2019年(春)三年級數(shù)學(xué)下冊 6.1《綜合與實踐 一天用的紙》教案 (新版)西師大版.doc
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2019年(春)三年級數(shù)學(xué)下冊 6.1綜合與實踐 一天用的紙教案 (新版)西師大版【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生能運用長方形面積計算方法、兩位數(shù)乘法等知識解決現(xiàn)實生活中的問題,加深對數(shù)學(xué)的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。3.讓學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)的價值,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?!窘虒W(xué)重難點】讓學(xué)生綜合運用有關(guān)知識解決簡單的實際問題。【教學(xué)過程】一、活動準(zhǔn)備1.提出問題教師:同學(xué)們,我們前面學(xué)習(xí)了很多數(shù)學(xué)知識,你們能運用這些知識解決問題嗎?教師:今天我們將到課外去學(xué)習(xí),讓你們運用數(shù)學(xué)知識到實踐活動基地去解決問題。學(xué)生:老師,實踐活動基地有些什么呢?教師:(介紹實踐活動基地的情況)有種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、氣象觀測區(qū)2.任務(wù)分配教師與學(xué)生一起確定各組在活動基地中重點解決的問題和各自要做的準(zhǔn)備工作。點評:活動前教師與學(xué)生一起提出問題,做好活動前的準(zhǔn)備,有利于活動的順利開展。二、活動過程1.解決果園中的數(shù)學(xué)問題(1)解決玉米地的數(shù)學(xué)問題。教師:這塊玉米地是什么形狀?(長方形)現(xiàn)在要算一算這塊地有多少株玉米?你有哪些解決辦法?學(xué)生1:可以先估測出玉米地的長和寬,再估算出面積,再數(shù)一數(shù)1平方米有多少株玉米,就能解決了。學(xué)生2:可以數(shù)一數(shù)有多少行,每行有多少株玉米,也能解決這一問題。學(xué)生合作估測面積,估算玉米地有多少株玉米。教師:想一想,解決剛才這些問題,你們用到了哪些數(shù)學(xué)知識?(2)解決桃園中的數(shù)學(xué)問題。教師:你能發(fā)現(xiàn)桃園中的數(shù)學(xué)問題嗎?學(xué)生1:這片桃園能收桃子多少千克呢?學(xué)生2:這些桃能賣多少錢呢?教師:你能解決這些問題嗎?學(xué)生1:不知道每棵桃樹能收多少千克桃。學(xué)生2:也不知道每千克桃能賣多少錢。教師:這兩個問題我們能解決,看一看,每棵樹大約能收34千克桃,桃子現(xiàn)在每千克能賣2元。學(xué)生合作解決問題。教師:想一想,剛才解決這些問題,又用到哪些數(shù)學(xué)知識?點評:在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題,合作解決問題,培養(yǎng)了學(xué)生的實踐能力。通過教師引導(dǎo)學(xué)生反思在解決問題中運用了哪些數(shù)學(xué)知識,加深學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解,有利于讓學(xué)生進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)的價值。2.解決氣象觀測區(qū)里的數(shù)學(xué)問題(1)學(xué)生分組,課外到氣象觀測區(qū)觀測一周里氣溫、濕度、風(fēng)向情況,并做好記錄。(2)交流。3.解決養(yǎng)殖園中的數(shù)學(xué)問題教師:你知道養(yǎng)殖園有多少只兔子嗎?有哪些辦法解決?學(xué)生動手?jǐn)?shù),計算。討論:(1)你知道兔子有哪些生活習(xí)性?(2)你知道兔子一身有哪些經(jīng)濟價值?(該問題重點引導(dǎo)學(xué)生從兔子的毛、皮、肉、糞便的有效利用等方面去發(fā)現(xiàn)兔子的經(jīng)濟價值)。點評:該學(xué)生通過對兔子生活習(xí)性及經(jīng)濟價值的討論,不但使學(xué)生運用了數(shù)學(xué)知識,拓展了學(xué)生的知識面,而且培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、總結(jié)反思教師:通過本次實踐活動,同學(xué)們有哪些收獲?學(xué)生自由談感想、收獲,并交流。 附送:2019年(春)三年級數(shù)學(xué)下冊 6.224時計時法教案1 (新版)新人教版課題24時計時法課型新課教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道24時計時法的意義,會用24時計時法表示時刻。2、教育學(xué)生珍惜時間。教學(xué)重點用24時計時法表示時刻。教學(xué)難點用24時計時法表示時刻。教具準(zhǔn)備鐘表。教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計教 學(xué) 反 思一、 學(xué)前準(zhǔn)備1、口答。一年有幾個月?哪幾個月是大月?大月有多少天?哪幾個月是小月?小月與多少天?每年二月有多少天?