2019-2020年蘇教版化學(xué)必修1 專題三 第二單元 鐵銅及其化合物的應(yīng)用 教案.doc
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2019-2020年蘇教版化學(xué)必修1 專題三 第二單元 鐵銅及其化合物的應(yīng)用 教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)的鐵、銅的物理及化學(xué)性質(zhì);學(xué)習(xí)鐵、銅的新的化學(xué)性質(zhì);學(xué)會(huì)用圖示方法自主構(gòu)建鐵的不同價(jià)態(tài)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。(2)采用實(shí)驗(yàn)探究的方法,掌握Fe3+、Fe2+的性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化條件,體驗(yàn)自主實(shí)驗(yàn)探究過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。(3)認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活的密切關(guān)系。體會(huì)鐵、銅及其化合物的使用對(duì)人類生產(chǎn)、生活及人類身體健康的重要作用。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):鐵、銅及其化合物的性質(zhì),F(xiàn)e3+與Fe2+的相互轉(zhuǎn)化。教學(xué)難點(diǎn):Fe3+與Fe2+的相互轉(zhuǎn)化。三、設(shè)計(jì)思路主要采用師生共同討論、歸納知識(shí)與學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合的教學(xué)模式,通過回顧前面學(xué)習(xí)的知識(shí)來比較銅與鐵性質(zhì)上的異同,找出鐵、銅反應(yīng)后產(chǎn)物的不同與氧化劑強(qiáng)弱的規(guī)律,并通過實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)以及Fe2+、Fe3+的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,從而幫助學(xué)生構(gòu)建“鐵三角”關(guān)系。四、教學(xué)過程【播放】古代的鐵和銅制品。(ppt2、3)【設(shè)問】古代的時(shí)候,人們已經(jīng)知道利用鐵和銅制作各種物品了。提起“鐵”,大家對(duì)它的第一感覺是什么?【引導(dǎo)】雖然鐵外表看起來是黑色的,其實(shí),純鐵是銀白色的,質(zhì)軟的?!菊故尽恳粔K銅片、一塊鐵片(用砂紙打磨過)、一小瓶鐵粉?!咎釂枴扛鶕?jù)實(shí)物和我們生活中鐵、銅的應(yīng)用,歸納下鐵銅的物理性質(zhì)?!居懻撏队啊恳粏钨|(zhì)的物理性質(zhì):(ppt4)共同點(diǎn)不同點(diǎn)鐵具有金屬光澤,密度較大,熔點(diǎn)較高,易導(dǎo)電、導(dǎo)熱純凈的單質(zhì)鐵為銀白色,有良好的延展性,質(zhì)地較軟的固體,可被磁化銅銅具有與眾不同的紫紅色,質(zhì)地較硬的固體【提問】在前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)了解了鐵、銅與其他物質(zhì)發(fā)生的一些反應(yīng),請(qǐng)你歸納一下這些反應(yīng)?!就队啊浚╬pt5)二單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì): 鐵 銅與非金屬反應(yīng)2Fe+3Cl22FeCl33Fe+2O2Fe3O4Cu+Cl2CuCl2Cu+O2 2CuO與鹽酸反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2 不反應(yīng) 與鹽溶液反應(yīng) Fe+CuSO4=CuSO4+Fe Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag【設(shè)問】分析鐵和銅分別與鹽酸、氯氣等反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和產(chǎn)物,你有何發(fā)現(xiàn)? 【引導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們從氧化還原反應(yīng)的角度去思考:鐵反應(yīng)產(chǎn)物的化合價(jià)與什么因素有關(guān)?【小結(jié)】(ppt6)1Fe、Cu在一定條件下可以與某些酸、非金屬單質(zhì)、某些鹽溶液、某些還原劑等發(fā)生反應(yīng),在反應(yīng)中充當(dāng)還原劑。銅在反應(yīng)中一般轉(zhuǎn)化為+2價(jià)的銅的化合物,鐵在反應(yīng)中可以轉(zhuǎn)化為+2和+3價(jià)的鐵離子。 2反應(yīng)后的產(chǎn)物的價(jià)態(tài)與氧化劑的強(qiáng)弱有關(guān),鐵與氧化性較弱的氧化劑(如鹽酸、硫酸銅溶液等)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為亞鐵的化合物,鐵與氧化性較強(qiáng)的氧化劑(如氯氣、濃硝酸、稀硝酸溶液等)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵的化合物。【講述】鐵元素是維持生命活動(dòng)不可缺少的微量元素,雖然人體中通常只含有35g鐵元素,但鐵元素在人體中卻發(fā)揮著重要作用。目前缺鐵性貧血的發(fā)生率很高,患者吃什么藥呢?【圖片展示】市售補(bǔ)血?jiǎng)?。(ppt7)【提問】補(bǔ)血?jiǎng)┭a(bǔ)充的是Fe2+還是Fe3+呢?