內(nèi)蒙古鄂爾多斯市達(dá)拉特旗八年級(jí)歷史上冊(cè)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（打包24套）新人教版.zip

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B.②③④??? C.①②③④?????? D.①③④ 2、火燒圓明園發(fā)生在（ ） A．第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中 C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中 D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中 3、策劃發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家是（ ） A.英、法　　 B．英、法、俄　 　 C．英、法、美　　 D．英、法、美、俄 4、清政府在兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的根本原因是（　　） A．清朝封建制度的腐朽　 B．清朝軍備落后 C．清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策　 D．清政府的軍事組織不當(dāng) 5、中國(guó)近代史上割地最多的不平等條約是（ ） A.中英《南京條約》 B.中俄《璦琿條約》 C.中俄《北京條約》 D.中俄《尼布楚條約》 【檢測(cè)反饋】 1、馬克思說：“俄國(guó)不花費(fèi)一文錢，不出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)（從中國(guó)）”得到更多的好處。這句話指的是俄國(guó)在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間（ ） A．取得協(xié)定關(guān)稅特權(quán) B．掠奪圓明園大量珍寶 C．獲取中國(guó)大量賠款 D．割占中國(guó)大片領(lǐng)土 2.（2014?烏魯木齊）建省后，其管轄范圍同伊犁將軍府所轄范圍相比，面積縮小了不少．造成這種結(jié)果的直接原因是（　?。? A．《中俄勘分西北界約記》等一系列不平等條約的簽訂 B．《中俄伊犁塔爾巴哈臺(tái)通商章程》的簽訂 C．《中俄璦琿條約》的簽訂 D．《中俄續(xù)勘喀什噶爾界約》的簽訂 3．（2017?巴中）從1858年到19世紀(jì)80年代，沙俄強(qiáng)迫清政府簽訂一系列不平等條約，共侵占中國(guó)150多萬(wàn)平方千米的土地，下列符合以上條件的條約組合是（　?。? ①中俄《璦琿條約》 ②中俄《改訂條約》 ③中俄《北京條約》 ④中俄《辛丑條約》 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4、材料分析 材料一　大作家雨果說：有一天兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)付諸一炬……這個(gè)勝利者把口袋裝滿……。 材料二　俄國(guó)不要花費(fèi)一文錢，出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰(zhàn)國(guó)得到更多的好處。 請(qǐng)回答： （1） 材料一敘述的是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)中哪一事件？“有一天”指發(fā)生于哪年的一天？ （2） “兩個(gè)強(qiáng)盜”指哪兩個(gè)國(guó)家,“夏宮”是什么地方？ （3）材料二中說俄國(guó)“得到更多的好處”指什么？ （4）看了以上兩則材料，你有何感受？ （拓展延伸）圓明園遺址是北京的一個(gè)特殊景點(diǎn)，它記錄著中華民族一段刻骨銘心的歷史。你認(rèn)為該不該重修圓明園？請(qǐng)闡明你的理由。 反思 2 第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 科目 歷史 課型 新授課 年（班）級(jí) 八年級(jí) 授課時(shí)間 課題：第3課太平天國(guó)運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道洪秀全，了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的興衰。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)展概況 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗的原因 學(xué)習(xí)過程（學(xué)案） 備注 【溫故導(dǎo)新】 1.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因結(jié)果和影響。 2.沙俄如何侵占中國(guó)北方大片領(lǐng)土。 【知識(shí)構(gòu)建】 一、背景： 二、過程： 三、性質(zhì)： 四、失敗原因： 五、意義： 【合作探究】、 【點(diǎn)撥引導(dǎo)】（歸納小結(jié)） 【課堂檢測(cè)】 一．選擇題（共6小題） 1．太平天國(guó)建立起與清朝對(duì)峙的政權(quán)的標(biāo)志是（　　） A．金田起義 B．太平軍攻占蘇州 C．定都天京 D．青浦大敗洋槍隊(duì) 2．太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)遇到中國(guó)歷史上任何農(nóng)民起義不曾遇到的新情況，這就是（　?。? A．清軍同地主武裝聯(lián)合鎮(zhèn)壓 B．內(nèi)部變亂削弱了實(shí)力 C．?dāng)橙碎L(zhǎng)期圍困封鎖 D．中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺 3．清政府同西方侵略勢(shì)力公開勾結(jié)鎮(zhèn)壓中國(guó)人民開始于（　　） A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C．太平天國(guó) D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 4．