幼兒園小班語言活動教案 小刺猬吹氣球.doc

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幼兒園小班語言活動教案 小刺猬吹氣球 活動目標： 1、學習觀察圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容排出順序。 2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力。 活動準備： 氣球若干 幼兒畫冊 教學掛圖。 活動重點： 學習觀察圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容排出順序。 活動難點： 培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力。 活動過程： 一、游戲?qū)搿? "吹氣球"小朋友，你們看，老師手里拿的是什么？老師給小朋友們吹氣球好不好？ 二、活動過程。 1、教師帶領幼兒邊說兒歌邊做動作：吹、吹、吹氣球（幼兒雙手放在嘴邊，做吹氣球的動作），吹成一個大氣球（幼兒雙手逐漸張大），吹、吹、嘭！氣球爆了?。ㄓ變弘p手上身做氣球爆破狀） 2、看圖排順序。 （1）教師出示掛圖，引導幼兒逐圖觀察。 （2）提問：圖上有誰？他們在做什么？ （3）引導幼兒逐一觀察小刺猬在做什么？ （4）幼兒觀察氣球的變化，開始怎樣？后來怎樣？引導幼兒發(fā)現(xiàn)圖排列的正確順序。 （5）教師和幼兒一起排出圖的正確順序。 活動結(jié)束： 小朋友，你們喜歡起球嗎？和老師一起玩好不好？ 活動拓展： 區(qū)域活動：在區(qū)域活動區(qū)，準備故事圖片，讓幼兒練習排序，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。 2 / 2