怎么來檢驗(yàn)?zāi)??要回答這個(gè)問題,我們要先要解決這個(gè)問題:Fe2+和Fe3+之間互相可以轉(zhuǎn)化,怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)? (ppt8)【講述】提供下列試劑:鐵粉、0.1molL-1 FeCl3溶液、0.1molL-1 FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水、其它試劑和儀器【信息提示】Fe3+的檢驗(yàn):在含有Fe3+的溶液中加入硫氰化鉀(KSCN)溶液,溶液變成血紅色,而在含有Fe2+的溶液中加入硫氰化鉀溶液,溶液不變色?;瘜W(xué)上常用硫氰化鉀溶液檢驗(yàn)溶液中是否存在Fe3+ 。 反應(yīng)方程式:Fe3+ + 3SCN-Fe(SCN)3【要求】請(qǐng)大家自己設(shè)計(jì)探究步驟并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?!緦W(xué)生活動(dòng)】 (ppt 9、10)探究步驟具體方案1.提出Fe2+和Fe3+轉(zhuǎn)化條件的猜想Fe2+Fe3+:加入氧化劑Fe3+Fe2+:加入還原劑2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證自己的猜想Fe2+Fe3+:加入新制的氯水Fe3+Fe2+:加入鐵粉3.由學(xué)生完成自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Fe2+Fe3+:取2支試管,各加入1 mL 0.1 molL-1的FeCl2溶液,向其中一支試管中加入3滴KSCN溶液,向另一支試管中,先加入幾滴新制的氯水,振蕩試管,再向試管中加入3滴KSCN溶液。Fe3+Fe2+:取2支試管,各加入1 mL 0.1 molL-1的FeCl3溶液,向其中一支試管中加入3滴KSCN溶液,向另一支試管中先加入少量鐵粉,振蕩試管,放置,再向試管中加入3滴KSCN溶液。4.形成結(jié)論【板書】三、Fe2+和Fe3+的相互轉(zhuǎn)化:(ppt11)Fe2+Fe3+:化合價(jià)升高,加入氧化劑, 例如:Cl2、Br2、HNO3、O2等Fe3+Fe2+:化合價(jià)降低,加入還原劑,例如:Zn、Fe、Cu等【過渡】學(xué)習(xí)了鐵的不同價(jià)態(tài)的相互轉(zhuǎn)化, 現(xiàn)在我們來解決剛才提出的問題,補(bǔ)鐵性藥品中含什么離子?先來看下藥品介紹。怎么檢驗(yàn)?(ppt12)【演示實(shí)驗(yàn)】把藥品碾碎,加水溶解,滴加一滴KSCN溶液,再加入氯水?!咀穯枴?1為什么與維生素C同服,會(huì)增加本品的吸收?2補(bǔ)鐵性藥品為什么要密封?【提問】實(shí)驗(yàn)室在配制Fe2+溶液時(shí),為防止Fe2+被氧化,可加入什么?【講述】在工業(yè)上用FeCl3溶液與銅反應(yīng)可制作印刷電路板?!狙菔緦?shí)驗(yàn)】用毛筆蘸取少量30的FeCl3溶液,在銅片上畫一個(gè)“+”,放置片刻后,用少量水將銅片上的溶液沖到小燒杯中?!疽龑?dǎo)】 為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果?請(qǐng)寫出發(fā)生的反應(yīng)方程式?!驹O(shè)問】在Fe2+和Fe3+的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,如果再加入鐵這種物質(zhì),形成一個(gè)“鐵三角”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)這個(gè)三角轉(zhuǎn)化關(guān)系?!編熒顒?dòng)】整理與歸納“鐵三角”的轉(zhuǎn)化關(guān)系?!拘〗Y(jié)】“鐵三角”(ppt13)【過渡】鐵與銅的化合物不僅在生產(chǎn)中的應(yīng)用十分廣泛,而且,鐵與銅的化合物與人體的健康也有著密不可分的關(guān)系。下面,請(qǐng)大家來閱讀教材P76的“鐵及銅的化合物的應(yīng)用”。歸納鐵和銅的化合物有哪些用途呢?【板書】四鐵及銅的化合物的應(yīng)用(ppt14) Fe2O3作顏料氯化鐵、硫酸亞鐵可作凈水劑 1鐵的化合物 作磁性材料維持生命的微量元素2銅的化合物:銅鹽可殺菌,CuSO4溶液殺滅寄生蟲,治療皮膚病【設(shè)問】既然銅與人體健康的關(guān)系如此密切,那么,在民用建筑上,鋪設(shè)水管時(shí),最好應(yīng)采用怎樣的金屬材料做水管呢?【鞏固練習(xí)】(ppt15、16)1能與Fe3+反應(yīng)且能證明Fe3+具有氧化性的物質(zhì)是: ( D )A. NaOH B. KSCN C. FeCl2 D. Fe2某溶液中加入KSCN溶液無明顯現(xiàn)象,再滴加氯水,溶液立即變?yōu)榧t色,說明原溶液中一定含有( B ) A.Fe3+ B. Fe2 C. Cu2+ D. Zn2+3要證明某溶液中不含F(xiàn)e3+,而可能含有Fe2+ ,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作時(shí)最佳順序?yàn)椋?C )加入足量氯水 加入足量KMnO4 加入少量KSCN溶液A. B. C. D. 【結(jié)束語】鐵和銅是兩種古老的材料,通過兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)它們的性質(zhì)有了基本的認(rèn)識(shí),它們?cè)谖覀兊纳詈蜕a(chǎn)中仍將起著舉足輕重的作用?!咀鳂I(yè)】完成“練習(xí)與實(shí)踐”:第2、3、5、6、7、8、9題- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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