與以往的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)相比，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)新的時(shí)代特點(diǎn)表現(xiàn)在（　　） ①運(yùn)動(dòng)規(guī)?？涨? ②反封建同時(shí)反侵略 ③《天朝田畝制度》的平均主義理想 ④《資政新篇》的資本主義色彩。 A．①②③ B．②④ C．③④ D．①③ 5．陳玉成偵知武昌里糧草已盡，帶領(lǐng)500人夜襲武昌。他率眾登上城墻，搖旗大喊：“天兵到了”清軍驚慌失措，四散逃命。太平軍一舉攻破武昌。關(guān)于材料中所述運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　?。? ①被中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺 ②建立與清政府對(duì)峙的政權(quán) ③發(fā)生在20世紀(jì)60年代 ④“太平軍”與洋槍隊(duì)多次展開激戰(zhàn)。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．“楚歌聲里霸圖空，血染胡天爛漫紅。煮豆燃萁誰(shuí)管得，莫將成敗論英雄。”這首《題太平天國(guó)戰(zhàn)史》對(duì)太平天國(guó)的歷史功績(jī)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。1851年，洪秀全在哪個(gè)地方發(fā)動(dòng)起義并建號(hào)太平天國(guó)（　?。? A．金田 B．南京 C．青浦 D．慈溪　 二．材料題（共1小題） 7．浙江慈溪一帶流傳著一首關(guān)于太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的民歌，內(nèi)容是：“洋人好比一只鷹，黃毛高鼻綠眼睛。鷂鷹兇惡怕弓打，洋人怕的紅頭軍?！闭?qǐng)回答： （1）民歌中的“紅頭軍”和“洋人”具體指的是什么？ （2）你能否舉例說明“洋人怕的紅頭軍”？ （3）“紅頭軍”把“洋人”打得狼狽不堪，這一史實(shí)說明了什么？ 對(duì)《天朝田畝制度》的評(píng)價(jià)：主張?jiān)谛∩a(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除私有制和平均社會(huì)財(cái)富，是不可能實(shí)現(xiàn)的，實(shí)際上也沒有實(shí)行。 反思 2 第23課 內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā) 科目 歷史 課型 新授課 年（班）級(jí) 八年級(jí) 授課時(shí)間 課題：第23課 內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：重慶談判，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，解放區(qū)軍民的自衛(wèi)反擊 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 重慶談判. 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的目的 學(xué)習(xí)過程（學(xué)案） 備注 【合作復(fù)習(xí)】 中共七大的內(nèi)容、意義； 【自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)】 一、重慶談判：說一說蔣介石電邀毛澤東到重慶談判的目的是什么？ 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： ? 結(jié)果： ???? 內(nèi)容： 意義： 二、國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)： 1.爆發(fā)標(biāo)志 2.全面進(jìn)攻 3.重點(diǎn)進(jìn)攻 三、解放區(qū)的自衛(wèi)反擊戰(zhàn)（全面進(jìn)攻失敗后，國(guó)民黨被迫收縮戰(zhàn)線，改為重點(diǎn)進(jìn)攻。國(guó)民黨重點(diǎn) 進(jìn)攻什么地方？人民解放軍是如何粉碎敵人對(duì)陜北的重點(diǎn)進(jìn)攻的？） 1.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) 2.戰(zhàn)果 【合作探究】 【課堂小結(jié)】 【知識(shí)運(yùn)用】 1．1945年10月，毛澤東在《憶重慶談判》中感嘆：“遍地哀鴻遍地血，無(wú)非一念救蒼生?！边@表明他赴重慶談判是為了（ ） A．合作創(chuàng)辦黃埔軍校 B．實(shí)現(xiàn)全民族共同抗日 C．爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)民主和平 D．商討新中國(guó)成立事宜 2.右圖為毛澤東與蔣介石1945年在重慶拍攝的兩人一生中唯一的單獨(dú)合影，他們這次見面談判取得的重要成果是（ ） A．和平解決西安事變B．決定對(duì)日本的侵略采取不抵抗政策 C．正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線D．簽署《雙十協(xié)定》 3.（中考鏈接)西安事變與重慶談判都是中國(guó)近代史上的重大歷史事件，兩者的相似點(diǎn)有（ ） ①?gòu)垖W(xué)良將軍都直接參與其中 ②中國(guó)共產(chǎn)黨都作出了積極的努力 ③國(guó)共都達(dá)成了反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)的意向 ④都預(yù)示著團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái) A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4.全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是（ ） A．重慶談判 B．國(guó)民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)C．