小學數(shù)學三年級下冊教案《24時計時法》教學設5.doc
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小學數(shù)學三年級下冊教案24時計時法教學設51通過學習,使學生知道24時計時法,掌握24時計時的方法及其與普通計時法相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律,學會推算經(jīng)過時間2培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察思考的能力3培養(yǎng)學生的時間觀念教學重點使學生會用24時計時的方法表示時刻教學難點正確區(qū)分時間與時刻,并能計算一日內(nèi)經(jīng)過的時間教學過程一、從生活導入同學們,你們知道有線1臺的兒童動畫片晚上幾點開播嗎?(晚上6時)晚上6時又可以說是幾時?(18時)你們還在哪里見過這樣的計時法?(電視中、報紙上、商店營業(yè)牌上)像18時這樣的計時方法,在我們生活中經(jīng)常用到,這就是我們今天要學習的24時計時法(板書課題:24時計時法)二、探索新知教學24時計時法(1)教師講解:交通、郵電、廣播等部門在工作中需要很強的時間觀念為了計算簡便,不容易出錯,都采用從0時到24時的計時的計時法,通常叫做24時計時法教師:24時計時法是怎樣計時的呢?現(xiàn)在我們看鐘表(給學生演示教具)教師:春節(jié)是我們每個小朋友最喜愛的節(jié)日之一那么請同學們回憶一下,在除夕夜晚新年的鐘聲在什么時間敲響?(夜間十二點)教師:把時針調(diào)到12時對,夜間12點,是舊的一天的結(jié)束,也是新的一天的開始,我們把這一時刻稱為0時教師提問:讓學生閉上眼睛想一想,在一日也就是一天的時間里,鐘面上的時針正好走幾圈?教師:我們一起來看一看,鐘面上的時針是怎樣走的(給學生演示教具)同學們,除夕之夜當新年的鐘聲敲到第12下時,新的一年開始了此時此刻,鐘面上 的時針和分鐘都指向數(shù)字12夜里12時就是0時,24時計時法也就是從此時此刻開始計算一天的時間接下去是凌晨1時、凌晨2時(老師邊撥邊講)上午8時、9時直到中午12時(再接著撥)下午1時、2時晚上8時、9時直到午夜12時也就是第二天的0時剛才我們從中午12時撥到夜里12時,時針又走了一圈,又是12小時教師提問:你們想一想剛才鐘面上的時針正好走幾圈?一共是幾小時?(正好走兩圈,一共是24小時)啟發(fā)學生:舉例說說我們?nèi)粘I钪心男┑胤揭膊捎昧?4時計時法(2)讓學生拿出24時鐘表盤,自己撥撥分組討論:24時計時法與普通計時法有什么不同?使學生明確:24時計時法中,時針走第一圈時,鐘面上的時數(shù)與普通計時法相同;而時針走第二圈時,就等于用鐘面上的數(shù)分別加上12,也就是比普通計時法的下午時刻多12小時這樣,下午1時就是13時,下午2時就是14時最后到夜里12時,就是24時,也就是第二天的0時(3)口答下午 3時是幾時?(15時)早上7時是幾時?(7時)中午1時是幾時?(13時)晚上8時是幾時?(20時)請你在鐘面上撥出16時、22時30分(動手操作,集體訂正)(4)學習24時計時法教師講解:用24時計時法,就是把時針走第二圈時,時針所指的時刻(鐘面上的數(shù))分別加上12師生互動:教師撥第二圈,下午1時、2時學生依次回答:13時、14時、23時、24時或0時教師說明:為了區(qū)分某一時刻,一般用凌晨、早晨、上午等來描述一天從0時起到中午12時止這段時間里的時刻;用下午、晚上、夜里等來描述一天從中午12時起到晚上12時止這一段時間里的時刻(5)學生分組對練A一組把下午和晚上的時刻報出來,另一組用24時計時法說出相應的時刻(如下午4時 答:16時)B一組把24時計時法的時刻報出來,另一組用普通計時法說出相應的時刻(如:20時 答:晚上8時)2教學例1出示例1:一列客車18時20分從北京開車,22時40分到達石家莊路上用了多少時間?