2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 5.2認(rèn)識人民幣(二)練習(xí)題 新人教版.doc
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2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 5.2認(rèn)識人民幣(二)練習(xí)題 新人教版1計算。7元3角5元( )元( )角4元2角5角( )元( )角3元6角3角( )元( )角6元9角6角( )元( )角4元3角7角( )元9角9元1角( )元2看圖填數(shù)。(1)一個籃球和一根跳繩,一共多少錢?15元1元5角(2)一本書和一個杯子一共多少錢?8元2角2元4角(3)一個籃球比一本書貴多少錢?15元8元2角(4)一根跳繩比一個杯子便宜多少錢?2元4角1元5角3選擇正確答案填在括號里。(1)王平買白菜用去6角,買蘿卜用去7角,共付( )。1角13元1元3角(2)小寧有2元3角錢,買了1本書用去2元,還剩( )。2元1角2元3角(3)小康買文具盒用去3元7角,還剩5元,他原來有( )。3元2角4元2角8元7角(4)小路要買一本書,要付4元5角,他只有4元,還差( )。8元5角 5角 4元1角4應(yīng)用題。(1)爸爸買一把 ,付了4張10元,又付了1張5元,一共付了多少錢?(2)小潔買 用去7角錢,她付了1元,應(yīng)找回多少錢?(3)姐姐買一條 用了5元2角,買一塊 用了9角,一共用了多少錢?(4)一件 7元,一條 4元,媽媽只帶了5元,買這兩樣?xùn)|西還差多少元?(5)媽媽6元8角,買了一條 ,剩4元,這條 多少錢?(6)李伯伯買一個信封用去2角,買了一張郵票用去3角,付錢后,營業(yè)員又找回他5角,他付了多少錢?(7)一支 2元2角,一把 1元,一把牙刷比一支牙膏便宜多少錢?(8)王力有一張 一張 一張 的人民幣,他想全部用來買下面的東西,能買哪幾樣?答案12、3;4、7;3、9;6、3;5;102(1)16元5角(2)10元6角(3)6元8角(4)9角3(1)(2)(3)(4)4(1)45元(2)3角(3)6元1角(4)6元(5)2元8角(6)1元(7)1元2角(8)略附送:2019年一年級數(shù)學(xué)下冊 5.3認(rèn)識人民幣(三)教案 新人教版教學(xué)內(nèi)容:人民幣的簡單計算教學(xué)要求:1、通過本節(jié)課的教學(xué),讓學(xué)生深深地體會到數(shù)學(xué)知識與生活實際的緊密聯(lián)系,既培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,又提高了解決實際問題的能力。2、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正做到自主探究、發(fā)揮個性,同時掌握最基本的人民幣的計算方法。教學(xué)重點:學(xué)會簡單計算的方法教學(xué)難點:能夠用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題教學(xué)準(zhǔn)備:CAI課件教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,指導(dǎo)示范師:數(shù)學(xué)小精靈聰聰和明明開了一家聰明小超市,你們想去看一看嗎?(電腦出示“聰明小超市)師:小超市里都有些什么呢?生:超市里有乒乓球、足球、花皮球、飛機(jī)、機(jī)器人和小熊。師:喲!這么多玩具,快看一看,它們的價錢是多少呢?跟你的同桌說一說。(學(xué)生開始同桌交流)師:誰來給說一說為玩具的價錢。生:乒乓球拍的價錢是6元,足球的價錢是3元,花皮球的價錢是2元,小熊的價錢是4元5角,飛機(jī)的價錢是8元,機(jī)器人的價錢是9元。師:看過這些玩具的價錢后,你想說些什么?(學(xué)生口答)師:快看,小叮當(dāng)也來了,它在說什么呢?(屏幕出示小叮當(dāng)?shù)脑?生讀:我買一個足球。生讀:我有5元錢,應(yīng)找我?guī)煟簡?小叮當(dāng)遇到難題了,誰來幫他算一算?(學(xué)生口答)二、參與其中、主動探究師:你們真聰明,這么快就幫小叮當(dāng)解決了難題?,F(xiàn)在你也可以去買自己喜歡的了,不過最多只能買兩件,在買之前,先和同桌的小朋友說一說,你準(zhǔn)備準(zhǔn)備買玩具?怎么付錢?(同桌開始交流)(學(xué)生匯報)三、小組購物,實踐體會師:我們開展一個購物活動,每組將你們的商品放在一起建一個小超市,然后選出一名售貨員,其他組員為顧客,可以去售貨員那里買自己喜歡的東西,比一比,誰是聰明的小顧客?(學(xué)生開展購物活動)師:哪些同學(xué)愿意說一說你的購物過程?生1:我用3元錢買了一瓶鮮橙多。生2:我買了一寺釣魚的東西,它的價錢是8元,給他10元錢,找了我2元錢。生3:我很喜歡那只音樂盒,可中它人價錢是20元,太貴了,我只有10元錢,還差10元錢,下次再買吧。生4:我買了一個跳跳盒,它人價錢是6元,可是我只有5元錢,我就請他便宜一點,5元錢就買來了。(師邊笑邊夸獎同學(xué)們)生5:我本來想買一個機(jī)器人和一本書,共需要14元錢,我只有10元錢,還差4元錢,所以我就只買了一本8元錢的書,找了我2元錢。四、全課總結(jié)師:這節(jié)課,你最大的收獲是什么?生1:我學(xué)會了買東西時怎么付錢。生2:我學(xué)會了還價生3:我學(xué)會了買兩件東西時怎么付錢。生4:我覺得做一名售貨員真不容易。生5:我懂得了根據(jù)自己的錢來選商品。師:回家后,請用你學(xué)到的知識,去幫爸爸媽媽購物吧。實施教學(xué)中應(yīng)該注意的問題:1、一定要做好課前準(zhǔn)備:如:CAI課件及上課時讓學(xué)生進(jìn)行活動時需要的物品及每件物品的價格牌2、老師要引導(dǎo)學(xué)生在活動中充分的說明購物過程及思維過程。3、要讓所有學(xué)生都參與活動的過程中,經(jīng)歷學(xué)習(xí)的全過程。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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