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第19課 七七事變與全民族抗戰(zhàn)
科目
歷史
課型
新授課
年（班）級(jí)
八年級(jí)
授課時(shí)間
課題：第19課 七七事變與全民族抗戰(zhàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道七七事變、第二次國(guó)共合作、淞滬會(huì)戰(zhàn)、南京大屠殺等史實(shí)；
2.能講述中國(guó)人民抗擊日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；
3.正確認(rèn)識(shí)南京大屠殺的歷史史實(shí)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
七七事變和第二次國(guó)共合作
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
正確認(rèn)識(shí)南京大屠殺及當(dāng)今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實(shí)。
學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)案）
備注
【合作復(fù)習(xí)】
（1）中國(guó)人民抗戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志是什么？（2）西安事變和平解決的意義.
【自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)知識(shí)】
一、七七事變
1．時(shí)間：
2．影響：
二、第二次國(guó)共合作
1.時(shí)間：
2.意義：
三、淞滬會(huì)戰(zhàn)
1．經(jīng)過(guò)：
2．影響：
四、南京大屠殺
【合作探究】
第二次國(guó)共合作的歷史貢獻(xiàn)及其啟示。
【課堂檢測(cè)】要求:獨(dú)立自主完成，時(shí)間為5分鐘。
1.學(xué)校要編輯制作一部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的專(zhuān)題片，小李負(fù)責(zé)“日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始”這一部分內(nèi)容，他要重點(diǎn)尋找的歷史事件是( )
A.八一三事變 B.七七事變 C.柳條湖事件 D.國(guó)共兩黨第二次合作的實(shí)現(xiàn)
2.下列關(guān)于九一八事變與七七事變相同點(diǎn)的表述，不正確的是( )
A.事變后中國(guó)政府都進(jìn)行了積極抵抗 B.日本推行侵略擴(kuò)張政策的必然結(jié)果
C.都是日本制造借口然后發(fā)動(dòng)的 D.中國(guó)內(nèi)部不統(tǒng)一給日本提供了可乘之機(jī)
3. 制作了“日軍侵華罪行”的專(zhuān)題板報(bào)。最能反映日軍野蠻暴行的內(nèi)容是( )
A.難忘“九一八” B.烽火盧溝橋 C.南京大屠殺 D.血染臺(tái)兒莊
4.下列事件按時(shí)間先后排序，正確的是( )
①九一八事變 ②南京大屠殺③七七事變 ④西安事變
A. ①②③④ B.①④③② C.④①③② D.①④②③
5、習(xí)近平指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想?！靶值荦R心，其利斷金。”實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要兩岸同胞共同努力。我們真誠(chéng)希望兩岸同胞共同來(lái)圓“中國(guó)夢(mèng)”。近代歷史上，“兄弟齊心，其利斷金”的典型例子有( )
①長(zhǎng)征?、诒狈?zhàn)爭(zhēng)?、?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?、芫哦沧R(shí)
A．②③ B．①③C．①④ D．②④
6、全國(guó)性抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始于(C)
A．九一八事變 B．柳條湖事件 C．七七事變 D．八一三事變
7、電視機(jī)《中國(guó)兄弟連》講述道：國(guó)民黨軍隊(duì)一個(gè)連去營(yíng)救被日軍圍困的情報(bào)人員，與新四軍的一支游擊隊(duì)在途中恰好相遇……兩支“友軍”在抗擊日軍的過(guò)程中聯(lián)合殺敵成為生死兄弟。這種情況應(yīng)該出現(xiàn)在下列哪一歷史事件后(D)
A．柳條湖事件 B．九一八事變 C．八一三事變 D．七七事變
8、下列事件發(fā)生的先后順序是(A)
①九一八事變 ②七七事變?、郯艘蝗伦儭、芪靼彩伦?
A．①④②③ B．①②④③ C．①③④② D．①②③④
9、以下關(guān)于“南京大屠殺”最有力的證據(jù)是(D)
A．當(dāng)年受害者的控訴材料B．歷史專(zhuān)著中對(duì)“南京大屠殺”的描寫(xiě)
C．侵華日軍老兵的回憶錄D．屠殺現(xiàn)場(chǎng)遺跡與當(dāng)時(shí)拍攝的新聞?wù)掌?
材料一：盧溝橋事變形勢(shì)示意圖
材料二：盧溝橋，盧溝橋，男兒墳?zāi)乖诖藰?！最后關(guān)頭已臨到，犧牲到底不屈撓……盧溝橋，盧溝橋，國(guó)家存亡在此橋！ ──《盧溝橋之歌》
請(qǐng)回答：（1）“材料二”所反映的是哪一事件？
（2）根據(jù)“材料一”分析：中日雙方高度重視盧溝橋所在區(qū)域的原因。
（3）盧溝橋的中國(guó)守軍屬于哪支部隊(duì)？列舉兩個(gè)抗日英雄。（4）這次戰(zhàn)事對(duì)中國(guó)的抗日有什么影響？
貢獻(xiàn)：
其一，結(jié)束了國(guó)家分裂、兩黨對(duì)立的局面，推動(dòng)了全民族抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成和發(fā)展。
其二，實(shí)現(xiàn)了全民動(dòng)員，保障了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的持久堅(jiān)持和最終勝利。
其三，洗雪了中國(guó)近百年來(lái)的奇恥大辱，極大地提高了中國(guó)的國(guó)際地位和影響。
其四，深刻影響了中國(guó)各派政治勢(shì)力的發(fā)展，推動(dòng)了中國(guó)的民主和進(jìn)步。
其五、促進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大，加快了中國(guó)的民主革命進(jìn)程。
啟示：
一國(guó)之內(nèi)兩種政權(quán)、兩種軍隊(duì)并存的合作形式。
二和平談判是解決兩黨關(guān)系的重要合作途徑。
三 “合則兩利，分則兩傷。”
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