人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第七組第25課《為中華之崛起而讀書》同步練習(xí).doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))2019-2020學(xué)年四年級上冊語文第七組第25課為中華之崛起而讀書同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共48分)1. (8分)按要求變換句子這不是中國的土地嗎?改為陳述句_。2. (10分)寫詞語。 得意揚揚(ABCC式):_左顧右盼(含反義詞):_一條條(ABB式):_3. (8分)擴詞。 租_闖_婦 _4. (10分)按課文為中華之崛起而讀書原文填空。 嘿!這一帶果真和別處大不相同:一條條街道_,_,街道兩旁行走的大多是_、_、_的外國人和_的巡警。周恩來_地坐在那里,沒有_。魏校長注意到了,打手勢讓大家靜下來,點名讓他回答。周恩來站了起來,_的回答道:“_!”5. (3分)寫出下面各詞的近義詞 珍惜_堅定_歡樂_清晰_崛起_干燥_6. (4分)寫出出自下列成語的人物。 聞雞起舞 _紙上談兵 _驚弓之鳥_負(fù)荊請罪 _破釜沉舟_七步成詩_韋編三絕 _單刀赴會 _樂不思蜀_鐵杵成針 _指鹿為馬_完璧歸趙_7. (5分)縮句。小木偶興沖沖地大步向前走。穿警服的熊看著小紅狐。小兔子呲牙咧嘴地做了個痛苦的表情。二、 閱讀理解 (共2題;共25分)8. (11分)閱讀短文,回答問題。麻雀的心住鄉(xiāng)下的時候,后山有一片相思林,黃昏或清晨,我喜歡去那里散步。相思林中住了許多麻雀,總也是黃昏和靖晨最熱鬧,一大群麻雀東蹦西跳、大呼小叫,好像一座擁擠熱鬧的市場,聽到震耳的喧嘩聲,卻沒有一句聽得清楚。路過相思林時,我常浮起一個念頭:這一群麻雀為什么不肯歇一歇呢?它們那樣子無意義地蹦跳、無意義地呼喊喧嘩。又是為什么呢?我的念頭生起后就滅去了,沒有特別去記掛,只是,每走過相思林,那念頭就升起一次。相思林的麻雀偶爾也會數(shù)只一群飛到窗前的庭院,跳來跳去,叫一叫,就呼嘯過去了。有一天,黃昏時從相思林散步回來,坐在窗前喝咖啡,突然看見六只麻雀飛來了。我知道那是一只母麻雀帶著五只小麻雀。長時期對麻雀的觀察,使我知道,那身形較瘦、顏色較黑的是母麻雀,而羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟的是小麻雀。它矍先停在草地上,在那里討論什么事情似的,這時我聽到母麻雀與小麻雀的聲音竟不相同,大約低了兩度左右,略為沙啞。然后,我看見母麻雀一躍而起,向不遠(yuǎn)的開滿管芒花的芒草地飛去,非常準(zhǔn)確地停在一株芒草上,黃昏的秋風(fēng)很強猛,使芒草搖來搖去,加上母麻雀的體重,晃得更厲害了,母麻雀啁啁地叫,小麻雀則吱吱喳喳笑成一團,顯然是為母親歡呼,只差沒有鼓掌,有兩只跳得快翻筋斗了。母麻雀又啁啁地叫,接著五只小麻雀一擁而上,各自跳到不同的芒草葉上,一時之間,芒草堆中東倒西歪,小麻雀們沒站好,都落到地上,母親急切地叫了一陣,顯然是給它們加油打氣,小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上,嘩然而起,再飛去芒草堆里,站在秋風(fēng)猛烈的芒草葉尖。這樣經(jīng)過了好幾次,五只小麻雀總算學(xué)會了站在芒草葉尖隨風(fēng)搖動的本事。母麻雀寬慰地說了幾句,帶大家飛回草地,再嘻嘻哈哈唱跳一陣,突然歡呼一聲,往相思林的方向飛去。看麻雀飛遠(yuǎn),我才發(fā)現(xiàn)端在手中的咖啡早已涼了,在剛剛那令人驚奇的一幕里,我似乎聽懂了麻雀的語言不,或者不是語言,應(yīng)該說我聽懂了麻雀的心。原來,麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停并不是沒有意義的,只是我們從人的角度聽來,不明其意罷了。這樣的發(fā)現(xiàn)使我忍不住動容,知悉如果我們有更體貼的心,就能更進人萬物的內(nèi)在,如果我們的心有如鏡子明澈,我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。,用一身招徠人喜歡的羽翼,耍著花腔,換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中,過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去,可以直上云端,可以掠過鏡子一樣的水面,還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上繩子,它就要朝著明亮的窗子,一邊叫,一邊胡亂撲飛,飛累了,就倒垂下來,像一個秤砣,還張著嘴喘氣。第二天早上,它己經(jīng)伸直腿,閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性,因此,它不是家禽。(1)聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說”的是什么?!澳嘎槿高亟校÷槿竸t吱吱喳喳笑成一團”_“麻雀又啁啁地叫,接著五只小麻雀一擁而上”_(2)讀一讀5,6,7自然段想一想:六只麻雀在做什么?(3)作者以“麻雀的心”為題寫了這篇文章,是為了告訴我們_。(4)母麻雀的外形特征是_。小麻雀的外形特征是_。9. (14分)我會讀 閱讀下文,回答問題周總理的睡衣鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡,(安穩(wěn) 安詳)_地坐在沙發(fā)上,給敬愛的周總理補睡衣。睡衣上已經(jīng)有好幾個補丁了。這一回,鄧媽媽又穿上了線,右手捏著針略略抬起,左手在(熟練熟悉)_地打結(jié)。她是多么認(rèn)真?。∫晃荒贻p的護士,雙手捧著這件睡衣,望著補丁上又勻又細(xì)的針腳,眼睛_(濕潤潮濕)了。在她們面前的小凳子上,擺著個針線笸籮,笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。這個繡著紅五星的針線包特別引人注目。它是多年來周總理和鄧媽媽隨身帶著的。是從什么時候起他們就帶在身邊,一直帶到北京來的呢?是從延安窯洞,從重慶紅巖,還是從兩萬五千里的長征路上?(1)選擇正確的詞語。安穩(wěn) 安詳_地坐在沙發(fā)上左手在熟練 熟悉_地打結(jié)眼睛_濕潤 潮濕了(2)這位護士捧著睡衣,為什么流淚了?(3)讀了周恩來總理的故事,你一定深有感觸。把你的感觸寫下來,讀給大家聽:(4)請你用下面詞寫句子:是是還是 _第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題;共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題;共25分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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