人教版(新課程標準)2019-2020學年小學語文五年級下第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習.doc
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人教版(新課程標準)2019-2020學年小學語文五年級下第25課自己的花是讓別人看的同步練習姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎運用 (共7題;共47分)1. (6分)從括號里選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。 四五十年以前我在德國留學的時候,曾多次對德國人愛花之_感到_。(親切 真切 吃驚 驚詫)宇宙間美的東西很多,花在其中占_的地位。(重要 主要)我走在街上,抬頭一看,又是_的窗口上都開滿了鮮花。(家家戶戶 千家萬戶)多么_的景色!多么_的民族!(奇特 奇麗 奇怪)2. (4分)選擇合適的詞語填空。奇怪的 奇麗的 奇特的 奇妙的_景色_問題_回答_民族3. (6分)選詞填空 親切 真切 吃驚 驚詫四五十年以前我在德國留學的時候,曾多次對德國人愛花之_感到_。大都 大概愛美_也算是人的天性吧。家家戶戶 千家萬戶我走在街上,抬頭一看,又是_的窗口上都開滿了鮮花。奇特 奇麗 奇怪多么_的景色!多么_的民族!真切、吃驚大概家家戶戶奇麗、奇特4. (2分)照樣子,寫詞語看,瞧_拿,捧_5. (4分)名言填空。幫助一個壞人,猶如傷害一個_。與朋友交往,只取其_,不取其_。應該讓別人的生活因為有了你的生存而_。6. (15分)按要求寫句子。 (1)牛郎把成群亂轉的牛虻都趕跑了。(改為“被”字句) (2)哥哥嫂子既然這樣對待它,他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句) (3)姑娘一邊梳她長長的黑頭發(fā),一邊跟牛郎談話。(用橫線詞語寫一句話) 7. (10分)根據(jù)課文內容最后一分鐘填空。香港于_年 _月 _日回到祖國的懷抱,并設立了_。香港特別行政區(qū),是中國的一個享有高度自治權的地方行政區(qū)域,保持資本主義制度、經(jīng)濟制度和生活方式_年不變。_提出的“一國兩制”是解決_、_、臺灣的構想。_是香港_區(qū)花,中央人民政府向特別行政區(qū)贈送的禮品是 永遠盛開的紫荊花大型雕塑,坐落在香港會展中心的海邊,已成為香港的標志之一。二、 閱讀理解 (共1題;共17分)8. (17分)閱讀下文,回答問題正是這樣,也確實不錯。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,_。每一家都是這樣,在屋子里的時候,_;走在街上的時候,_。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。(1)在文中橫線上把句子補充完整,使句子更生動。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,_。每一家都是這樣,在屋子里的時候,_;走在街上的時候,_。人人為我,我為人人。(2)本文中描寫花的詞語有:_、_你還知道的有:_ 、_。 (3)“這種境界”指什么?為什么說這種境界“耐人尋味”? (4)生活中你有沒有感受過類似的境界? 第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題;共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、二、 閱讀理解 (共1題;共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、- 配套講稿:
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