教師提問:誰能說說18時20分是時間還是時刻?(時刻)22時40分呢?教師引導學生觀察圖例:教師提問:從圖中看到列車從18時20分到22時40分中間所經(jīng)過的這一段表示的是什么呢?教師補充說明:表示的是這列客車在路上行駛的時間,一般用幾小時幾分表示分組討論:路上用了多長時間?學生匯報:說出自己是怎么想的教師總結(jié)概括:可以將18時20分到22時40分分成兩段,看上圖:從18時20分到22時20分,中間相差4小時從22時20分到22時40分,中間相差20分兩段合起來說是4小時20分反饋練習:從上午8時到11時50分經(jīng)過( )小時出示例2:一個商店門口掛著這樣的牌子(如下圖)這表示全天營業(yè)多少時間?出示圖片24時計時法(例2圖1)觀察并思考:右圖牌子上用的什么計時法?同桌討論:怎樣來計算今天的營業(yè)時間?(教師可提示:分上午、下午各多少小時,合起來就是全天的營業(yè)時間)教師訂正:從上午8時到中午12時是4小時下午時間從中午12時到下午7時是7小時,全天營業(yè)時間是47等于11小時(教師板書)上午營業(yè)時間:1284(時)下午營業(yè)時間:7時全天營業(yè)時間:4711(時)答:全天營業(yè)時間是11小時分組討論:為什么算式中單位名稱是時,而答題中是小時呢?(教師講解)教師提問:誰能給這個商店換塊新牌子表示的營業(yè)時間不變,但更簡潔嗎?教師出示圖片24時計時法(例2圖2)學生思考:這塊新牌子是什么計時法?該怎樣計算開業(yè)的時間?(全班同學動筆列式,請一名同學到前面板演)板書:營業(yè)時間:19811(時)集體評價新牌子和舊牌子,請同學談談自己的看法使學生明確:換牌子后營業(yè)時間沒有變,還是11時;但用24時計時法表示時間更簡明方便三、鞏固練習(1)口答17時是下午幾時?23時是晚上幾時?從早上6時到下午4時,有幾個小時?小華每天早上7時半到校,11時50分放學他上午在校多長時間?北京開往某地的火車,早上5時54分開車,19時55分到達路上用了多少時間?訂正:17時是下午 5時,23時是晚上 11時有10個小時他上午在校4小時20分路上共用了14小時1分(2)判斷題對的在括號里畫,錯的在括號里畫一節(jié)課的時間是40分早晨8時10分上課,上一節(jié)課后應該在8時50分下課( )15時就是下午5時( )計算上午8時到下午5時是多長時間,可以用8512來計算,對嗎?( )訂正:() () ()四、課堂小結(jié)今天我們學習的是什么?你有什么收獲?還有什么問題?五、布置作業(yè)1用24時計時法表示出下面的時刻下午3時 上午10時 晚上9時下午6時 晚上10時 下午2時2用普通計時法表示下面的時刻6時 12時 5時30分 24時 16時 18時45分探究活動制作一日生活時間表活動目的1鞏固學生對24時記時法的認識,進一步掌握有關時刻和時間的知識2培養(yǎng)學生觀察操作的能力、提高靈活運用知識解決實際問題的能力3讓學生感受數(shù)學知識與生活的緊密聯(lián)系,培養(yǎng)時間觀念活動步驟1布置任務:動手制作自己的一日生活時間表2討論:我們每天都有很多事情要做,怎樣才能合理安排時間,提高做事效率呢?制作自己的一日生活時間表要做哪些準備工作?(如:做好計劃、調(diào)查在校時間的各項安排、要準備的材料、用具等)3動手制作并裝飾(表中內(nèi)容的要求:有普通記時法時刻對應24時計時法、做事內(nèi)容、經(jīng)過時間)4應用:根據(jù)表說說幾時你在做什么?做某件事需多長時間?7 / 7- 配套講稿:
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- 24時計時法 小學 數(shù)學 三年級 下冊 教案 24 時計 教學
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