蘇教版三年級數(shù)學上冊第三單元《長方形與正方形》第4課時 練習六(1)教案.doc
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教學資料參考范本蘇教版三年級數(shù)學上冊第三單元長方形與正方形第4課時 練習六(1)精編教案撰寫人:_時 間:_第4課時 練習六(1)教學內(nèi)容: 課本第43頁練習六1-5題。教學目標:1. 進一步明確長方形和正方形的概念。2進一步熟悉正方形和長方形的周長的算法。3讓學生結(jié)合自身的生活經(jīng)驗自主解決。教學重難點:進一步熟悉長方形和正方形周長的方法。教學準備: 課件、小黑板。教學過程:一、復習。回憶長方形和正方形的特征,周長的含義和長方形、正方形周長的計算方法。點名讓學生回答。二、基礎(chǔ)練習。 1做“練習六”第1題。學生自己讀題。讓學生量一量兩個圖形每條邊的長度。同桌說一說這兩個圖形的名稱和各自的特點。 2做“練習六”第2題。先讓學生說一說每個圖形的邊長各是多少。讓一個學生說說該怎樣計算。學生獨立完成。全班交流,集體訂正。三、綜合練習。 1做“練習六”第3題。出示題目,讓學生自己讀題。學生獨立思考。學生獨立完成。全班交流,集體訂正。 2做“練習六”第4題。出示題目,讓學生自己讀題。學生獨立思考。學生獨立完成。全班交流,集體訂正。 3做“練習六”第5題。先讓學生獨立思考,再組織學生交流,讓學生說說你是怎樣想的。 4課堂作業(yè):(1)一個正方形的花園,邊長是12米,它的周長是多少?(2)一個長方形的長是15厘米,寬是12厘米,它的周長是多少?四、課堂總結(jié)。這節(jié)課你又收獲了哪些知識?板書設(shè)計:1.長方形有四條邊,對邊相等,有四個直角; 正方形的四條邊都相等,四個角都是直角。 長方形的對邊相等, 正方形的所有邊都相等,它們的四個角都是直角。2.44=16(厘米)(6+4)2=20(厘米)(5+6)2=22(厘米)2.40+30+50=120(cm)254=100(cm)(20+15)2=70(m)4.(6+9)2=30(米)5.94=36(厘米)教學反思:教材在編排時注意到練習內(nèi)容的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和開放性,由淺入深,逐步拓展。第1題是本單元學習內(nèi)容的基礎(chǔ)性練習,用來進一步明確有關(guān)的概念以及長方形、正方形周長的計算方法。第2、第3題是長方形和正方形周長計算的變式練習,進一步加深對長方形和正方形周長的理解。第4、第5題考察的是長方形周長、正方形周長在實際生活中的運用??梢宰寣W生在計算的過程中加深理解周長的含義,并培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。進一步明確長方形和正方形的概念。進一步熟悉正方形和長方形的周長的算法。讓學生結(jié)合自身的生活經(jīng)驗自主解決。5 / 5- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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