部編版2019-2020學年三年級上冊語文第三單元第11課《一塊奶酪》同步練習.doc
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部編版2019-2020學年三年級上冊語文第三單元第11課一塊奶酪同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎運用 (共7題;共40分)1. (4分)根據(jù)課文看拼音寫漢字hung lng thng li_上玲_挑_州蓬_hngsngqntngsn_偉_江_略_一_壞2. (8分)讀拼音寫詞語。dun b xun ywng r shng wiqin fng wn rnmin gn wn yn_3. (3分)照樣子,寫一寫。 一只(貓) 一只_ 一只_一個_ 一個_ 一個_一_牛 一_ _4. (2分)按課文內容填空。 幾年過去了,橡樹和菩提樹的葉子越來越少,_的像一把把掃帚,有些樹木甚至干枯了,這是因為_。從前,在大海中航行的輪船,_船頭是尖尖的,_總是開不快,而有圓圓的木頭的鯨,_常常_地超過海輪。這是因為_。5. (6分)“折花逢驛使,寄與隴頭人?!币痪涑鲎运未娙岁憚P的贈范曄。后半首是“江南無所有,聊贈一枝春?!?. (12分)按要求改寫句子。 世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢(?(改為陳述句)許多試圖過江的百姓,被咆哮的江水吞噬。(改為“把”字句)歌舞已成了他們日常生活不可缺少的一部分。(用劃線詞語造句)7. (5分)用上劃線的詞語寫句子。他左抬抬不起,右搬搬不動,只好叫來七八只小螞蟻當助手。他的心七上八下 , 只好下令:“休息一會兒!”二、 閱讀理解 (共2題;共17分)8. (10分)閱讀下文,回答問題蛙聲十里出山泉有一次,大作家老舍先生給國畫大師齊白石出了這樣一句詩:“蛙聲十里出山泉?!彼MR白石根據(jù)這句詩畫出一幅畫來。在一般人看來,這句詩是個很難畫的題目。因為在一幅畫上,既要表現(xiàn)出蛙聲,又要表現(xiàn)出十里山泉的景象;不僅要有聲響效果,而且要有空間的距離。究竟怎樣才能畫出這樣的畫呢?老舍先生豈(q)不是在難為這位老畫家嗎?然而經(jīng)過幾天的構思,齊白石竟按照老舍出的題目把畫完成了。當這幅畫展現(xiàn)在老舍先生面前的時候,老舍一邊欣賞著畫面,一邊連連稱贊。從此,這幅畫就成為齊白石繪畫中的一張名作了。這幅畫究竟是如何描繪這一句詩的呢?我們只要欣賞一下畫面就知道了:畫面上,畫有長滿青苔的亂石山。一道清泉自亂石山中飛流而下,幾只活靈活現(xiàn)的小蝌蚪順著清清的泉水,搖擺著小尾巴被沖了下來,使人感到好像親眼看到一般, 這是一幅多么美妙的圖畫??!畫面上雖然沒有畫青蛙,但是這些小蝌蚪卻給人以暗示,使人感到,在山泉的深處仿佛聽到了一片朗朗的蛙聲。當我們看著飛流的泉水,就會聯(lián)想到十里之外的優(yōu)美景色蛙聲伴著泉水的聲音,仿佛奏著迷人、動聽的交響樂。這幅畫以形寫神,通過蝌蚪和泉水讓觀者體會到無法聽到的水聲和蛙聲。此外,這幅畫還能讓人產(chǎn)生無盡的聯(lián)想,看畫的人雖身在畫前,思路卻早已在十里山泉之外了。難怪老舍先生看到這幅畫時,連聲稱贊齊白石老先生構思巧妙呢?。?)聯(lián)系上下文,解釋文中畫線詞語?;铎`活現(xiàn):_。(2)作家老舍給國畫大師齊白石先生出的畫題是:_。 (3)老舍先生為什么稱贊齊白石老先生的畫構思巧妙?請簡要回答。 (4)判斷下面的說法是否正確。齊白石先生根據(jù)老舍先生出的畫題完成了一幅構思巧妙的名畫。齊白石先生努力作畫,終于畫出了亂石山和活靈活現(xiàn)的小蝌蚪。老舍先生是個了不起的作家,他出的題目把齊白石先生都難住了。(5)如果讓你畫這幅畫,你會畫些什么呢?(不能與文中一樣) 9. (7分)課內閱讀。奶酪多誘人啊!抬著它,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它,要做到不趁機舔一下,那要有多大的毅力,多強的紀律性啊?。?)這段話的中心句是第_句話。這句話在段中的作用是_A承上啟下 B概括和總述 C歸納和總結(2)“誘人”的意思是_。選段中具體描寫奶酪誘人的句子是_。 (3)從最后一句話中,我們可以體會到螞蟻們有( )。(多項選擇) A . 堅強的毅力B . 嚴格的紀律C . 大公無私第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 閱讀理解 (共2題;共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、- 配套講稿:
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- 一塊奶酪 部編版 2019 2020 學年 三年級 上冊 語文 第三 單元 11 一塊 奶酪 同步 練習
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