部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文6第19課《霧在哪里》同步測(cè)試(I)卷.doc
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部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文6第19課霧在哪里同步測(cè)試(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共19分)1. (4分)“組”字讀音_共_筆,偏旁是_,組詞_。2. (12分)照樣子,組字組詞欠歡(歡呼) 同_、_吹(吹氣) _、_胡_、_票_、_、_、_3. (1分)仿照例句,用劃線的詞語(yǔ)造句。紅軍戰(zhàn)士消滅了敵人。消滅:_4. (1分)按要求寫句子。我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái),系在脖子上。仿寫帶動(dòng)詞的句子_5. (1分)我會(huì)猜。一片茫茫水晶宮,龍王居住好去處,悟空撈針把他游。打一自然事物:_二、 閱讀理解 (共1題;共23分)6. (23分)閱讀下文,回答問(wèn)題 正在這時(shí),鈴聲響了。鈴聲從院子里傳來(lái),穿過(guò)走廊,闖進(jìn)每個(gè)教室。馬蒂尼里_起來(lái),擁抱我,_我的臉頰,在我臉上留下了唾沫印兒,他們_住我的手,_著我的上衣。達(dá)尼埃里把那幾張瑞士郵票_在我衣袋里,斯巴多尼把他的筆帽也_給了我。鈴聲還是不停地響著,別的班級(jí)都已經(jīng)離開教室了。“到時(shí)候啦,孩子們,咱們得走了?!蔽冶緫?yīng)該讓他們排好隊(duì),但現(xiàn)在是不可能的了。全體學(xué)生簇?fù)碇?,?shí)際上是跑著出去的。但是一到街上,孩子們像是煙消云散,轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了,他們的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐早把他們帶走了。只剩下我一個(gè),孤零零地站在門口,一副衣冠不整的樣子,上衣還掉了一顆紐扣。誰(shuí)會(huì)拿走我的紐扣呢?我臉上還有粘呼呼的唾沫印哩。再見(jiàn)吧,學(xué)校。很久以后我再回來(lái)時(shí),會(huì)遇到陌生的老師。那時(shí)候,我能找個(gè)什么借口才能回到那間老教室,才能拉開那個(gè)馬蒂尼里放過(guò)蜥蜴的抽屜呢?不管怎么樣_我還有聊以自慰的東西_達(dá)尼埃里的瑞士郵票和斯巴多尼的筆帽_還有_馬蒂尼里也可以保存一點(diǎn)東西_因?yàn)橹挥兴鸰才會(huì)把我的上衣紐扣扯去的_等我回到家里,如果我做了什么后悔的事,那就是不得不洗去臉上的唾沫印兒。(1)本文選自課文_,作者是_的_。( ) A . 學(xué)校的最后一天 意大利 喬萬(wàn)尼莫斯卡B . 在學(xué)校的最后一天 美國(guó) 喬萬(wàn)尼莫斯卡C . 學(xué)校的最后一天 意大利 大衛(wèi)歐文D . 在學(xué)校的最后一天 意大利 喬萬(wàn)尼莫斯卡(2)文中橫線上依次要填寫的字詞是( ) A . 站 吻 拉 抓 塞 放B . 跳 吻 抓 拉 塞 塞C . 站 吻 抓 啦 放 塞D . 跳 吻 拉 抓 塞 塞(3)文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方應(yīng)該加的標(biāo)點(diǎn)是( ) A . , : 。 , , , 。B . , , 。 , 。 , 。C . , : , , , , 。D . , 。 , , , , 。(4)判斷下面的說(shuō)法是否正確 “鈴聲從院子里傳來(lái),穿過(guò)走廊,闖進(jìn)每個(gè)教室?!边@句話用了夸張的修辭手法,表現(xiàn)師生之間要分別之前的難分難舍。_“孩子們像是煙消云散,轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了”這句話是說(shuō)孩子們對(duì)老師的愛(ài)是一時(shí)沖動(dòng),見(jiàn)了自己的爸爸媽媽就忘了老師,是孩子的天性。_“只剩下我一個(gè),孤零零地站在門口”是說(shuō)老師和孩子們分開以后感到很失落,很孤單。_“一副衣冠不整的樣子,上衣還掉了一顆紐扣”是說(shuō)這些孩子太調(diào)皮,把老師的紐扣都扯掉了。_“如果我做了什么后悔的事,那就是不得不洗去臉上的唾沫印兒”這句話是說(shuō)“我”極想留下一些什么學(xué)生的東西作為永久的紀(jì)念,所有沒(méi)收上來(lái)的東西都已經(jīng)還給了學(xué)生,只有這“唾沫印兒”是學(xué)生主動(dòng)給予的,“我”極為珍惜,不忍洗去,也就是含蓄地表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的不舍,對(duì)學(xué)生的愛(ài)。_(5)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。 煙消云散:_。聊以自慰:_。(6)第二自然段中孩子們和老師分別時(shí)做了哪幾件事?請(qǐng)按順序?qū)懴聛?lái),這樣寫表現(xiàn)了孩子們對(duì)老師怎樣的感情? (7)你也即將離開母校,和你的老師分別,有什么話想對(duì)你的老師講嗎?請(qǐng)寫出自己的心里話。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題;共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共1題;共23分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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