2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第1課演唱《大樹媽媽》教案2.doc
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2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第1課演唱大樹媽媽教案2教學(xué)目標(biāo)1、通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、愛媽媽的情感。2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情的進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征,并能通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情。教學(xué)難點(diǎn)1、正確演唱后八分休止,做到音斷而氣不斷。2、正確演唱切分節(jié)奏。教學(xué)過程一、組織教學(xué),師生問好在舒伯特的搖籃曲中,老師走進(jìn)教室,學(xué)生靜靜地坐在座位上。二、導(dǎo)入老師指導(dǎo)學(xué)生輕輕的隨著音樂的旋律閉上眼睛靜靜的聽,感受樂曲的優(yōu)美意境。師:小朋友們,這段歌曲給你帶來了怎樣的感受?生:好像在小船上(天空中飛翔,像媽媽在哄我睡覺)師:你們的想象力真豐富,這首歌曲有個(gè)非常好聽的名字,就叫搖籃曲,主要是媽媽哄寶寶睡覺時(shí)唱的歌。三、新授歌曲(一)引入歌曲學(xué)唱1、說故事引出第一段師:小時(shí)候媽媽不但會(huì)唱著搖籃曲伴我入睡,有時(shí)還會(huì)給我講故事呢!今天就給大家?guī)砹艘粋€(gè)大樹媽媽的故事。 (背景音樂) (邊說邊播放背景圖片)。從前,有一棵大樹,個(gè)子長(zhǎng)得好高,每天都舉著茂盛的葉子為小花、小草們遮風(fēng)擋雨,大家都叫她大樹媽媽。有一天,一只迷路的小鳥找不到媽媽了,他疲倦的停在大樹媽媽的手臂上,急得嗚嗚的哭。大樹媽媽說:“好孩子,別哭,別哭,我就是你的媽媽!”大樹媽媽用樹葉做成了一個(gè)溫暖的搖籃,隨著風(fēng)兒搖啊搖,在大樹媽媽的懷抱里,小鳥甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)想!聽,大樹媽媽為小鳥唱起了歌(播放歌曲大樹媽媽第一段)。2、動(dòng)哼唱旋律師:我們也來為小鳥搭一個(gè)搖籃,哄他睡覺吧。找一個(gè)學(xué)生上來和老師做示范。師生兩兩拉手,跟音樂節(jié)奏輕輕做搖搖籃的動(dòng)作,第二段音樂時(shí)提醒學(xué)生輕聲哼唱旋律。3、說故事引出第二段師:小鳥兒伴著大樹媽媽甜美的歌聲,在小朋友們輕輕晃動(dòng)的搖籃里美美地睡了一覺。醒來后睜開眼睛,正看見大樹媽媽對(duì)著它呵呵笑呢,突然,一陣狂風(fēng)暴雨,聽?。úシ爬子曷暎╋L(fēng)來了,雨來了,小鳥兒沒有傘,急得直拍翅膀。于是,大樹媽媽用她茂盛的葉子做成了一把綠色的小傘,撐開小傘讓小鳥兒躲在下面,小鳥兒不再害怕風(fēng)雨了,它開心的笑了。 播放第二段錄音。(二)學(xué)唱歌曲1、有節(jié)奏的讀歌詞師:多么溫柔,多么好聽的歌兒呀!“大樹媽媽”給你留下了什么印象?(個(gè)子高、有愛心、慈祥、溫柔,是個(gè)好媽媽)。師:你的體會(huì)多么深刻呀!咱們一起去看一看大樹媽媽?。