山東省東營市中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第八單元 金屬和金屬材料隨堂演練練習(xí).doc

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八單元 金屬和金屬材料 隨堂演練 1．(xx青島中考)下列防銹措施不合理的是(　 　) A．鋼管存放在干燥的地方 B．用鹽水清洗菜刀 C．及時清除鐵制品表面的銹漬 D．在鐵管表面鍍上一層不易銹蝕的金屬 2．(xx臨沂中考)有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序正確的是(　 　) A．X　Y　Z B．X　Z　Y C．Y　Z　X D．Z　Y　X 3．(xx東營校級二模)根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?　　) A．圖1比較Zn和Fe的金屬活動性強弱 B．圖2探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng) C．圖3比較紅磷和白磷的著火點 D．圖4測定空氣中O2的含量 4．(xx綏化中考)某化學(xué)興趣小組將一定質(zhì)量的鎂粉加入到硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則該小組同學(xué)的下列判斷中，正確的是(　　) A．濾液中一定不含硝酸銀和硝酸亞鐵 B．濾液中一定含有硝酸銀和硝酸亞鐵 C．濾渣中一定含有鐵和銀，可能含有鎂 D．濾渣中一定含有鎂、鐵和銀 5．(xx通遼中考)向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是(　 ) A．a(chǎn)點所得固體為銀和鐵 B．b點所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅 C．c點所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸鋅 D．d點所得固體為銀、鐵和鋅 6．(xx德州中考)人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學(xué)知識填空。 (1)下列制品的用途，利用金屬導(dǎo)熱性的是 ____ 。 (2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì)，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和______________有關(guān)。 (3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經(jīng)驗的農(nóng)民都不用鐵質(zhì)容器來配制或盛放波爾多液，原因是___________________________ _______________________(用化學(xué)方程式表示)。 7．(xx濱州中考)某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置進行實驗，探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，試按要求填空： (1)硬質(zhì)玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是 _______________，寫出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________________ 。 (2)實驗中首先通入一氧化碳的目的是 ______________________________ 。 (3)裝置中導(dǎo)管末端加一點燃的酒精燈的目的是_________________________ ______。 8．(xx菏澤中考)2017年5月5日，我國國產(chǎn)大型客機C919在上海浦東機場首飛成功，標志著我國航空事業(yè)有了重大突破。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題： (1)大型客機大量使用了鋁鋰合金、鈦合金等，其原因是合金比純金屬具有______________________________________。 (2)空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性。原因是 ______________________ _________________(用文字敘述)。 (3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Fe＋MCl2===M＋FeCl2，N＋FeCl2===Fe＋NCl2，判斷Fe、M、N三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______。 9．(xx泰安中考)金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用，人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。 (1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖所示。 高溫反應(yīng)器中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣，目的是 ________________________________ 。 (2)金屬活動性順序有重要的應(yīng)用。鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時，進行了如圖的實驗： 在A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。將A實驗結(jié)束后①②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，其原因是 _____________________________ ，一段時間后過濾，濾液中的溶質(zhì)一定有 ________________(填化學(xué)式)。 (3)某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對反應(yīng)過程進行了分析，得到了以下幾個圖像(橫坐標表示加入鐵的質(zhì)量)，其中錯誤的是_____(填字母序號)。 10．(xx濰坊中考)金屬材料在人類的生產(chǎn)、生活中有著十分重要的作用。 (1)多種金屬可以壓成薄片、抽成細絲，說明金屬具有 ______ 性。 (2)實驗室有打磨過的鋁片、鐵片和硫酸銅溶液。興趣小組同學(xué)欲驗證鋁、鐵和銅的活動性順序，進行如下操作： ①取少量硫酸銅溶液于試管A中，將鐵片(足量)插入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后將鐵片取出，觀察到的實驗現(xiàn)象是 _____________________ ； ②_________________________________ (請補充實驗具體操作)； ③取少量硫酸銅溶液于試管B中，將鋁片插入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________________________。 