人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語文第12課《盤古開天地》同步練習(xí).doc
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人教統(tǒng)編版四年級(jí)上學(xué)期語文第12課盤古開天地同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共73分)1. (9分)按要求寫近、反義詞。 (1)寫近義詞。 美妙-1 雄偉-2 熱鬧-3突然-4 溫柔-5 快活-6(2)寫反義詞。 喜歡-1 容易-2 快樂3潮濕-4 激動(dòng)-5 匯聚-62. (6分)哪兩個(gè)詞搭配在一起最合適,選一選。A.隆隆的_花草樹木B.茂盛的_大地C.遼闊的_江河D.奔流不息的_云E.飄動(dòng)的_雷聲3. (9分)我會(huì)填。_的草 _的花 _的笑容 _的畫4. (4分)讀課文盤古開天地我是記憶小冠軍有一個(gè)盤古的_,在這混沌之中,一直睡了_年。有一天,盤古_(tái)醒了。天和地分開后,盤古怕他們還會(huì)_在一起,就_頂著天,用_使勁的蹬著地。5. (8分)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。 (1)爬天都峰描述了“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相識(shí)的老爺爺,“我們”_,克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰。課文向人們提示了在困難面前,要有_;在與人相處的過程中,要善于_,共同進(jìn)步的道理。 (2)寫一件事,一定要把時(shí)間、_、_以及事件的起因、_和_寫清楚。 6. (4分)填空,并解釋所填的字 (1)波1壯闊:2 (2)連1不斷:2 (3)1峰兀立:2 (4)1地而起:2 (5)顏色各1:2 (6)紅葉1火:2 7. (15分)讀課文珍貴的教科書,將下列詞語連接成完整的句子。當(dāng)時(shí) 學(xué)習(xí) 我們的 非常 條件 艱苦那捆 生命 用 教科書 換來的 和 沒有 指導(dǎo)員 說完的 話 一直 我 激勵(lì)著前進(jìn)8. (18分)閱讀理解居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量,決定采用中間鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,兩頭也同時(shí)施工,把工期縮短一半。(1)開鑿居庸關(guān)隧道用_辦法,原因是_。(2)開鑿八達(dá)嶺隧道用_辦法,原因是_。(3)結(jié)合本段,回答詹天佑是個(gè)怎樣的人。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共20分)9. (14分)閱讀 目前已知最大的鯨約有十六萬斤重,最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。(1)這段話主要說明鯨1、2、3的特點(diǎn)。 (2)采用的說明方法有1、2、3。 10. (6分)閱讀理解感恩的習(xí)慣小侄兒在鄉(xiāng)下讀書,三年級(jí)要學(xué)英語,便利用暑假提前隨我入城。學(xué)習(xí)之余,他每天總要畫張畫給我:或大或小的白紙,用鉛筆勾出一花一草或一小人,寫上一行不算整齊的鉛筆字,有時(shí)是:“姑姑,謝謝你!”有時(shí)是:“姑姑,你辛苦了!”我問小侄兒:“干嗎送我禮物?”不善言談的侄兒紅了臉,輕聲說:“老師教的。老師讓每個(gè)小朋友們都要學(xué)會(huì)感恩。任何時(shí)候受到幫助,都能不忘了說謝謝?!蔽艺f:“姑姑是家里人,還用客氣嗎?”小侄兒說:“家里人,更不能心安理得?!毙≈秲旱脑捵屛腋袆?dòng)了好長時(shí)間。我不知道是怎樣的老師,能讓孩子養(yǎng)成如此好的習(xí)慣。侄兒的行為,竟在潛移默化中改變了我。第一次,在我過生日時(shí),我為母親買了件羊絨衫,花掉三個(gè)月稿費(fèi)。母親摸了又摸,不相信地問我:“這么薄的東西,能比羊毛衫暖和?”冬天過了一大半,母親也未曾舍得穿,倒是拿出來看過多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一點(diǎn)折痕,都抹了又抹。她幸福地瞇著眼睛,罵我浪費(fèi)。這一切都深印在我的腦海中。我為母親創(chuàng)造了快樂,也分享著母親的快樂。第一次,在父親節(jié),牽了父親的手祝他快樂。父親不善言辭,以前一個(gè)月和我說的話,加起來沒有母親和我一天說的話多。我曾羨慕人家的女兒勾著父親脖子撒嬌,為自己有父親沒父愛而傷心?,F(xiàn)在想來,沒有父親起早貪黑,用辛苦的勞動(dòng)鋪平我的大學(xué)之路,我又怎能有今天?不知是不是因?yàn)槲页扇撕螅谝淮螤苛烁赣H的手,他和我的話竟多了起來。這讓我悟得:原來家庭成員之間的愛,也需要表達(dá)。感恩之習(xí),不僅給我創(chuàng)造了生機(jī),亦給我的女兒帶來了希望。耳濡(r)目染中,7歲的女兒亦學(xué)會(huì)了感恩。有一次,她英語考了100分,她說成績的取得,是老師和她一起努力的結(jié)果,于是自己動(dòng)手制作了謝師卡送給老師。后來的課堂上,老師提問她的次數(shù),竟因此增多了。她終于不再害羞,敢于舉手發(fā)言了。(1)從文中找出表示下列意思的成語,寫在橫線上。耳朵經(jīng)常聽到,眼睛經(jīng)常看到,不知不覺受得影響。_自己認(rèn)為所做的事情是理所當(dāng)然的,心里很坦然。_(2)仔細(xì)閱讀短文后填空。文中可以用來解釋“感恩”意思的一句話是?(3)短文寫了侄兒向_ 感恩,“我”向_ 和_ 感恩,“我”的女兒向_ 感恩。(4)請(qǐng)你用橫線畫出文中描寫母親因“我”的感恩而快樂的幾個(gè)句子。(5)讀了這篇短文,你一定有很多感想。請(qǐng)你以“感恩”為內(nèi)容,設(shè)計(jì)一條公益用語。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題;共73分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、8-1、8-2、8-3、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共20分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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