中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 D．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山. 5.右圖是1947年《東北話報(bào)》上發(fā)表的題為《沉重的鐵錘連續(xù)地打在蔣介石的脊骨上》的漫畫。該漫畫反映的歷史事件是（ ） A．全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā) B．三大戰(zhàn)役 C。千里躍進(jìn)大別山D．渡江戰(zhàn)役 【檢測(cè)反饋】 1、1947年夏，“劉（鄧）的部隊(duì)越過隴海鐵路，向南猛插300英里，在鄂豫皖邊界……開辟出一塊新的根據(jù)地。”這一歷史事件（ ） A粉碎了國(guó)民黨重點(diǎn)進(jìn)攻 B改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)C消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)主力 D宣告了國(guó)民黨政權(quán)覆滅 2、流行詞匯反映了時(shí)代的主題，“和平、民主”最有可能流行于 A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C．國(guó)共重慶談判期間 D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間 3、根據(jù)材料，回答問題。 材料一 抗戰(zhàn)勝利后，國(guó)民黨陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，全國(guó)人民渴望和平、民主。面對(duì)此形勢(shì)，蔣介石的謀士陶希圣說：“利用談判，拖一拖也好。共產(chǎn)黨拒絕談判，我們更好有文章好做?！?945年8月，蔣介石在短短十天內(nèi)一連三次電邀毛澤東“共同商討國(guó)家大計(jì)”。 材料二“這一次我們?nèi)サ煤茫瑩羝屏藝?guó)民黨說共產(chǎn)黨不要和平，不要團(tuán)結(jié)的謠言。我們?nèi)チ?，可是他們毫無(wú)準(zhǔn)備，一切提案都要由我們提出”----毛澤東在1945年的一次談話 （1）上述材料與哪一歷史事件相關(guān)？ （2）蔣介石電邀毛澤東“共同商討國(guó)家大計(jì)”的真實(shí)目的是什么？ （3）對(duì)此中共做出了什么決定？為什么？ （4）這一歷史事件的結(jié)果如何？ （5）（拓展延伸）蔣介石后來(lái)是怎樣對(duì)待這一結(jié)果的？他這樣做說明了什么？ 反思 2 第24課人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 科目 歷史 課型 新授課 年（班）級(jí) 八年級(jí) 授課時(shí)間 課題：第24課人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握解放區(qū)的土地改革，三大戰(zhàn)役，解放南京等史實(shí) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役 、平津戰(zhàn)役 、解放南京。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)渡江戰(zhàn)役捍衛(wèi)了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的歷史作用 學(xué)習(xí)過程（學(xué)案） 備注 【合作復(fù)習(xí)】 重慶談判的時(shí)間、結(jié)果 【自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)】 一、解放區(qū)的土地改革（1.說一說抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，中國(guó)共產(chǎn)黨的土地政策有什么變化？ 2.解放區(qū)的土改有哪些成效？） 二、三大戰(zhàn)役和南京解放(閱讀教材，完成有關(guān)三大戰(zhàn)役基本情況) 遼沈戰(zhàn)役 淮海戰(zhàn)役? 平津戰(zhàn)役 時(shí)間： 1948.9—11 1948.11— 1949. 1 1948.11— 1949.1 指揮? 參戰(zhàn)部隊(duì) 殲敵人數(shù)? 47萬(wàn)余人? 55萬(wàn)余人 52萬(wàn)余人 意義 解放南京意味著什么？??? ①反動(dòng)勢(shì)力方面：統(tǒng)治全國(guó)22年的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)了。??②革命力量方面：中國(guó)共產(chǎn)黨代表勞動(dòng)人民接管了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，勞動(dòng)人民的地位發(fā)生了根本變化。? ??? 【合作探究】 人民解放軍與國(guó)民黨軍隊(duì)和力決戰(zhàn)的地點(diǎn)為什么首選東北戰(zhàn)場(chǎng)？? 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因有哪些？? ? ? 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何收獲？ 【知識(shí)運(yùn)用】 1.人民解放軍同國(guó)民黨軍隊(duì)主力展開戰(zhàn)略決戰(zhàn)是從哪個(gè)戰(zhàn)役開始的?（ ） A.遼沈戰(zhàn)役B.淮海戰(zhàn)役C.平津戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役 2.解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，以徐州為中心，包括連云港市在內(nèi)，規(guī)?？涨暗膽?zhàn)役是（?? ） A．遼沈戰(zhàn)役??? ? B．平津戰(zhàn)役C．淮海戰(zhàn)役??? ??? D．渡江戰(zhàn)役 3、（中考鏈接）“南京是一座飽經(jīng)滄桑的城市，是近代中國(guó)的縮影?！侵袊?guó)近代史的起點(diǎn)，也是中國(guó)近代史的終點(diǎn)?！