2019年教科版小學科學六年級下冊 第四單元 第3課《減少丟棄及重新利用》.doc

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2019年教科版小學科學六年級下冊 第四單元 第3課《減少丟棄及重新利用》 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空 (共3題；共3分) 1. （1分）________垃圾也要單獨收集，不能隨便丟棄，否則會傳染疾病，危及我們的健康。 2. （1分）________被評為20世紀人類“最糟糕的發(fā)明”。 3. （1分）如圖所示的情形提醒人們可以利用________的方法來減少垃圾。 二、 判斷題 (共5題；共10分) 4. （2分）垃圾的混裝降低了可以用于堆肥和焚燒的有機物質(zhì)的資源化和能源化價值，還可能造成嚴重的二次污染和交叉污染。 5. （2分）可回收利用的物品大多是由玻璃、金屬、紙、塑料等制成的。 6. （2分）易拉罐屬于可回收垃圾。 7. （2分）一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值。 8. （2分）要有效地回收垃圾中的原料，必須改變垃圾混裝的習慣。 三、 選擇題 (共7題；共14分) 9. （2分）下列有關垃圾回收利用的說法正確的是（ ）。 A . 回收利用所花費用比生料加工花費高就不再回收。 B . 回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。 C . 為了減少垃圾，一律都要回收利用。 10. （2分）如果將廢舊電池混人生活垃圾一起填埋，滲出的（ ）及重金屬物質(zhì)就會浸入土壤，污染地下水，進而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。 A . 汞 B . 鉛 C . 鎘 D . 砷 11. （2分）生活中剩飯剩菜(變質(zhì)不能吃的)屬于（ ）。 A . 其他垃圾 B . 可回收垃圾 C . 廚余垃圾 12. （2分）下列垃圾中不可以自然分解的是（ ）。 A . 魚骨頭和菜葉 B . 蛋殼和紙屑 C . 塑料快餐盒 13. （2分）下列垃圾中，不可以重新使用的是（ ）。 A . 玻璃瓶 B . 塑料袋 C . 包裝繩 D . 西瓜皮 14. （2分）過度包裝的弊端有（ ）。 A . 增加消費者負擔 B . 浪費資源 C . 產(chǎn)生垃圾 D . 以上三項都是 15. （2分）為了減少垃圾數(shù)量，下列做法中不提倡的是（ ）。 A . 購買簡易商品 B . 購物自帶環(huán)保袋 C . 使用一次性用品 D . 物品重復使用 四、 簡答題 (共3題；共11分) 16. （1分）做個堆肥箱垃圾腐熟一般要________個月時間。 17. （5分）簡答題。 說一說，舊報紙有哪些重新使用的方法(至少寫出五種)。 18. （5分）給商品的生產(chǎn)廠家寫幾點減少包裝浪費的建議。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空 (共3題；共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判斷題 (共5題；共10分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 三、 選擇題 (共7題；共14分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 四、 簡答題 (共3題；共11分) 16-1、 17-1、 18-1、