2018-2019學(xué)年高中歷史 課時分層作業(yè)1 精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成 岳麓版必修2.doc
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課時分層作業(yè)(一)精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成(建議用時:45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練1生產(chǎn)工具進(jìn)步是農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志。我國春秋戰(zhàn)國時期采用的新的生產(chǎn)工具是()A打制石器B鐵農(nóng)具C筒車D曲轅梨B解答本題,要注意題干中的時間限定詞“春秋戰(zhàn)國”和角度限定詞“新的生產(chǎn)工具”。打制石器出現(xiàn)于原始社會;春秋戰(zhàn)國時期,人們開始使用鐵農(nóng)具;隋唐時創(chuàng)制了筒車;曲轅犁出現(xiàn)于唐朝。故選B項。2論衡中記載:“深耕細(xì)鋤,厚加糞壤,勉致人工,以助地力”,“地力盛者,草木暢茂,一畝之收,當(dāng)中田五畝之分”。這體現(xiàn)出我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中()A“重農(nóng)”的思想B“靠天吃飯”的觀念C“不誤農(nóng)時”的思想D“精耕細(xì)作”的特點D材料涉及的是農(nóng)業(yè)耕作方式的問題,體現(xiàn)了“精耕細(xì)作”的特點。3右圖是逢年過節(jié)時樂山人民喜聞樂見的“牛兒燈”表演,生動地用舞蹈形式表現(xiàn)了斗牛、牛犁田、牛戲水等場景。這項源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)民俗,表明我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)()A以家庭為生產(chǎn)基本單位B刀耕火種的落后生產(chǎn)方式C是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)D牛耕在生產(chǎn)中占重要地位D材料信息表現(xiàn)的全是與牛有關(guān)的表演,聯(lián)系所學(xué)知識可知牛耕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占重要地位,故D項正確。4有史書記載:“水以輪濟(jì),假一轂()汲引之利,為萬頃生成之惠神機(jī)日夜運,甘澤高下普?!贝宿r(nóng)具的發(fā)明() 【導(dǎo)學(xué)號:05812004】A體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)基本模式B推動了水田農(nóng)業(yè)的發(fā)展C改變了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)D形成了完備的灌溉體系B材料反映的是筒車,屬于灌溉工具,該工具推動了水田農(nóng)業(yè)的發(fā)展,故B項正確。5中國古代農(nóng)業(yè)的耕作方式經(jīng)歷了從集體勞作到個體農(nóng)耕的變化,這一變化的根本原因是()A政府政策的引導(dǎo)B國家統(tǒng)一的完成C生產(chǎn)工具的進(jìn)步D家庭手工業(yè)的出現(xiàn)C材料體現(xiàn)的是生產(chǎn)關(guān)系的變革,根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展,生產(chǎn)力中最活躍的因素是勞動工具,故本題選C項。6淮南子記載:“故神農(nóng)之法曰:丈夫丁壯而不耕,天下有受其饑者;婦人當(dāng)年不織,天下有受其寒者。故身自耕,妻親織,以為天下先?!边@句話強(qiáng)調(diào)了()A男耕女織的重要性B重農(nóng)抑商的必要性C小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的脆弱性D古代農(nóng)業(yè)的落后性A材料意思是男耕女織可以使人免受饑寒,說明了其重要性,故選A項。7民間傳說在一定程度上反映了當(dāng)時的歷史面貌。右側(cè)郵票所體現(xiàn)的古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特征是()A男耕女織B鐵犁牛耕C集體勞作D刀耕火種A本題考査學(xué)生分析圖片獲取有效信息的能力。圖中的郵票上半部分是男子在田間耕作,下半部分是女子在家織布,體現(xiàn)了我國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特征是男耕女織,A項正確。8“顏氏家訓(xùn)中說生民之本,要當(dāng)稼穡而食,桑麻以衣至能守其業(yè)者,閉門而為生之具以足?!笨梢姰?dāng)時的經(jīng)濟(jì)形態(tài)是() 【導(dǎo)學(xué)號:05812005】A合作經(jīng)營B集體勞作C重農(nóng)抑商D自給自足D材料中“稼穡而食,桑麻以衣”是指種植莊稼來獲取食物,種桑紡麻來得到衣服;“閉門而為生之具以足”是指不出門而各種維持生計的物品已經(jīng)充足了。綜合判斷,題干講述的是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自給自足的特點,故選D項。沖A挑戰(zhàn)練9在我國古代,“社稷”是國家的代稱。其中,“社”指土地之神,“稷”指主管五谷之神。關(guān)于國家的這種理解,反映了我國古代() 【導(dǎo)學(xué)號:05812006】A非常重視祭祀B以農(nóng)業(yè)為立國之本C農(nóng)業(yè)與土地的關(guān)系D小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的突出特點B材料中把土地之神和五谷之神作為國家的象征,體現(xiàn)的是國家與農(nóng)業(yè)的關(guān)系,故B項正確。10諺語是民眾智慧和經(jīng)驗的總結(jié)。