币韵聝?nèi)容支持這一觀點(diǎn)的是（??） ①近代第一個(gè)不平等條約的簽訂???????②中華民國(guó)的建立 ③侵華日軍向中國(guó)政府遞交投降書??④國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái) A.①②? B②③ C.③④??D.①④??? 4.“淮海戰(zhàn)役是人民用小推車推出來(lái)的?！标愐氵@句話說明人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是（ ） A．中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo) B．人民群眾的大力支持 C．解放軍戰(zhàn)士的英勇作戰(zhàn)D．國(guó)民黨的腐敗統(tǒng)治 5．為了紀(jì)念人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，張老師向同學(xué)們推薦觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)題材的電影（ ） ①七七事變 ②《挺進(jìn)大別山》 ③《西安事變》 ④《淮海戰(zhàn)役》 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 6．1947年，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的消息傳到陜北，毛澤東欣喜地說：“我們總算熬出頭了?！边@是因?yàn)椋? ） A、解放戰(zhàn)爭(zhēng)打響了 B、揭開戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕 C、大決戰(zhàn)開始了 D、人民解放軍推翻了南京國(guó)民政府 【檢測(cè)反饋】（拓展延伸) 1、“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過大江”，毛澤東這首氣壯山河的詩(shī)篇反映的是：( ) A.百團(tuán)大戰(zhàn) B.平津戰(zhàn)役 C.淮海戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役 2、陳毅在某戰(zhàn)役結(jié)束后，深情地說“勝利是人民群眾用小車推出來(lái)的”，這場(chǎng)戰(zhàn)役是指 （ ） A.遼沈戰(zhàn)役 B.淮海戰(zhàn)役 C.平津戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役 3、毛澤東曾贊揚(yáng)傅作義是“民族的功臣”“為和平解決各地戰(zhàn)事問題和減輕人民的戰(zhàn)爭(zhēng)痛苦樹立了榜樣”。上述評(píng)價(jià)和下列哪次戰(zhàn)役有關(guān)（ ） A.遼沈戰(zhàn)役 B.淮海戰(zhàn)役 C.平津戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役 4、材料一:毛澤東說：“直到現(xiàn)在國(guó)民黨還是一個(gè)大政黨，擁有龐大的軍隊(duì)，這個(gè)軍隊(duì)在抗戰(zhàn)頭兩年打仗打得比較好，現(xiàn)在總算也還在打日本…… ——《同赫爾利的談話》 材料二：1946年6月蔣介石發(fā)動(dòng)了全面內(nèi)戰(zhàn)。1948年9月到l949年1月，人民解放軍發(fā)動(dòng)了舉世聞名的三大戰(zhàn)役，與國(guó)民黨軍隊(duì)展開戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。 （1） 請(qǐng)列舉國(guó)民黨軍隊(duì)“在抗戰(zhàn)頭兩年打仗打得比較好”的一次戰(zhàn)役。 （2）請(qǐng)問這三大戰(zhàn)役有何意義？在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期直接導(dǎo)致國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)的事件是什么？ ①東北是我軍在兵力上唯一超過敵軍的一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)；②東北敵軍孤立分散，占領(lǐng)地區(qū)狹小，補(bǔ)給困難；③解放區(qū)經(jīng)過土地改革，人民群眾踴躍參軍支援前線；④東北的工業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)，可以用它支援全國(guó)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。 ①中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；②有馬克思主義、毛澤東思想的正確指導(dǎo)；③選擇了正確的革命道路，即由新民主主義革命走向社會(huì)主義革命；④掌握了一支獨(dú)立的武裝力量并進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)；⑤組成了最廣 泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，并獲得了廣大人民的支持 反思 2 第10課中華民國(guó)的創(chuàng)建 科目 歷史 課型 新授課 年（班）級(jí) 八年級(jí) 授課時(shí)間 課題：第10課中華民國(guó)的創(chuàng)建 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解中華民國(guó)成立的史實(shí)和《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)辛亥革命對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。探討袁世凱竊取革命果實(shí)的原因。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解中華民國(guó)成立的史實(shí) 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 袁世凱竊取革命果實(shí)的原因 學(xué)習(xí)過程（學(xué)案） 備注 【合作復(fù)習(xí)】 知識(shí)回顧：武昌起義和中華民國(guó)的成立。 