人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊語文第3單元第10課《唐雎不辱使命》同步練習(xí)A卷.doc

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人教部編版2019-2020學(xué)年九年級下冊語文第3單元第10課《唐雎不辱使命》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共7題；共36分) 1. （9分）本文選自《________》，標(biāo)題是后人加的。唐雎，人名?！安蝗枋姑笔侵竉_______。文章標(biāo)題概括了________。公元前230年和公元前225年，靠近秦國的韓國、魏國相繼被秦國所滅，其余的趙、燕、齊、楚，在連年不斷的戰(zhàn)爭中，早已被秦國日削月割，奄奄待斃了，又過了幾年，秦就統(tǒng)一了天下。安陵國是________的附庸小國。安陵在它的宗主國魏國滅亡之后，一度還保持著獨(dú)立的地位。秦國想用________吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦國談判。 2. （8分）解釋下列句子中的文言詞語。 ①陶后鮮有聞________②柳條將舒未舒 ________ ③號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事________④故患有所不辟也________ 3. （7分）解釋下面各句中加下劃線的詞語。 ①叩而與語 ________ ②請師之 ________ ③陰有歸志 ________ ④光鑒毫芒 ________ ⑤須眉畢見 ________ ⑥王竊欣慕 ________ ⑦我固謂不能作苦 ________ ⑧薄暮畢集 ________ 4. （3分）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，________。 5. （5分）劉向（約前77—前6），原名________，字子政，西漢末年________家、目錄學(xué)家、________家，沛縣（今屬江蘇）人。劉向的散文敘事簡約，理論暢達(dá)，舒緩平易?！禵_______》是劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。全書共________篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山________策?！稇?zhàn)國策》是我國古代記載________時期政治斗爭的一部最完整的著作。它實(shí)際上是當(dāng)時________（即策士）游說之辭的匯編，該書文辭優(yōu)美，語言生動，富于________的機(jī)智，描寫人物繪 聲繪色，常用于闡述道理。 6. （2分）劃線詞古今意義相同的一項(xiàng)是（ ） A . 寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人! B . 長跪而謝之曰：“先生坐!” C . 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 D . 食之不能盡其材。 7. （2分）下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（ ）。 A . 縛者曷為者也 B . 儐者更道從大門入 C . 路轉(zhuǎn)溪頭忽見 D . 寡人反取病焉 二、 問答題 (共3題；共15分) 8. （5分）安陵君能以五十里之地存的真正原因是什么？（請用課文中的句子回答） 9. （5分）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳 10. （5分）言為心聲，言為思想外衣，語言宣之于口，也是人物形象的寫照。秦王和唐雎的一番舌戰(zhàn)，一方盛所凌人，殺機(jī)重重，一方大義凜然，針鋒相對。他們在機(jī)鋒的語言背后，各自給你一種怎樣的印象和感受？ 三、 文言文閱讀 (共3題；共61分) 11. （29分）閱讀文言文，回答問題 【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 【乙】益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤。智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。 【丙】亮少有逸群之才，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達(dá)。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結(jié)納。及魏武帝①南征，荊州劉琮舉州委質(zhì)②而備失勢，眾寡而無立錐之地。亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會③。權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)大破其軍乘勝克捷。江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號，拜亮為丞相。 （選自晉陳壽《進(jìn)<諸葛亮集>表》） 【注釋】①魏武帝：曹操。②舉州委質(zhì)：把整個荊州作為見面禮送給曹操。③吳會：吳國。 （1）解釋下列句子中劃線的詞語。 ①先帝不以臣卑鄙：________ ②庶竭駑鈍：________ ③民殷國富而不知存恤：________ ④身使孫權(quán)，求援吳會：________ （2）下列劃線字意思或用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 以傷先帝之明 益州既足，以亮為軍師 B . 將軍身率益州之眾出于秦川 躬耕于野，不求聞達(dá) C . 命一上將將荊州之軍 上使外將兵 D . 此臣所以報先帝 此殆天所以資將軍 （3）把文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 ②百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ （4）從甲乙兩段來看，諸葛亮最終的目標(biāo)是什么？（不超過10個字） （5）結(jié)合這三段文字對諸葛亮的刻畫，說說諸葛亮在你心中是一個怎樣的人？ 12. （15分）閱讀文言文，回答問題。 余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 （1）本文作者_(dá)_______，明初文學(xué)家。與劉基、高啟并稱為明初詩文三大家。本文題目中的“序”，和我們今天所說的某書序言的“序”含義不同，這里的序指________。 （2）解釋下列句子中的劃線字。 ①腰白玉之環(huán)出 解釋：________ ②同舍生皆被綺繡 解釋：________ （3）翻譯下面的句子。 ①故余雖愚，卒獲有所聞。 ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 （4）“故余雖愚，卒獲有所聞”的原因是什么？（用文中的語句回答） （5）作者寫自己艱苦求學(xué)經(jīng)歷的目的何在？ （6）讀了本段文字，你覺得作者最終能學(xué)業(yè)有成的原因有哪些？ 13. （17分） 唐雎不辱使命（節(jié)選） 秦王怫然怒,謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也.”秦王曰：“天子之怒,伏尸百萬,流血千里.”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳.”唐雎曰：“此庸夫之怒也,非士之怒也.夫?qū)ＶT之刺王僚也,彗星襲月；聶政之刺韓傀也,白虹貫日；要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上.此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也.”挺劍而起。 秦王色撓,長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?！? （1）解釋下列加下劃線的詞。 ①休祲降于天________ ②天下縞素________ ③長跪而謝之________ ④寡人諭矣 ________ （2）下列句中加下劃線的“以”與“徒以有先生也”中的“以”意思相同的是（ ）。 A . 今誠以吾眾詐自稱公子 B . 扶蘇以數(shù)諫故 C . 以大易小,甚善 （3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。 布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。 （4）有人說：“根據(jù)史實(shí),秦王能統(tǒng)一六國,成就大業(yè),應(yīng)該是個英雄.”你是怎樣看待秦王這個人的？結(jié)合選文,發(fā)表你的見解。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共7題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 問答題 (共3題；共15分) 8-1、 9-1、 10-1、 三、 文言文閱讀 (共3題；共61分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、