閏年全年有多少天?2、填空。(1)90分=( )時( )分(2)2時=( )分(3)xx年是( )年,有( )天。3、導(dǎo)入新課。提問:時針在鐘面上走一圈是多少小時?1天有多少小時?講述:在一天的時間里,鐘表上時針正好走2圈,共24小時;也就是1日=24時。教師分別在鐘面上撥出學(xué)生上學(xué)、吃飯、放學(xué)和睡覺的時間,讓學(xué)生識別。說明:按照這種普通計時法,一般要指出是上午、下午、晚上。二、探究新知1、出示主題圖。(1)創(chuàng)設(shè)情境,提出問題。21:00是幾時?(2)猜一猜,說明理由。(3)說一說,你還在哪些地方見過這種計時方法。2、講述24時計時法。(1)教師演示。1日里時針正好走兩圈,從夜里0時開始到中午12時,時針走1圈是12小時;從中午12時早走到夜里0時,時針又走1圈,也是12小時,一共是24小時,也就是1日=24時。通常我們把這種計時法叫做24時計時法。(2)學(xué)生動手操作,感受一天有24小時。3、操作感知。教師把鐘撥到下午1時。提問:用24時計時法表示應(yīng)該是幾時?(13時)在往下走,下午3時是幾時?下午5時是幾時?如何用24時計時法表示這一時刻呢?晚上11時是幾時?(23時)晚上12時與第二天有什么關(guān)系?(正好是第二天的0時,所以常常說0時或0點,而不說24時)4、解決問題。(1)從0時到中午12時,經(jīng)過了12小時。(2)從中午12時再到0時,又經(jīng)過了12時。(3)一天是24小時,經(jīng)過一天,鐘表上的時針轉(zhuǎn)了兩圈。三、課堂作業(yè)新設(shè)計1、連一連、。2、照樣子,填一填。18:06 ( ) 23:38 ( )四、思維訓(xùn)練和平街新設(shè)一個郵筒,需要在郵筒上標(biāo)出取信時間。已定每天取3次信,早上8時30分第一次取信,以后每隔4小時取一次信。請你標(biāo)出每次取信的時間。(1)讀題,看懂題意。(2)討論解答方法。(3)交流解題思路。(4)填空。五、板書設(shè)計 第二課時 計算簡單的經(jīng)過時間課題計算簡單的經(jīng)過時間課型新課教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會計算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。2、能夠認(rèn)識時間與時刻的區(qū)別。教學(xué)重點區(qū)別時間與時刻。教學(xué)難點計算一日以內(nèi)經(jīng)過的時間。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)過程教學(xué)設(shè)計教 學(xué) 反 思一、 學(xué)前準(zhǔn)備1、口答。(1)平年全年有多少天?1天有多少時?(2)17時是下午幾時?22時40分是晚上幾時幾分?2、用24時計時法表示下面的時刻。晚上11時是()時 中午12時是()時上午8時是()時 下午3時是()時二、探究新知1、創(chuàng)設(shè)談話情景。(1)了解學(xué)生外出旅游所乘坐的交通工具。(2)出示一張火車票和汽車票。(3)觀察車票上的時間,你發(fā)現(xiàn)了什么?2、學(xué)習(xí)教材第84頁例3.(1)觀察情景,你能知道哪些信息?你還想了解哪些信息?(2)說明:火車9:00出發(fā),下午6點到達(dá)奶奶家。(3)提問:你能回答中途經(jīng)過多長時間嗎?教師:怎樣來計算經(jīng)過的時間呢?探究方法。(1)直接在鐘表上數(shù)一數(shù)。用鐘表來表示兩個時間。通過說一說,可以知道坐火車到奶奶家要用9小時。(2)用計算的方法。教師:這兩個時間的表示方法不同,能直接計算嗎?引導(dǎo)學(xué)生回答。表示方法不同,不能直接計算,要把時間都轉(zhuǎn)化成24時計時法。將下午6點轉(zhuǎn)化成24時計時法,即18時,用到達(dá)時刻減去開車時刻就是所經(jīng)過的時間。18-9=9(小時)三、課堂作業(yè)新設(shè)計1、教材第85頁練習(xí)十八的第3題。(1)讀題,理解題意。(2)提問:題中給我們的是什么計時法?(3)集體交流解題思路。(4)教師鼓勵不同的解題思路。2、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)陽陽晚上9時睡覺,第二天早上6時起床,她一共睡了( )小時。(2)課外小組14:30開始活動,經(jīng)過1小時20分結(jié)束,結(jié)束時間是( )時( )分。3、觀察下表,計算出火車運行的時間并填在表中。車次始發(fā)站開點終點站到點運行時間711北京10:22沈陽北當(dāng)天19:29721北京18:00上海第二天8:00T42西安17:48北京第二天7:234、一場排球賽,從19時30分開始,進(jìn)行了155分鐘。比賽什么時候結(jié)束?(1)讀題,理解題意。(2)分析數(shù)量關(guān)系。(3)提問:怎樣看著155分鐘?(要先把經(jīng)過時間155分鐘改寫成2時35分)(4)學(xué)生獨立解答。四、思維訓(xùn)練教材第85頁練習(xí)十八的第4題。(1)課件演示,出示春風(fēng)飯館的營業(yè)時間。(2)提問:營業(yè)牌上用的是什么計時法?(3)小組交流解題策略。(4)集體交流,課件演示。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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