辛亥革命的歷史意義。 【自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)】 一、中華民國(guó)的建立 1、背景： 2、成立： 3、意義： 二、袁世凱竊取革命果實(shí) 三、《中華民國(guó)臨時(shí)約法》 1、內(nèi)容： 2、意義： 【課堂檢測(cè)】 一．選擇題（共7小題） 1．林伯渠說：“對(duì)許多未經(jīng)過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被低估的……因?yàn)樗麄儧]有看到推翻幾千年因襲下來(lái)的專制政體是多么不容易的一件事”。這段話旨在強(qiáng)調(diào)（　?。? A．辛亥革命意義重大 B．廣大民眾尚未覺悟 C．革命時(shí)機(jī)不夠成熟 D．革命缺乏社會(huì)基礎(chǔ) 2．同盟會(huì)會(huì)員、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家林伯渠說：“過去專制主義是正統(tǒng)，神圣不可侵犯，侵犯了就要?dú)㈩^。后來(lái)民主主義成了正統(tǒng)，同樣取得了神圣不可侵犯的地位。侵犯了這個(gè)神圣未必就要?dú)㈩^，但為人民所拋棄是沒有疑問的?！薄懊裰髦髁x成了正統(tǒng)”與近代哪一人物有關(guān)（　?。? A．康有為 B．李鴻章 C．孫中山 D．毛澤東 3．“廢兩千年帝制，首義歸功先行者?！睂?duì)聯(lián)中“廢兩千年帝制”的革命是（　?。? A．辛亥革命 B．西安事變 C．南昌起義 D．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 4．史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。下表中的推論與史實(shí)不相符的是（　?。? 選項(xiàng) 史實(shí) 推論 A 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 提倡“自強(qiáng)”“求富”，揭開了中國(guó)近代化的序幕 B 百日維新 宣傳“變法圖強(qiáng)”，是近代中國(guó)一次思想解放運(yùn)動(dòng) C 辛亥革命 踐行“三民主義”，推翻中國(guó)2000多年的封建統(tǒng)治 D 新文化運(yùn)動(dòng) 啟發(fā)人們追求民主和科學(xué)，積極探索救國(guó)救民的真理 A．A B．B C．C D．D 5．孫中山是偉大的革命先驅(qū)，其突出的貢獻(xiàn)是（　　） A．領(lǐng)導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)辦近代工業(yè) B．推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束封建帝制 C．推動(dòng)維新變法，主張君主立憲 D．倡導(dǎo)“實(shí)業(yè)救國(guó)”，挽救民族危亡 6．紀(jì)錄片《復(fù)興之路》的解說詞中寫到：“皇帝倒了，辮子剪了，這是1912年給中國(guó)人最大的感受”。這種“感受”源自中國(guó)（　?。? ①封建君主專制制度被推翻 ②近代社會(huì)性質(zhì)的改變 ③近代社會(huì)生活習(xí)俗的變化 ④滿清王朝統(tǒng)治的結(jié)束。 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．辛亥革命的指導(dǎo)思想是（　?。? A．自強(qiáng)求富 B．救亡圖存 C．三民主義 D．民主科學(xué) 　 二．材料題（共2小題） 8．閱讀材料，回答問題。 材料一：歷史評(píng)論多將袁世凱定位于“竊國(guó)大盜”，對(duì)他的職責(zé)主要有四個(gè)方面，一為戊戌告密引發(fā)慈溪太后的戊戌政變；二為辛亥革命時(shí)期的竊國(guó)；三為中日二十一條交涉，拱手賣國(guó)換取日本對(duì)其稱帝的支持；四為恢復(fù)帝制。 ﹣﹣﹣﹣《袁世凱全集》（節(jié)選） 材料二：史學(xué)家郭劍林認(rèn)為，“正是由于袁世凱政府政治上的寬松政策，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等一代新文化大師脫穎而出；蔡元培成功的改造了北京大學(xué)?！锩鼒?bào)刊雨后春損般涌現(xiàn)﹣﹣﹣言論、出版、結(jié)社自由；甚至毛澤東、周恩來(lái)等老一代無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在被壓北洋時(shí)代的成長(zhǎng)，也和袁世凱北洋政府寬松的文化政策、社會(huì)政策、社會(huì)改革不無(wú)關(guān)系。 （1）依據(jù)材料一，分析概括出為什么歷史上多將袁世凱定位于“竊國(guó)大盜”？ （2）依據(jù)材料二，分析概括歷史學(xué)家郭劍林對(duì)袁世凱持相對(duì)肯定的態(tài)度原因。 （3）你更傾向于哪種觀點(diǎn)，是相對(duì)肯定還是相對(duì)否定？請(qǐng)你說出原因。 9．學(xué)以致用，探究問題。 材料一： 民國(guó)初年，全國(guó)報(bào)紙總數(shù)高達(dá)500余家，不少報(bào)紙以“民主”、“民權(quán)”、“民國(guó)”和“國(guó)民”命名；全國(guó)報(bào)紙發(fā)行總數(shù)達(dá)4200萬(wàn)份，“讀報(bào)者雖限于少數(shù)人，但報(bào)紙發(fā)表之意見，有公眾的或私人議論，幾乎下等之苦力，亦受其宣傳”。 材料二 ：文學(xué)來(lái)源于生活。 魯迅小說《阿Q正傳》里描述了辛亥革命時(shí)期一個(gè)可憐可悲的中國(guó)最底層的百姓形象，他想投靠革命，把自己的辮子繞起來(lái)用一根筷子別在頭頂，最后卻落得被處死的悲慘下場(chǎng)。 （1）根據(jù)材料一，你怎樣評(píng)價(jià)辛亥革命？試用所學(xué)史實(shí)來(lái)說明你的觀點(diǎn)。 （2）根據(jù)材料二，魯迅眼里的辛亥革命成效如何？ （3）請(qǐng)結(jié)合以上兩則材料評(píng)價(jià)辛亥革命？你認(rèn)為應(yīng)如何評(píng)價(jià)歷史事件？ 