2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5.1《小數(shù)的意義》教案3 (新版)西師大版.doc
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2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5.1小數(shù)的意義教案3 (新版)西師大版教學內(nèi)容:教材第(69-72頁)例1、例2、例3及相關習題教學目標:1認識小數(shù)是十進制分數(shù),認識數(shù)位順序表,體會小數(shù)意義。2會讀、寫小數(shù),認識小數(shù)的計數(shù)單位。教學過程:一、預習導學:1黑板長3米,課桌長1米10厘米。高75厘米。有時不能得到整數(shù)的結果,通??梢杂茫?)表示。21角 元0.1元 1dmm0.1m 5角元( )元 3dm m( )m二、課堂探究: (一)教學教材(69頁)例1 : 整 數(shù) 部 分小數(shù)點小 數(shù) 部 分數(shù)位名稱萬位千位百位十位個位.十分位百分位千分位萬分位位計數(shù)單位萬千百十一個0.10.010.0010.0001(二)教學(70頁)例2、分 一分,填一填。(70頁圖略) 1把1m平均分成1000份,其中1份是1mm。21mm0。001m; 146mm( )m 3把一個正方形平均分成1000份,其中的1份、25份、107份各是這個正方體的 千分之幾 呢?( 正方體圖略)分數(shù): 分數(shù): 分數(shù):小數(shù):0.001 小數(shù): 小數(shù): (25個0.001 ) ( 有107個0.000 1 )4像0.7,0.45,0.025,0.107這樣,用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數(shù),叫做小數(shù)。小數(shù)的計數(shù)單位有0。1,0.01,0.001每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是“10”。5數(shù) 位 順 序 表6小結:7熟記:(三)教學(71頁)例3、讀一讀。 0.7 讀作:( )0.19 讀作:( ) 3.08 讀作:( ) 103.503 讀作:( )1 獨立完成:2小組交流:3全班議一議:4課堂小結:讀小數(shù)時要注意什么?整數(shù)部分( )小數(shù)部分( )三、課堂檢測: 完成教材71-72頁“課堂活動”內(nèi)容1看圖填數(shù)。 (看圖、填數(shù))2讀出下面的小數(shù)。0.37 0.109 0.039 37.005 1046.28 (讀數(shù)、糾錯)3看圖填小數(shù)。(看懂圖意)4用陰影表示下面各小數(shù)。(72頁圖用陰影表示) 四、課堂總結:五、教后反思:1.填一填:( 1 )0.496是有( )個0.1( )個0.01和( )個( )組成的。( 2 )6個百分之一和2個千分之一組成的小數(shù)是( )。( 3 )小數(shù)點左面第一位是( )位,計數(shù)單位是( );第二位是( )位,計數(shù)單位是( );第三位是( )位,計數(shù)單位是( )。( 4 )十分位上的一個計數(shù)單位相當于百分位上( )個計數(shù)單位( 5 )不改變數(shù)的大小,把3.2和456改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù),分別是( )和( )。( 6 )用0、4、7、8這四個數(shù)和小數(shù)點,寫出的小于1的最大的三位小數(shù)是( )( )。( 7 )把2.08擴大1000倍,小數(shù)點應向 ( ) 移動( ) 位。( 8 )4個十,3個十分之一和5個千分之一組成的數(shù),用小數(shù)表示是( )。( 9 )千分位的計數(shù)單位是( ),0.857有( )個這樣的計數(shù)單位。( 10 )從大到小依次寫出小數(shù)的計數(shù)單位:( )( 11 )小數(shù)每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率都是( ) ( 12 )0.53是由( )個0.1和( )個0.01組成。( 13 )127個0.001是( )( 14 )0.009里面有9個( )( 15 )7個0.1和2個0.01組成的數(shù)是( )( 16 )1.745中的“5”表示( )。( 17 )小數(shù)點右邊第一位是( )位,計數(shù)單位是( );第二位是( )位,計數(shù)單位是( );第三位是( )位,計數(shù)單位是( )。附送:2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5.1小數(shù)的意義教案4 (新版)西師大版教學內(nèi)容:教材第(72-74頁)練習十四教學目標:1進一步認識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位,讓學生會讀小數(shù)。2進一步體會小數(shù)在日常生活中的作用。3通過對現(xiàn)實生活中一些自然、人文景觀的數(shù)據(jù)的讀寫,受到愛國主義的熏陶。教學重點: 進一步認識小數(shù)及小數(shù)的計數(shù)單位,讓學生會讀、寫小數(shù)。教學難點: 小數(shù)部分的讀法、寫法。教學過程:一、知識積累檢測:1什么是小數(shù)?( )2怎樣讀小數(shù)?( )二、完成教材第(72-74頁)練習十四指導:1.(72頁)第一題:讀出下面橫線上的小數(shù)。6.722km 讀作: ( )8844.43m 讀作: ( )2.(72頁)第二題:讀出下面各小數(shù)。 535.08 3355.015 4861.11( )4919.9 4947.07 4857.04 ( )3.(73頁)第三題:寫出下面橫線上的小數(shù)。 (1)世界上最短的地鐵只有零點六千米。( ) (2)西藏布達拉宮宮殿高一百一十七點一九米。( ) (3)大同九龍壁長四十五點五米,寬一點零二米,高八米。 ( )( )( )4(73-74頁)第四、五、六、七、八、十題填在書上。5(74頁)第九題:說出37.139中每一個數(shù)位上的數(shù)各表示多少? ( )( )( )( )( )6(74頁)第十一題:調(diào)查生活中哪些事物的數(shù)量是用小數(shù)表示的,寫出幾個來。( ) ( ) ( )7(74頁)第十二題:用2,5和3個0寫小數(shù)。 ( 1 )1個0都不讀出來的一位小數(shù)有( 2 )3個0都讀出來的小數(shù)有 三、拓展延伸: 1判斷題:( 正確畫“”錯“” ) ( 1 )小數(shù)都比1小。 ( ) ( 2 )0.37里面有37個0.01 。 ( )( 3 )7.03讀作七點三。 ( )( 4 )0.5里面有50個0.01。 ( ) ( 5 )就是0.043。 ( )( 6)8mm= ( )( 7)10個0.01等于1個0001 。 ( )( 8)把小數(shù)點后面的“0”去掉,小數(shù)的大小不變. ( )( 9 )2.3擴大100倍,再縮小10倍后是23。 ( )( 10)位數(shù)多的小數(shù)比位數(shù)少的小數(shù)大. ( )( 11)6.01和6.02中間還有無數(shù)個小數(shù) ( )- 配套講稿:
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