結(jié)論：三種金屬的活動性由強到弱的順序是__________________ 。 (3)金屬腐蝕造成的損失巨大，對金屬腐蝕的控制尤為重要。下列對金屬的防護措施不合理的是_______填序號)。 a．齒輪表面涂油 b．將鋼材深埋保存 c．將鋼刀浸泡在鹽水中 d．車圈鍍鉻 11．(xx聊城中考)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動： 【查閱資料】 鐵的活動性比銅強。 【進行猜想】 對三種金屬的活動性順序做出如下猜想： 猜想一：R>Fe>Cu； 猜想二：____________ ； 猜想三：Fe>Cu>R 【收集證據(jù)】 為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究。 實驗員 主要操作 主要現(xiàn)象 實驗結(jié)論 甲 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 ____________ ____________ 猜想一正確 乙 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都相同的稀鹽酸中 R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率____(填“快”或“慢”) 丙 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃 R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中 _____________ 寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ____________。 【交流反思】三位同學(xué)交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種。 【歸納總結(jié)】他們總結(jié)得出比較金屬活動性強弱的常見方法有 (1)金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度。 (2)金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度。 (3)金屬與 __________ 是否反應(yīng)。 12．(xx巴彥淖爾中考)小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇，為什么用“一般”這個詞呢？難道還有例外嗎？ 【查閱資料】 金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣。 【實驗與分析】 ①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中； ②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動，滴入酚酞溶液后水變成紅色； ③往硫酸銅溶液中投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出。 (1)金屬鈉保存在煤油中的原因是 ________________________。 (2)從②中，你能得到哪些信息？(任寫兩條) 金屬鈉硬度小、熔點低等 。 (3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________ _______________________________。 【結(jié)論】 在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬不一定能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。 13．(xx東營廣饒二模)“黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：(燒杯質(zhì)量均為56 g) 實驗員 甲 乙 丙 燒杯＋稀鹽酸質(zhì)量 139 g 129 g 129 g 加入黃銅樣品質(zhì)量 20 g 24 g 20 g 充分反應(yīng)后，燒杯＋剩余物質(zhì)質(zhì)量 158.8 g 152.8 g 148.8 g 請回答下列問題： (1) _同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)，他制取的氫氣的質(zhì)量是 _ 。 (2)計算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。 (3)完全反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？ 參考答案 1．B　2.B　3.B　4.C　5.D 6．(1)A　(2)金屬的活動性強弱 (3)Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4 7．(1)紅色固體變?yōu)楹谏e2O3＋3CO2Fe＋3CO2 (2)除盡裝置中的空氣，防止發(fā)生爆炸 (3)尾氣處理，防止一氧化碳污染空氣 8．(1)更高的強度、硬度和更好的抗腐蝕性 (2)鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止了內(nèi)部金屬進一步腐蝕 (3)N＞Fe＞M 9．(1)FeCl2＋H2Fe＋2HCl　排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸 (2)Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4?、僦形捶磻?yīng)的鐵粉繼續(xù)與②中硫酸銅反應(yīng)　FeSO4和Al2(SO4)3 (3)D 10．(1)延展　(2)鐵表面有紅色固體析出　將鋁片插入上述試管A中　2Al＋3CuSO4===Al2(SO4)3＋3Cu 鋁>鐵>銅 (3)bc 11．【進行猜想】 Fe>R>Cu 【收集證據(jù)】 R絲表面有紅色物質(zhì)析出　快　不能燃燒　3Fe＋2O2Fe3O4 【歸納總結(jié)】 (3)鹽溶液 12．【實驗與分析】(1)防止鈉與水、氧氣反應(yīng) (2)金屬鈉硬度小、熔點低等 (3)2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑， 2NaOH＋CuSO4===Na2SO4＋Cu(OH)2↓ 13．(1)丙　0.2 g (2)(3)解：設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x，生成氯化鋅的質(zhì)量為y。 Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑ 65　　　 136　　2 x　　　　 y　　0.2 g ＝，x＝6.5 g ＝，y＝13.6 g 則黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為100%＝32.5% 完全反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 100%＝17.2% 答：(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為32.5%。 (3)完全反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17.2%。