反思 2 第11課 北洋政府的黑暗統(tǒng)治 科目 歷史 課型 新授課 年（班）級(jí) 八年級(jí) 授課時(shí)間 課題：第11課 北洋政府的黑暗統(tǒng)治 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道袁世凱獨(dú)裁統(tǒng)治和復(fù)辟帝制的史實(shí)；知道二次革命和護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)；了解北洋軍閥混戰(zhàn)的黑暗局面。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 袁世凱獨(dú)裁統(tǒng)治和復(fù)辟帝制；北洋軍閥的混戰(zhàn)割據(jù)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 北洋軍閥混戰(zhàn)的局面。 學(xué)習(xí)過程（學(xué)案） 備注 【合作復(fù)習(xí)】 1、知識(shí)回顧：中華民國(guó)建立的時(shí)間，意義。 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》的內(nèi)容、意義。 【自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)】 一、二次革命 1、背景： 2、領(lǐng)導(dǎo)人： 3、結(jié)果： 二、袁世凱復(fù)辟帝制 1、對(duì)內(nèi)： 2、對(duì)外： 3、實(shí)施： 三、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) 1、背景： 2、經(jīng)過： 3、結(jié)果： 四、軍閥割據(jù) 1、主要派系： 2、目的： 3、手段： 4、影響： 【課堂檢測(cè)】 選擇題： 1、1913年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)革命黨人發(fā)動(dòng)的反對(duì)袁世凱的斗爭(zhēng)是（ ） A．二次革命 B．護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) C．護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng) D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) 2、“二次革命”的導(dǎo)火索是 (　　) A．宋教仁被刺 B．段祺瑞拒絕恢復(fù)《臨時(shí)約法》 C．袁世凱稱帝 D．張勛擁溥儀復(fù)辟 3、下列運(yùn)動(dòng)中，孫中山親自參加或領(lǐng)導(dǎo)的是（　 ） A．二次革命 B．護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) C．護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng) D．武昌起義 4、1916年，北京街頭出現(xiàn)了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“袁世凱死了”，下聯(lián)是“中國(guó)人民萬(wàn)歲”，圍觀者說，上下聯(lián)對(duì)不起來(lái)，作者說：“袁世凱就是對(duì)不起中國(guó)人民”這樣說的主要理由是袁世凱（ ） A．篡奪革命果實(shí) B．鎮(zhèn)壓二次革命 C．出賣了維新派 D．公然復(fù)辟稱帝 5、“它是近代由中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的僅次于辛亥革命的又一次革命活動(dòng)。從云南開始的。。。。。。戰(zhàn)爭(zhēng)粉碎了封建帝國(guó)的延續(xù)陰謀，恢復(fù)了共和制。”材料評(píng)價(jià)的是（ ） A．二次革命 B．護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) C．黃花崗起義 D．武昌起義 6、你認(rèn)為造成辛亥革命后十三年來(lái)中國(guó)政治、社會(huì)黑暗腐敗的主要原因是（ ） A．北洋軍閥的割據(jù)混戰(zhàn) B．日本提出的“二十一條” C．袁世凱當(dāng)選大總統(tǒng) D．孫中山繼續(xù)革命 7、二次革命失敗的最重要原因是(　　) A．革命黨人軍隊(duì)不足 B．國(guó)民黨力量渙散 C．袁世凱軍隊(duì)強(qiáng)大 D．袁世凱得到帝國(guó)主義的支持 8、袁世凱復(fù)辟帝制的失敗說明了(　　) A．封建軍閥垮臺(tái) B．民主共和觀念深入人心 C．資產(chǎn)階級(jí)共和制度適合中國(guó) D．帝國(guó)主義在華尋找代理人的政策破產(chǎn) 9、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的主要原因是( ) A.“宋教仁案” B．袁世凱幾乎全部接受“二十一條” C．袁世凱復(fù)辟帝制 D．袁世凱鎮(zhèn)壓“二次革命” 10、北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)是( ) A. 資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) B. 君主立憲制國(guó)家 C. 半殖民地半封建國(guó)家 D. 獨(dú)立自主的封建國(guó)家 11、從宋教仁被刺案的本質(zhì)上反映了（ ） A. 權(quán)力之爭(zhēng) B. 帝國(guó)主義之間的矛盾 C. 國(guó)民黨與北洋軍閥之間的矛盾 D.民主共和與專制獨(dú)裁的矛盾 12.1913年，孫中山組織發(fā)動(dòng)了“二次革命”。下列關(guān)于“二次革命”的說法中，正確的是（ ） A．“二次革命”是相對(duì)于辛亥革命而言的，二者都屬于反專制的革命 B．“二次革命”發(fā)生的直接原因是袁世凱準(zhǔn)備登基稱帝 C．袁世凱在“二次革命”中絕望而死 D．“二次革命”后，北洋軍閥分裂 13.小文比較了二次革命和護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)，總結(jié)了二者的相同點(diǎn)，其中不正確的是（ ） A．都是國(guó)民黨直接領(lǐng)導(dǎo)的 B．都是為了維護(hù)辛亥革命的成果 C．