2019-2020年二年級下冊第1課演唱《大樹媽媽》教案3.doc
《2019-2020年二年級下冊第1課演唱《大樹媽媽》教案3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年二年級下冊第1課演唱《大樹媽媽》教案3.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年二年級下冊第1課演唱大樹媽媽教案3教學目標1、通過本課的學習,學生體會到母愛的偉大,感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格,培養(yǎng)學生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。2、學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能有感情地進行表演。3、通過表演,提高學生的參與積極性和合作能力,并能嘗試創(chuàng)造性活動。教學重、難點重點:體會搖籃曲的風格特征,并通過唱、演表現出對媽媽的無限深情。難點:正確演唱后切分節(jié)奏,做到音斷氣不斷。通過演唱,感受搖籃曲風格在塑造音樂形象中的所起的作用。教學過程一、導入新課1、講故事,創(chuàng)設意境。2、傾聽歌曲我的好媽媽。師:誰知道要唱表現媽媽的愛這樣的歌曲應該用什么樣的感覺來唱?生:抒情優(yōu)美。師:老師知道孩子們對媽媽有深厚的愛,那么誰能告訴我你為什么這樣深情?媽媽為你做了什么?生:做飯很辛苦,照顧我?guī)煟鹤屛覀円黄鹩懈星榈难莩枨业暮脣寢?。師:我們的媽媽給了我們無私的愛,動物媽媽們也給了自己的寶寶無私的愛,今天我們一起來感受一下大樹媽媽是怎么做的好嗎?師:請聽一首童話歌曲大樹媽媽,出示課題:大樹媽媽二、新歌教學學唱歌曲1、有感情的范唱歌曲“大樹媽媽”2、學唱歌譜3、學生唱歌譜4、學唱歌詞5、完整的演唱三、歌曲處理,拓展知識,激發(fā)學生情感師:我們通過學習歌曲知道了大樹是小鳥的媽媽,那么你們知道白云的媽媽是誰嗎?老師播放多媒體課件,進行演示生:藍天。師:小鳥們的媽媽是誰?小種子的媽媽是誰?小魚的媽媽是誰?生:樹林、大地、海洋。師:那么這些植物、動物共同的媽媽是誰?生:大自然。師:那我們的爸爸、媽媽、老師和你們共同的媽媽是誰?生:祖國。師:我們共同的媽媽是祖國,那假如你是白云,你的媽媽是藍天;假如你是小種子,你的媽媽是大地;假如你是小魚,你的媽媽是海洋,那你想對媽媽說些什么?生:媽媽辛苦了,我很感謝媽媽。謝謝媽媽,媽媽我愛你!師:請你找到自己的媽媽對她們說“媽媽我愛你”。師:我們擁有一個共同的家,我們的家非常美麗,我們共同的媽媽是祖國,我們的祖國山川秀麗,景色宜人,那么你面對祖國的大好河山,你想對我們共同的媽媽說什么?(播放多媒體祖國大好河山美景)生:祖國我愛你,我們愛祖國。師:讓我們一起大聲對我們共同的媽媽說一聲:“我們愛祖國,我們愛媽媽”。學生隨老師齊聲贊美。四、小結這么美麗的景色,我為有這樣的媽媽感到自豪和驕傲,那么剛才我們用非常深情的語言表達了我們對祖國媽媽的熱愛,那么下面就讓我們用歌聲來表達我們對祖國媽媽的贊美之情。師:師唱娃哈哈并和學生一起表演。附送:2019-2020年二年級下冊第1課演唱郊游教案2教學目標情感目標1、通過聆聽嘀哩嘀哩,演唱郊游表達對大自然的熱愛之情。2、能用廢舊的物品自制沙錘等無固定音高的簡易打擊樂器。知識目標1、認識0并能準確拍擊出節(jié)奏。2、能在學會歌曲后,跟著老師準確地按音高唱唱名。教學重、難點能用廢棄的物品自制打擊樂器,并能感受春天魅力和希望。教學過程一、組織教學1、和著嘀哩嘀哩的音樂愉快地跟著老師飛進教室。2、跟著老師律動,師生問好。二、導入新課、節(jié)奏練習1、師:同學們,春天來了,黃鸝鳥邀請小朋友們一起去尋找春天呢,我們一起坐著汽車出發(fā)吧。2、出示節(jié)奏。2/4X X X X X X X X X X X X XX走走,快快走,開 著 汽 車 出 發(fā) 了。嘟嘟三、話說春天聆聽嘀哩嘀哩1、播放錄音,錄像。師:春天在哪里呢?你們找到了嗎?大地的景象有什么變化?2、說說自己對春天的感受。3、律動。師:讓我們隨著春天優(yōu)美的音樂跳起舞吧。讓學生隨著音樂自己創(chuàng)編動作。教師在旁邊加以引導。四、尋找春天歌表演郊游1、導入語:這么美的春天你最想做什么呢?2、說說自己在春天最想做的事情。3、點擊課件播放錄音郊游。師:跟著老師一起拍手吧(有節(jié)奏地為歌曲伴奏)4、說說郊游時的心情與發(fā)現。5、指導學生理解歌曲內容,有感情朗讀歌詞。6、再次播放歌曲郊游。7、隨鋼琴學唱歌。師:大家一起跟著老師輕聲地學唱郊游好嗎。8、指導學生練習較難的第三、第四樂句。9、用進行曲速度演唱歌曲。10、自主進行歌曲處理,引導學生從生活經驗中尋找答案,并討論、唱唱、試試,選出最佳方案。11、點擊歌曲伴奏,教師用身體動作暗示學生有感情演唱歌曲。12、指導學生創(chuàng)編歌詞。五、表現春天1、引導學生分組設計如何用自己最喜歡的方式表現歌曲(唱、跳、畫、彈)。2、巡視學生活動情況。3、自評互評。4、展示學生收集的關于“春天”的作品,唱一唱、說一說、讀一讀、演一演。六、小結:春天里處處有美景,只要同學們細心觀察,你會在春天里發(fā)現更多更美好的東西。下面讓我們踏著春天的腳步到校園、到田野、到大自然去尋找更美的景色吧!隨音樂出教室。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 大樹媽媽 2019 2020 年級 下冊 演唱 大樹 媽媽 教案
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-5586674.html