2019-2020年三年級數(shù)學下冊 實際問題 11教案 北京版.doc

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2019-2020年三年級數(shù)學下冊 實際問題 11教案 北京版 教學目標： 1. 知識目標： 鞏固復習解答應用題的方法。使學生能夠準確的找到中間問題，熟練解答簡單的實際問題。 2. 能力目標： 培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 3. 情感目標： 感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。 教學重點： 分析數(shù)量關系，表述解題思路。 教學難點： 分析數(shù)量關系，表述解題思路。 教、學具準備： 教材、投影。 教學過程： 一、基本練習。 1．口算。（投影） 2．豎式計算。（指名板演） 4753= 2975= 8037= 根據(jù)學生的板演進行訂正。 二、指導練習。 出示教材P24 3題的暖水瓶圖。 （1）看了暖水瓶圖，你都知道了哪些數(shù)學信息？ 師：根據(jù)這些數(shù)學信息，可以求出什么問題？ （2）怎樣求出一共可以賣多少元？你是怎樣想的？ （3）完整的敘述分析思路。互相說一說。 2．甲、乙兩隊分別工作了8天，甲隊一共種了1200棵樹，乙隊每天比甲隊多種35棵。乙隊比甲隊多種多少棵樹？ （1）學生讀題，理解題意。 說說有幾個已知條件和問題？你認為哪些條件之間有直接關系，可以求出什么問題？ 按照學生的思路進行。可以根據(jù)情況進行板書。 12008=150（棵） 150+30=185（棵） 185－150=35（棵） 358=280（棵） （2）師：再根據(jù)題目中的條件，你還有更好的解決方法嗎？ 學生討論，指名說一說，你是怎樣想的？ 根據(jù)學生的敘述，進行板書： 358=280（棵） 答：乙隊比甲隊多種280棵樹。 （3）比較哪一種方法更好，為什么？ 三、獨立練習。 1．完成P25 6題，P26 10、11題。 2．根據(jù)學生的做題情況，進行適當?shù)闹笇А? 四、總結。 根據(jù)學生的學習情況進行課堂小結。 附送： 2019-2020年三年級數(shù)學下冊 實際問題 12教案 北京版 教學目標： 1. 知識目標： 鞏固復習解答應用題的方法。使學生能夠準確的找到中間問題，熟練解答簡單的實際問題。 2. 能力目標： 培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 3. 情感目標： 感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。 教學重點： 分析數(shù)量關系。 教學難點： 分析數(shù)量關系。 教、學具準備： 實物投影。 教學過程： 一、基本練習。 1．口算。（投影出示） 2．計算。（學生在練習本進行計算，老師隨時批改） （26+48）67 392832 186+2486 49（213—157） 二、指導練習。 1．出示捐助希望小學圖書的圖片。 （1）你從圖中知道了哪些條件？問題是什么？ 師：要求一共捐獻了多少本書？就要先求出什么？你是怎樣想的？和你周圍的同學說一說。 （2）指名說說解答這道題的思路。 （3）列式計算。 （4）完整的敘述分析思路。 2．試一試。 李師傅每天5件。14件衣服，王師傅每天比李師傅多加工5件，照這樣計算，這個月工作23天，王師傅能加工多少件衣服？ （1）學生獨立讀題，分析條件和問題。 （2）列式計算。 14+5=19（件） 求得是什么？ 1923=437（件） 求得是什么？ （14+5）23 =1923 =437（件） 答：王師傅能加工437件衣服。 （3）指名敘述分析思路。 三、綜合練習。 完成P27 14題，15題。 （1）學生獨立分析解答。 （2）分別說說每個題的解答思路。老師適當進行指導。 四、練習小結。 根據(jù)學生的學習情況進行總結。