都反對(duì)北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治 D．最終都未取得成功 14.下列斗爭(zhēng)史實(shí)的先后順序?yàn)? ①二次革命 ②辛亥革命 ③護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) ④中華民國(guó)建立 A．①②③④ B．②④①③ C．③①②④ D．④③②① 反思 2 第9課辛亥革命 科 目 歷史 課型 新授課 年（班）級(jí) 八年級(jí) 授課時(shí)間 課題： 課題 :第9課辛亥革命 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解萍瀏醴起義、安慶起義、廣西起義、廣州起義大致概況及武昌起義的史實(shí) 2、認(rèn)識(shí)辛亥革命的歷史意義。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 黃花崗起義；武昌起義 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 對(duì)辛亥革命意義的理解 學(xué)習(xí)過程（學(xué)案） 備注 【合作復(fù)習(xí)】 1、孫中山早期從事了哪些革命活動(dòng)？ 2、同盟會(huì)的成立目的、時(shí)間、地點(diǎn)、政治綱領(lǐng)、機(jī)關(guān)報(bào)、性質(zhì)、影響分別是什么？ 3、三民主義的內(nèi)容、作用分別是什么？ 【自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)】 一、革命志士的奮斗（同盟會(huì)成立后革命黨人領(lǐng)導(dǎo)了哪些武裝起義？） 二、武昌起義（辛亥革命的性質(zhì)和影響分別是什么？） 【合作探究】 第43頁(yè)材料研讀，分析黃花崗起義的歷史意義。 【課堂小結(jié)】 【課堂檢測(cè)】 一．選擇題（共10小題） 1．人民英雄紀(jì)念碑鑲有十塊浮雕，其中與辛亥革命有關(guān)的是（　?。? A．武昌起義 B．南昌起義 C．五四運(yùn)動(dòng) D．虎門銷煙 2．如圖是民國(guó)時(shí)期旅順學(xué)生劉成漢的小學(xué)畢業(yè)證書．他畢業(yè)的時(shí)間應(yīng)該是公元（　　） A．1946年 B．1947年 C．1948年 D．1949年 3．年代尺是記錄歷史年代所發(fā)生大事的記錄工具。如圖是某同學(xué)制作的中國(guó)近代史部分大事件年代尺，對(duì)其解讀不正確的一項(xiàng)是（　?。? A．①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束 B．②火燒圓明園 C．④維新變法運(yùn)動(dòng) D．⑥成立中華民國(guó) 4．中華民國(guó)第一任臨時(shí)大總統(tǒng)是（　?。? A．孫中山 B．黎元洪 C．袁世凱 D．黃興 5．1912年元旦，孫中山宣誓就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)的地點(diǎn)是（　?。? A．北京 B．南京 C．武昌 D．廣州 6．某班擬舉辦辛亥革命爆發(fā)105周年紀(jì)念活動(dòng)，活動(dòng)的主題分別確立為“構(gòu)想共和”“浴血共和”“締造共和”“維護(hù)共和”．以“浴血共和”為主題的紀(jì)念活動(dòng)最應(yīng)該選擇在（　　） A．南京 B．武昌 C．東京 D．廣州 7．著名作家、教育家葉圣陶曾在一則日記中寫道：“課畢后閱讀報(bào)紙…有云：武昌已為革命黨所據(jù)，新軍亦起而相應(yīng)…從此而萬(wàn)惡之政府即以推倒，亦未可知也．”你認(rèn)為日記反映的重要事件是（　　） A．黃花崗起義 B．武昌起義 C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) D．南昌起義 8．某地?cái)M建辛亥革命紀(jì)念館 ，以紀(jì)念在1911年間首先發(fā)動(dòng)反清武裝起義等革命事件，你認(rèn)為這一地點(diǎn)應(yīng)該建在哪里（　?。? A．廣東廣州 B．湖北武昌 C．日本東京 D．江蘇南京 9．辛亥革命建立了中華民國(guó)，使民主共和觀念深入人心，是歷史上一次偉大的革命。中華民國(guó)的誕生（　　） A．結(jié)束了中國(guó)混亂的內(nèi)部局面，開始全面反侵略斗爭(zhēng) B．表明辛亥革命取得了完全的成功 C．標(biāo)志著中國(guó)延續(xù)兩千多年的封建帝制終于結(jié)束 D．建立了中國(guó)資本主義的社會(huì)性質(zhì) 10．“這是時(shí)間意義上一個(gè)新年的開始，更是歷史意義上一個(gè)新時(shí)代的開始。在那個(gè)元旦，‘民國(guó)’取代了‘帝國(guó)’，皇帝，也永遠(yuǎn)成為寫在史書上的歷史名詞”，暢聊中“那個(gè)元旦”指的是（　?。? A．1911 B．1913 C．1912 D．1927 二．材料題（共1小題） 11．閱讀以下材料 10日晚，武昌城內(nèi)新軍工程營(yíng)的革命黨人提前起義。他們沖出營(yíng)房，奔向楚望臺(tái)軍械庫(kù)，守衛(wèi)軍械庫(kù)的新軍打開庫(kù)門響應(yīng)……，第二，起義軍占領(lǐng)武昌。接著，漢陽(yáng)、漢口的新軍起義響應(yīng)，革命在武漢三鎮(zhèn)取得勝利。 請(qǐng)回答： ①上述起義反映的是什么歷史事件？發(fā)生在哪一年？起義的組織者是誰(shuí)？ ②起義勝利后，第二年元旦宣告成立了哪一政權(quán)？在什么地方成立的？ 反思 2 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 科 目 歷史 課型 新授課 年（班）級(jí) 八年級(jí) 授課時(shí)間 課題： 第4課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 了解洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，初步認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況（時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容及對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)） 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。 