ǔ鍪靖柙~,學(xué)生有節(jié)奏的模仿老師讀)跟著我來讀一讀。重點(diǎn)解決切分節(jié)奏聽錄音范唱師:聽大樹媽媽唱一唱,感受大樹媽媽對(duì)小鳥的那份愛吧!(播放錄音)老師范唱師:多么動(dòng)聽的歌聲,多么慈祥的大樹媽媽呀,我也想像她那樣唱一唱!請(qǐng)你們來做我的小聽眾吧?。◣煆棾?、學(xué)唱第一段,固定歌曲節(jié)奏師:你們也想唱一唱么?老師給你們伴奏,咱們一起輕聲把第一段唱一唱(過程中固定節(jié)奏)。(1)生兩兩對(duì)面表現(xiàn)師:老師有個(gè)想法,想請(qǐng)小朋友們和自己的小伙伴來扮演一下大樹媽媽及小鳥,扮演小鳥的小朋友閉上眼鏡,靜靜的聽大樹媽媽演唱,聽聽他的歌聲是不是讓你覺得很溫柔,很美。(2)跟音樂唱第一段師:你們的表演真好!老師也快要被小朋友的歌聲給哄睡著了呢?我們一起來唱一唱吧!3、學(xué)唱第二段(1)聽歌曲第二段錄音師:小鳥美美的睡了一覺,醒來后,遇到了暴風(fēng)雨,大樹媽媽為它撐開了綠色的小傘,聽一聽。(2)生自學(xué)第二段師:你能跟著鋼琴唱一唱么(師彈奏)。(3)跟琴學(xué)唱第二段師:小朋友們唱的真好(或只要把幾條節(jié)奏唱的再準(zhǔn)確一點(diǎn),那就更棒了!跟著老師來唱唱)。(4)指出休止符,并加入動(dòng)作師:大樹媽媽為小鳥兒撐起了綠色的小傘,請(qǐng)你從老師的歌聲中來判斷大樹媽媽是怎樣撐開綠色的小傘的!(師唱最后一句,“小傘”兩字處聲音輕柔)生回答輕輕的撐開傘。師:跟著我一起來做一做 “綠色的小傘撐開了”加入動(dòng)作。師:在這里,你可發(fā)現(xiàn)了(引導(dǎo)學(xué)生說出八分休止符)。師:你能找出歌譜里有幾個(gè)八分休止符嗎?對(duì)比有休止和沒有休止的演唱感覺。師:老師來唱一唱,請(qǐng)小朋友們感受一下之間的區(qū)別。老師范唱作對(duì)比。4、完整演唱歌曲(1)完整欣賞歌曲師:我們也來唱唱試試 -跟琴演唱歌曲。師:聽一聽大樹媽媽是怎樣唱的。(2)指導(dǎo)學(xué)生用親切柔和的聲音完整演唱歌曲師:咱們也來唱一唱?。w演唱)師:善良、溫柔的大樹媽媽用甜美的歌聲表達(dá)了對(duì)小鳥的愛,誰也想向小鳥表達(dá)自己愛心?(選3-4位小朋友)。師:她們唱的真不錯(cuò)!師:大樹媽媽真是一位好媽媽!這首歌曲的名字就叫做“大樹媽媽”。5、角色表演,完整表現(xiàn)歌曲師:你們喜歡大樹媽媽嗎?請(qǐng)你跟著大樹媽媽一起唱著歌兒跳起舞。學(xué)生起立,兩兩對(duì)面,結(jié)合之前活動(dòng)內(nèi)容跟著音樂表演,播放大樹媽媽歌曲,學(xué)生跟唱。(三)聽聽看看,課堂拓展師:大樹媽媽真?zhèn)ゴ螅∈郎纤械膵寢尪际亲顐ゴ蟮?。不僅媽媽可以為小朋友們唱搖籃曲,小朋友也可以給媽媽唱搖籃曲哦,我們來聽聽點(diǎn)擊:(MTV)唱給媽媽的搖籃曲。四、小結(jié)師:通過這堂課的學(xué)習(xí),老師想請(qǐng)小朋友們今天回去向媽媽表達(dá)你對(duì)她的愛:你可以唱一首愛媽媽的歌,念一首愛媽媽的詩(shī),或者親手夾一口菜給媽媽吃,能做到嗎?今天的課就到這里,讓我們聽著音樂,唱著歌兒,輕輕的排好隊(duì)伍,跟著老師走出教室。師生聽著大樹媽媽音樂走出教室!附送:2019-2020年二年級(jí)下冊(cè)第1課演唱大樹媽媽教案3教學(xué)目標(biāo)1、通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。