下列諺語能夠反映我國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自給自足特點的是()A莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家B黃牛過河各顧各C苗兒出得齊,豐收不用提D小滿芝麻芒種谷BA項旨在說明農(nóng)業(yè)種植中施肥很重要;C項說明苗出得好、長勢好是豐收的前提;D項強(qiáng)調(diào)了種植時間的重要性。B項中“各顧各”反映了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)自給自足這一特點,故答案為B項。11下列詩句反映了宋代太湖流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活情況:高田二麥接山青,傍水低田綠未耕。桃杏滿村春似錦,踏歌椎鼓過清明。晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。租船滿栽候開倉,粒粒如珠白似霜。不惜兩鐘輸一斛,尚贏糠核飽兒郎。宋范成大【注】“鐘”:古代以六斛四斗為一鐘;“斛”:古代以十斗為一斛,南宋末年改為五斗廣糠核“指米麥的粗屑”。這句說的是:農(nóng)民每年兩鐘糧,就得忍痛另外輸獻(xiàn)一斛,只能把剩下的糠皮給孩子吃。請回答:(1)“高田二麥接山青,傍水低田綠未耕”兩句反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是一種怎樣的情況?(2)“晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當(dāng)家”兩句反映了我國古代農(nóng)業(yè)耕作方式的主要特點是什么?(3)“不惜兩鐘輸一斛,尚贏糠核飽兒郎”兩句反映了農(nóng)民怎樣的生活?(4)在你看來,作者寫作此組詩的用意是什么?解析本題考查學(xué)生閱讀理解材料、分析概括問題的能力。第(1)問,根據(jù)“二麥”“耕”等信息進(jìn)行分析。第(2)問,結(jié)合詩歌內(nèi)容歸納小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點即可。第(3)問,聯(lián)系注解得出農(nóng)民生活的困苦。第(4)問,從詩人同情農(nóng)民的角度進(jìn)行理解。答案(1)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作技術(shù)很高,采用稻麥復(fù)種制。(2)自給自足;以家庭為單位,農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合;男耕女織。(3)雖然農(nóng)民日夜勞作,異常辛苦,但在封建剝削之下,仍不得溫飽,生活十分艱難。(4)反映農(nóng)業(yè)技術(shù)水平,農(nóng)民生活困苦,希望進(jìn)行政治改革,關(guān)注民生的重民情懷等。12閱讀下列材料,回答問題。 【導(dǎo)學(xué)號:05812007】材料一人類歷史發(fā)展為世界歷史,經(jīng)歷了縱向發(fā)展和橫向發(fā)展兩個方面的漫長歷程??v向發(fā)展是指人類物質(zhì)生產(chǎn)史上不同生產(chǎn)方式的演變和由此引起的不同社會形態(tài)的更迭,它們構(gòu)成一個由低級到高級發(fā)展的縱向序列。據(jù)吳于廑中國大百科全書(世界歷史)材料二春秋戰(zhàn)國時期,鐵農(nóng)具開始使用,耕犁和牛耕技術(shù)也隨之出現(xiàn),并首先在黃河中下游地區(qū)實行起來秦漢以來,隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要,耕犁也有所革新,除犁鏵是全鐵外,還創(chuàng)造了犁壁,從而更有利于深耕和碎土。唐帝國前期,在耕犁的完善方面有巨大的貢獻(xiàn),這就是曲轅犁(又稱江東犁)的出現(xiàn)。它操作起來較為靈活方便,因而特別適于土質(zhì)黏重、田塊較小的江南水田中使用,這對江南地區(qū)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了不小的作用。陳文華農(nóng)具發(fā)展史材料三從漢至明清甚至近代,中國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)耕作雖處在進(jìn)步中,但一直變化幅度不大。具體而言,犁和鏵無論在形制、種類還是質(zhì)地上改進(jìn)都比較大,但就主要耕作形式而論,自漢到近代沒有什么根本不同。齊濤中國古代經(jīng)濟(jì)史(1)結(jié)合材料一,列舉春秋戰(zhàn)國時期體現(xiàn)生產(chǎn)力發(fā)展的史實,簡述其對生產(chǎn)方式的影響。(2)根據(jù)材料二,概括春秋戰(zhàn)國至唐朝時期耕作技術(shù)發(fā)展的特點。(3)指出材料三中這一耕作形式“自漢到近代沒有什么根本不同”的主要原因。 解析第(1)問,生產(chǎn)力發(fā)展的史實可從春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)工具的變革進(jìn)步中總結(jié),影響從中國古代農(nóng)業(yè)耕作方式方面來回答。第(2)問,根據(jù)材料中省略號分層,依時間發(fā)展順序概括農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用地理范圍的變化,進(jìn)而總結(jié)其特點。第(3)問,從中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的農(nóng)業(yè)特點上去分析原因。答案(1)史實:鐵犁和牛耕的使用及推廣。(其他表述,可酌情給分)影響:集體勞作發(fā)展為個體農(nóng)耕,以家庭為單位的男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)逐步形成。(2)耕作技術(shù)不斷革新;由北方逐步向江南推廣。(3)原因:中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)長期以小農(nóng)戶個體經(jīng)營為主,農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)難以實現(xiàn)革命性發(fā)展。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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