學(xué)習(xí)過程（學(xué)案） 備注 【合作復(fù)習(xí)】 1、知識(shí)回顧：回憶列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)人民反抗的事例。 2、導(dǎo)入新課：歸納第一單元內(nèi)容引出第二單元 【自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)】 要求：請(qǐng)同學(xué)們通讀全文，在書上標(biāo)記下列問題 （問題一)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是在什么樣的背景下興起的？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的時(shí)間，目的，口號(hào)？洋務(wù)派的代表人物有哪些? (問題二)：歸納洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期、后期的主要內(nèi)容？如何對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)作出評(píng)價(jià)？ 【合作探究】 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)給中國(guó)近代化探索留下哪些有益的啟示。 【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有何收獲？ 洋 背景 務(wù) 時(shí)間 運(yùn) 目的（直接目的、根本目的） 動(dòng) 口號(hào)：前期：______;后期______ 代表人物：中央：______ ； 地方：_____________________ 內(nèi)容： 評(píng)價(jià)： 性質(zhì)： 局限性： 積極作用： 【課堂檢測(cè)】 1、為中國(guó)的近代化開辟了道路的是（ ） A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運(yùn)動(dòng) 2、洋務(wù)派發(fā)起洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是 （ ） A.引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)??? B.發(fā)展軍事工業(yè) C.發(fā)展民用工業(yè)???????? D.維護(hù)清朝統(tǒng)治 3、（中考鏈接）他曾代表清政府簽訂喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約，留下千古罵名。他在近代中國(guó)興辦洋務(wù)，創(chuàng)海軍，建企業(yè)，為探索自強(qiáng)道路而不懈努力，但最終卻以失敗告終。他是（） A．曾國(guó)藩 B． 李鴻章 C．左宗棠 D．林則徐 4、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)有（　　?。?。 ?、佟白詮?qiáng)”　　?、凇懊裰鳌薄　　、邸扒蟾弧薄　　、堋翱茖W(xué)” 　A.①②　　　　B.③④　　　　C.①③　　　　D.②④ 5、 閱讀材料回答問題： ＂我辦了一輩子事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎……不過勉強(qiáng)涂飾，虛有其表。＂請(qǐng)回答： （1） 這是誰(shuí)在什么事件后發(fā)表的感慨? （2） 他說的“辦了一輩子事”具體指的是他所進(jìn)行的什么運(yùn)動(dòng)?他揭示出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)哪些方面的不足？ 【檢測(cè)反饋】 1、下列人物中不屬于洋務(wù)派地方代表的是（ ） A.張之洞 B.李鴻章 C.奕 D.曾國(guó)藩 2.江南制造總局和上海輪船招商局的創(chuàng)辦人是（ ） A.曾國(guó)藩 B.李鴻章 C.張之洞 D.左宗棠 3.洋務(wù)派在創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)時(shí)提出的口號(hào)是（ ） A.師夷長(zhǎng)技 B.求富 C.自強(qiáng) D.強(qiáng)兵 4.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是（ ） A.地主階級(jí)自上而下發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)生產(chǎn)關(guān)系變革 B.一次封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng) C.地主階級(jí)與外國(guó)資本主義的一次技術(shù)合作運(yùn)動(dòng) D.洋務(wù)派為加強(qiáng)實(shí)力而發(fā)動(dòng)的一次政治運(yùn)動(dòng) 5.（拓展延伸）促使洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生的歷史背景有（ ） ①兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊 ②太平天國(guó)的威脅 ③西方生產(chǎn)技術(shù)的迅速發(fā)展 ④統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部有一些具有探索意識(shí)的官員 ⑤統(tǒng)治者認(rèn)識(shí)到了封建制度的腐朽性 A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④ 所謂近代化，即是中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)，探索救國(guó)之路的過程。 “洋務(wù)”指一切涉外的事務(wù).諸如外事交涉、派遣留學(xué)生、購(gòu)買洋槍洋炮、開礦辦廠等與外國(guó)資本主義有關(guān)的事情。 反思 2