2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 第4課制作立體圖形第一課時教案 北京版.doc
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2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 第4課制作立體圖形第一課時教案 北京版教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會使用路徑繪制工具繪圖;2.掌握為對象填充顏色的方法;3.激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)軟件的興趣,培養(yǎng)同學(xué)們的審美能力。教學(xué)重點:學(xué)會使用路徑繪制工具繪圖。教學(xué)難點:掌握繪制工具的使用方法。教學(xué)方法:自主探究法教學(xué)過程: 教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、引入新課:我們已經(jīng)學(xué)會了運用“Photo硬派”為自己的照片添加藝術(shù)效果,今天我們再來介紹軟件的繪圖功能。聽與觀察。激趣。二、講授新課:今天我們就應(yīng)用這個軟件來繪制一只七彩的鉛筆,(出示幻燈片)你們認(rèn)真觀察這只鉛筆,你們想用幾步來完成這只鉛筆呢?會用到那些繪圖工具呢?說一說你們認(rèn)為繪制過程中哪部分最困難呢?演示操作方法:繪制單色鉛筆。單擊工具面板中的路徑工具右下惻的下拉按鈕,并選取“路徑繪制工具”。下面你們選擇矩形工具來繪制單色的筆桿。提示:在操作中你們遇到了什么問題?注:選取“路徑繪制工具”時,在屏幕上會彈出“路徑面板”。同學(xué)們看到了繪圖工具中還提供了其他的形狀。學(xué)生看書中的步驟,指名說一說如何制立體圖形的步驟是什么?大家共同來解決這個軟件的繪制過程與“畫圖”工具有什么不同?試一試:應(yīng)用路徑繪圖工具繪制出“橢圓”、“圓角矩形”“菱形”、“自定義形狀”等圖形。領(lǐng)會操作方法自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖講解:使用路徑工具繪制的對象,在“Photo硬派”軟件中都是以一個單獨的對象存在的,將鼠標(biāo)指針移到對象上,當(dāng)指針形狀變?yōu)榧^時,單擊,就可以快速準(zhǔn)確地選中路徑對象。出示任務(wù):修改鉛筆的填充顏色。試一試:添加在模式選項中添加效果。學(xué)生操作練習(xí)。學(xué)生自學(xué)相關(guān)內(nèi)容思考:操作后回答幾個問題:1.如何選中繪制的對象?2.怎樣找到“色彩顏色塊”?3.怎樣進行漸變的設(shè)置?學(xué)生演示顏色填充的方法。完成操作。自主學(xué)習(xí)。三、綜合練習(xí)完成制作。動手操作。綜合訓(xùn)練。四、展示作品展示學(xué)生作品。對作品做適度評價?;ハ鄬W(xué)習(xí)。五、課堂小結(jié)填充類型”選項中的按鈕表示了所選顏色的填充方向為了讓我們的鉛筆更逼真,我們可以選用模式選項,設(shè)置邊框。對路徑對象進行色彩的填充、模式的選擇,并對邊框及深度數(shù)值等進行細(xì)致的調(diào)整,可以繪制出具有立體效果的圖形。附送:2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第三冊 第5課制作主題班會宣傳畫1教案 北京版教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識四種范圍選定工具的特點,學(xué)會選取圖像范圍。2.指導(dǎo)大家利用現(xiàn)有資源(課本、課件、同學(xué)及老師)完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在這一過程中培養(yǎng)其自主探究,協(xié)作學(xué)習(xí)的意識和能力。3. 激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課的興趣。教學(xué)重點:四種范圍選定工具的使用方法和特點。教學(xué)難點:舉一反三,靈活處理并應(yīng)用選定范圍工具選取工具。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課、激發(fā)興趣孩子們馬上就到你們的節(jié)日了“六一”兒童節(jié),老師給你們做了一個兒童節(jié)宣傳畫送給你們,想不想看看。展示范例作品“六一兒童節(jié).ufo”文件。怎么樣喜歡嗎?那你們想不想自己也做一個宣傳海報呢。今天我們就繼續(xù)使用impact軟件學(xué)習(xí)如何做一個宣傳海報。老師給大家的素材庫中準(zhǔn)備了圖片資料,根據(jù)你自己的興趣,確定主題制作一個由3-4圖片組成的做宣傳海報。二、共同探究、傳授新知任務(wù)1:選取規(guī)則形狀圖像-制作藍天背景1.【師】出示范例作品,同時打開制作范圖的三幅素材圖片(藍天、人物、地球)。讓學(xué)生觀察范圖和三幅素材圖之間的關(guān)系?!旧繉W(xué)生回答。范圖里面的圖片都出自于素材圖片,而且只是其中一部分。根據(jù)學(xué)生的回答,首先引出“制作藍天背景”任務(wù)。2.【師】讓學(xué)生回憶、思考用什么工具可以選取背景。(在之前制作電子書簽時學(xué)習(xí)過。)讓同學(xué)齊聲說步驟,老師板書?!景鍟繕?biāo)準(zhǔn)選定范圍工具-規(guī)則形狀3.讓學(xué)生在“背景素材庫”中選擇自己喜歡的圖片制作背景。任務(wù)2:選取不規(guī)則形狀圖像-添加人物圖像1.【師】讓學(xué)生觀察素材中人物圖像和范圖作品中人物圖像有何不同?并對比范例人物圖像形狀和剛制作的天空背景的形狀,有什么不同?請小組同學(xué)思考、討論如何制作?2.【師】老師演示操作邊。讓學(xué)生明白圈選工具的特點:作用任意形狀選定范圍。3.讓學(xué)生“人物素材庫”中選擇自己喜歡的圖片進行練習(xí)?!景鍟咳x工具-不規(guī)則形狀任務(wù)3:選取相似色彩的圖像-添加地球圖像1.【師】繼續(xù)完成背景,大家想象如何只選擇地球做背景,用幾種方法。先小組同學(xué)可以一起討論,大家也可以一起按照教材上的步驟嘗試操作。2.【生】讓學(xué)生說心得,老師總結(jié)?!景鍟磕g(shù)棒工具-相似色彩3.【師】利用我們剛才學(xué)習(xí)的技術(shù),讓學(xué)生繼續(xù)完成自己的作品。三、繼續(xù)完善作品【板書】貝氏曲線工具-創(chuàng)建直線、曲線自定義的范圍。四、輸出圖像師:為了使我們制作的圖片在任何圖像處理軟件中都方便的打開,請同學(xué)們自學(xué)書中35頁內(nèi)容,如何將impact文件(*.ufo)轉(zhuǎn)換成我們常用的圖像格式。請大家講圖片分別轉(zhuǎn)換成jpg、gif、bmp文件。五、作品展示,歸納小結(jié)1.你們這節(jié)課都收獲了什么?2.請將你們推薦小組中優(yōu)秀作品讓向大家展示。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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