2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 淘氣的猴子 4教案 北師大版.doc
《2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 淘氣的猴子 4教案 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 淘氣的猴子 4教案 北師大版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 淘氣的猴子 4教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生體會(huì)并理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”,進(jìn)而學(xué)習(xí)被除數(shù)中間、末尾有0的除法,并能正確計(jì)算。2. 能力目標(biāo):0除以任何不是0的數(shù)都得0,計(jì)算被除數(shù)中間有0的除法。3. 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算的趣味性,提高計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn):0除以任何不是0的數(shù)都得0;計(jì)算被除數(shù)中間有0的除法。教學(xué)難點(diǎn):商中間有“0”的除法。課前準(zhǔn)備:實(shí)物投影。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。小猴們最喜歡吃桃子了,你瞧(出圖)有4只小猴高高興興地來到桃樹下,準(zhǔn)備摘桃,它們摘到了幾個(gè)桃子?二、探究新知,講授新課。1. 樹上一個(gè)桃子都沒有,用哪個(gè)數(shù)表示?(用0)4只小猴子摘桃子,師寫“4”。求平均每只猴子摘多少個(gè)桃子?用什么方法算?你想怎樣列算式?2. 如果用一個(gè)算式來表達(dá)這幅圖的意思,你想怎么表示?05=?你怎么想?3. 如果 07=? 09=? 024=?4. 結(jié)論:0除以任何不是0的數(shù)都得0。5. 試一試(1): 4084= 讓學(xué)生用自己喜歡的方法做,找出不同情況,可以這樣算:4004=100 84=2 100+2=102也可以用豎式算: 1 0 2 1 0 2 4 4 0 8 4 4 0 8 4 4 8 0 8 0 0 8 8 0重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):十位0除以4得0,把0寫到十位上,即除到哪一位,商要寫在哪一位上。6. 試一試(2):鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索計(jì)算的方法。6123= 8406= 2 0 4 1 6 0 3 6 1 2 6 8 4 0 6 6 1 2 2 4 1 2 2 4 0 0重點(diǎn)說明:(1)個(gè)位上不夠除,怎么辦?十位1除以3不夠商1,要商0占位。(2)末尾有“0”怎么辦?末尾有“0”的,如前面無剩余,可將“0”寫在商對(duì)應(yīng)的數(shù)位上。三、鞏固練習(xí),形成能力1. 59頁第1題,計(jì)算填表格,計(jì)算時(shí)可以有多種策略,進(jìn)一步體會(huì)乘除法之間的關(guān)系。2. 59頁第3題,可以先估計(jì)以下,哪道題的商最接近150,再計(jì)算。3. 59頁第2題、第4題,弄清題意,解決問題。4. 59頁第5題,被除數(shù)最大,除數(shù)最小是,商就最大。97533四、作業(yè):4082 3063 3243 7217 2709 7147 5105 3606附送:2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 淘氣的猴子2教案 北師大版教學(xué)目標(biāo):1、理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2、探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí),商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。3、經(jīng)歷與他人交流各自想法的過程,逐步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn):理解“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。教學(xué)難點(diǎn):探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)時(shí),商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)用具:掛圖、小黑板、幻燈。教學(xué)設(shè)計(jì):一、情境導(dǎo)入:同學(xué)們,看誰來了?(4只小猴)。它們現(xiàn)在餓了想去摘桃子。我們看看它們一共摘了多少個(gè),好嗎?二、探索新知:1、出示掛圖,學(xué)生獨(dú)立觀察,“它們一共摘了幾個(gè)桃子?”2、樹上一個(gè)桃子也沒有。3、試著幫他們分桃子。4、匯報(bào)做法。 04=0 5、繼續(xù)觀察,這時(shí)又來了一只小猴子。6、學(xué)生試做。05=0說一說:07 080除以任何不是0的數(shù)都得0。引出: 三、拓展應(yīng)用 4084 6123 8406四、總結(jié):你學(xué)到了什么?五、作業(yè):作業(yè)本上的作業(yè)課后反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 淘氣的猴子 4教案 北師大版 2019 2020 三年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 淘氣 猴子 教案 北師大
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5557407.html