2、學(xué)會(huì)用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情地進(jìn)行表演。3、通過表演,提高學(xué)生的參與積極性和合作能力,并能嘗試創(chuàng)造性活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):體會(huì)搖籃曲的風(fēng)格特征,并通過唱、演表現(xiàn)出對(duì)媽媽的無限深情。難點(diǎn):正確演唱后切分節(jié)奏,做到音斷氣不斷。通過演唱,感受搖籃曲風(fēng)格在塑造音樂形象中的所起的作用。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1、講故事,創(chuàng)設(shè)意境。2、傾聽歌曲我的好媽媽。師:誰知道要唱表現(xiàn)媽媽的愛這樣的歌曲應(yīng)該用什么樣的感覺來唱?生:抒情優(yōu)美。師:老師知道孩子們對(duì)媽媽有深厚的愛,那么誰能告訴我你為什么這樣深情?媽媽為你做了什么?生:做飯很辛苦,照顧我?guī)煟鹤屛覀円黄鹩懈星榈难莩枨业暮脣寢尅煟何覀兊膵寢尳o了我們無私的愛,動(dòng)物媽媽們也給了自己的寶寶無私的愛,今天我們一起來感受一下大樹媽媽是怎么做的好嗎?師:請(qǐng)聽一首童話歌曲大樹媽媽,出示課題:大樹媽媽二、新歌教學(xué)學(xué)唱歌曲1、有感情的范唱歌曲“大樹媽媽”2、學(xué)唱歌譜3、學(xué)生唱歌譜4、學(xué)唱歌詞5、完整的演唱三、歌曲處理,拓展知識(shí),激發(fā)學(xué)生情感師:我們通過學(xué)習(xí)歌曲知道了大樹是小鳥的媽媽,那么你們知道白云的媽媽是誰嗎?老師播放多媒體課件,進(jìn)行演示生:藍(lán)天。師:小鳥們的媽媽是誰?小種子的媽媽是誰?小魚的媽媽是誰?生:樹林、大地、海洋。師:那么這些植物、動(dòng)物共同的媽媽是誰?生:大自然。師:那我們的爸爸、媽媽、老師和你們共同的媽媽是誰?生:祖國(guó)。師:我們共同的媽媽是祖國(guó),那假如你是白云,你的媽媽是藍(lán)天;假如你是小種子,你的媽媽是大地;假如你是小魚,你的媽媽是海洋,那你想對(duì)媽媽說些什么?生:媽媽辛苦了,我很感謝媽媽。謝謝媽媽,媽媽我愛你!師:請(qǐng)你找到自己的媽媽對(duì)她們說“媽媽我愛你”。師:我們擁有一個(gè)共同的家,我們的家非常美麗,我們共同的媽媽是祖國(guó),我們的祖國(guó)山川秀麗,景色宜人,那么你面對(duì)祖國(guó)的大好河山,你想對(duì)我們共同的媽媽說什么?(播放多媒體祖國(guó)大好河山美景)生:祖國(guó)我愛你,我們愛祖國(guó)。師:讓我們一起大聲對(duì)我們共同的媽媽說一聲:“我們愛祖國(guó),我們愛媽媽”。學(xué)生隨老師齊聲贊美。四、小結(jié)這么美麗的景色,我為有這樣的媽媽感到自豪和驕傲,那么剛才我們用非常深情的語(yǔ)言表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛,那么下面就讓我們用歌聲來表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)媽媽的贊美之情。師:師唱娃哈哈并和學(xué)生一起表演。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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