2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 實(shí)踐活動(dòng)（一） 1教案 北京版.doc

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2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 實(shí)踐活動(dòng)（一） 1教案 北京版 教學(xué)內(nèi)容：在小組內(nèi)確定租車方案 教學(xué)目的： 1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查租車價(jià)錢的活動(dòng)，使學(xué)生知道租車的價(jià)錢是由多方面的因素決定的，所以解決問(wèn)題時(shí)要從多方面考慮。 2.能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的乘法計(jì)算租車要用的錢數(shù)。 3.情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)中小組同學(xué)的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、應(yīng)用意識(shí)和與別人合作的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、匯報(bào)社會(huì)調(diào)查的內(nèi)容：路線、車型（乘坐人數(shù)）、價(jià)錢。 談話：以前我們?nèi)ミ^(guò)野生動(dòng)物園游玩、去過(guò)朝陽(yáng)劇場(chǎng)看話劇，那時(shí)都是由學(xué)校替我們計(jì)算怎么租車最合算?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，請(qǐng)你們運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)，自己解決如何租車最合算這個(gè)問(wèn)題好嗎？ 規(guī)定內(nèi)容：全班33人，要到距學(xué)校23千米的秀麗風(fēng)景區(qū)春游。怎么租車？租車報(bào)價(jià)單。 1.按千米計(jì)價(jià)。 大型車：限乘（ ）人 單程（ ）元/千米 往返（ ）元/千米 中型車：限乘（ ）人 單程（ ）元/千米 往返（ ）元/千米 2.包車。 大型車：限乘（ ）人 （ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元 （ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元 中型車：限乘（ ）人 （ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元 （ ）公里以內(nèi)單程（ ）元，往返（ ）元 明確什么叫“往返”？ 二、小組合作，確定租車方案。 1.各小組按各種租車方案計(jì)算租車所用的費(fèi)用。比較后確定租車方案，反饋，訂正。 2.注意：在算按千米租車的往返價(jià)錢時(shí)，要用路程2。 3.在按中型車租車時(shí)也要用一輛車的價(jià)錢上2 4.結(jié)果：可租按千米計(jì)價(jià)的大型車（往返） 5.或包大型車50千米往返，說(shuō)明理由。 * 觀察下面各列數(shù)的變化規(guī)律，然后進(jìn)行填空。 （1）64，48，40，36，34， ； （2）4，7，9，11，14，15，19， ； （3）11，12，15， ，27，36； （4）15，20，12，25，30， ，35，3， ； （5）3，8，15，24，35， 。 三、總結(jié)： 1.剛才經(jīng)過(guò)同學(xué)們的調(diào)查與計(jì)算確定了租車的方案，你們能談?wù)勛约旱母惺軉?？由此你們想到了什么? 2.明天我們繼續(xù)研究如何買門票比較省錢。 板書設(shè)計(jì)： 實(shí)踐活動(dòng)（一） 按千米計(jì)價(jià) 列出算式 包車 教學(xué)小記：學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)把數(shù)學(xué)和生活聯(lián)系起來(lái)了，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加有興趣了。 附送： 2019-2020年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 實(shí)踐活動(dòng)（一） 2教案 北京版 教學(xué)內(nèi)容： 通過(guò)調(diào)查，在小組內(nèi)確定購(gòu)買門票的方案。 教學(xué)目的： 1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查，在小組內(nèi)確定購(gòu)買門票的方案，購(gòu)買門票要依據(jù)實(shí)際情況而進(jìn)行選擇。 2.能力目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)的乘法計(jì)算購(gòu)買門票要用的錢數(shù)。 3.情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)中小組同學(xué)的相互配合，培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)及合作意識(shí)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、應(yīng)用意識(shí)和與別人合作的意識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、根據(jù)夠票的價(jià)目表確定購(gòu)買門票的方案。 談話：我們?nèi)ツ硞€(gè)公園玩，經(jīng)常會(huì)看到價(jià)目表中登著團(tuán)體票和個(gè)人票的票價(jià)不等，這節(jié)課我們就根據(jù)不同的價(jià)目確定買門票需要多少錢。 （一）確定買門票所用的價(jià)錢： 閱讀價(jià)目表，明確票價(jià)，秀麗風(fēng)景區(qū)。 門票價(jià)目表：成人：50元；學(xué)生：40元 30人以上：優(yōu)惠：每人30元 園內(nèi)兩個(gè)收費(fèi)景點(diǎn) 每個(gè)景點(diǎn)票價(jià)：7元 套票：門票要加10元 小組同學(xué)討論: 1.怎么買票省錢呢？ 思路：我們班是33人，應(yīng)買團(tuán)體票優(yōu)惠價(jià)每人30元，很多同學(xué)都想?yún)⒂^兩個(gè)景點(diǎn)，門票再加10元，按套票買比較省錢。 2.能省下多少錢？ 思路：按套票買每人用40元，按正常買票學(xué)生每人40元再加上兩個(gè)景點(diǎn)的72=14元共計(jì)54元，每人省下54－40=14元，共省下3314=462元。 二、用省下的錢買飲料可買多少元? 算一算用省下的錢，買2元一瓶的礦泉水和3元一瓶的果汁，能各買多少瓶？答案多種。 *有10把鎖和10把鑰匙互相配對(duì)的，但現(xiàn)在把鎖和鑰匙弄亂了。問(wèn)最多需要試驗(yàn)多少次，可以把鎖和鑰題配起來(lái)？