論火災(zāi)時(shí)人員的心理素質(zhì)對(duì)安全逃生的影響.doc
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論火災(zāi)時(shí)人員的心理素質(zhì)對(duì)安全逃生的影響隨著歷史老人的腳步,人類從棚屋茅舍遷入了鋼筋水泥的從林,早已失去了原始蠻荒對(duì)火神的那份敬畏。一場(chǎng)場(chǎng)火劫以后,人們總是偏重于歸納總結(jié)失火的原因和教訓(xùn),而對(duì)其中生者何以生,死者何以死的緣由少有探究的熱情。由于火災(zāi)中人的心理反應(yīng)不一,心理素質(zhì)不穩(wěn)定,不懂得如何在火災(zāi)中采取安全逃生行動(dòng),造成群死群傷惡性火災(zāi)不斷。比起防火意識(shí),我國(guó)國(guó)民的火場(chǎng)逃生意識(shí)和技巧就更為薄弱和欠缺,屢屢造成慘重傷亡,血與火的教訓(xùn)使我們警醒,激發(fā)積極心理、消除消極心理對(duì)于提高和穩(wěn)定火災(zāi)時(shí)人員的心理素質(zhì),對(duì)減少火災(zāi)中的人員傷亡有很大的幫助,筆者就火災(zāi)時(shí)人員的心理素質(zhì)對(duì)安全逃生的影響談幾點(diǎn)粗淺的看法。一、火災(zāi)中心理反映的類型:人的活動(dòng)被理解為心理的外部表現(xiàn),人的活動(dòng)方式被理解為心理的外部表現(xiàn)形式,這種表現(xiàn)形式是人與周圍的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境相互作用形成的因此,人的心理素質(zhì)的差異,使人們?cè)谙嗤沫h(huán)境下心理活動(dòng)不同,客觀外界環(huán)境的變化,也必然引起人的心理活動(dòng)的變化?;馂?zāi)中,高溫?zé)熁鸬淖瓶?、高度緊張的情緒、混亂不堪的場(chǎng)面和伸手不見(jiàn)五指的極差能見(jiàn)度,會(huì)給人們?cè)斐蓸O大的心理壓力,引起心率、血壓、肌肉緊張度發(fā)生顯著變化,并導(dǎo)致情緒產(chǎn)生高度的應(yīng)激反應(yīng)。在應(yīng)激狀態(tài)下,由于各人的心理素質(zhì)差異,則會(huì)表現(xiàn)出不同的反應(yīng)。一些人處于良好的應(yīng)激狀態(tài)下,其大腦運(yùn)轉(zhuǎn)迅速、異?;钴S,思維的邏輯性更強(qiáng)。因而表現(xiàn)在行為上則是以積極的態(tài)度對(duì)待眼前的火情,采取果斷的措施保護(hù)自身、他人或財(cái)產(chǎn)的安全。在事幫中,還有一些人在應(yīng)急狀態(tài)下則會(huì)變得意識(shí)狹窄、思維混亂,發(fā)生感知和記憶上的失誤,做出不適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)和種種異常舉動(dòng)。如火災(zāi)中一些人只知道推門,而不知拉門;將墻當(dāng)門猛敲猛擊等等。歸納起來(lái)講火災(zāi)中對(duì)安全逃生有影響的心理反映的三種類型:一是驚慌性?;馂?zāi)中的驚慌是指人們接受異常災(zāi)難刺激表現(xiàn)出的一種焦慮狀態(tài)或行為狀態(tài),這種在極度難忍、充滿恐怖的環(huán)境中造成的心理反應(yīng)大多不能自控,由此而產(chǎn)生的結(jié)果經(jīng)常是不幸的。二是群聚性,火災(zāi)中的群聚是指因外界的壓力和威脅凝聚在一起的行為,使每一個(gè)人都產(chǎn)生對(duì)群聚體有依賴性,在受到火災(zāi)侵害時(shí),受災(zāi)者是不肯丟棄這個(gè)集體的,個(gè)人失去主見(jiàn)和判斷力,往往造成自我存在意識(shí)的淡薄,盲目地放棄原來(lái)進(jìn)行的行為而“隨大流”。三是盲從性?;馂?zāi)中的盲從是指?jìng)€(gè)體受到誘導(dǎo),便產(chǎn)生和其他個(gè)體一致的行為。如某高層建筑火災(zāi)中,部分人員已從著火層下到一樓,本已脫險(xiǎn)。然而,由于一人發(fā)現(xiàn)樓梯邊外門不開(kāi),便折身上樓,其他人竟也跟其上樓,被火逼下后,門不開(kāi),又上樓,如此折騰,最后大部分罹難。其實(shí)他們只要轉(zhuǎn)身通過(guò)一層樓道水平逃向大廳,便可脫險(xiǎn),然而竟無(wú)一人由此逃生。二、火災(zāi)中形成不良心理素質(zhì)因素的分析:1、引起火災(zāi)中產(chǎn)生不良心理素質(zhì)的主觀因素:一是心理調(diào)節(jié)能力差。處于火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的人,當(dāng)看到平常依賴并熟悉的環(huán)境,由于濃煙、熱氣流和毒氣彌漫,熊熊烈火的燃燒變得面目全非時(shí),便失去了對(duì)環(huán)境的依賴性,產(chǎn)生了大難臨頭的感覺(jué)。二是生理素質(zhì)差。由于起火區(qū)溫度升高,使受災(zāi)者無(wú)所適從,濃煙阻擋了視線使受災(zāi)者暈頭轉(zhuǎn)向,氧氣含量降低使受災(zāi)者呼吸困難、反應(yīng)遲鈍,以及火災(zāi)中生成的大量有毒氣體,使受災(zāi)者中毒或神經(jīng)系統(tǒng)受到麻痹。三是遲鈍的心理表現(xiàn),導(dǎo)致記憶力和判斷力下降。由于煙霧和毒氣的作用,使受災(zāi)者大腦供氧不足,思維活動(dòng)受到限制,致使記憶力和判斷力下降。2、引起火災(zāi)中產(chǎn)生不良心理素質(zhì)的客觀因素:一是火災(zāi)發(fā)生的突發(fā)性。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)禍,使環(huán)境轉(zhuǎn)瞬面目全非,使人們心理壓力劇增,以致突破了人們的承受能力,使行為個(gè)體失去理智的控制,造成行為失控。二是火災(zāi)環(huán)境的感染性。當(dāng)火災(zāi)時(shí)周圍人擁擠在一起無(wú)所適從的緊張情緒影響到其他人身上,反過(guò)來(lái)又加劇個(gè)體的情緒時(shí)就造成了情緒感染的高潮,造成了一種大難臨頭的緊張氣氛,使人的心理素質(zhì)受到影響出現(xiàn)了一些對(duì)安全逃生有影響的錯(cuò)誤行動(dòng)?驚慌失措、盲目從眾。如吉林一個(gè)擠滿人的歌舞廳在夜間發(fā)生火災(zāi),人們就不顧一切,甚至踩倒他人,拼命向出口奔逃。在出口處,引起人們蜂涌而至,最后造成傷亡。消防部門清理災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)尸體堆積有一米多高。三是火災(zāi)災(zāi)害的瞬時(shí)性。許多人認(rèn)為,與火魔周旋有較充裕的時(shí)間,實(shí)際情況怎么樣?一般而論,建筑火災(zāi)經(jīng)十分鐘燃燒后,即可達(dá)到猛烈階段。去除發(fā)現(xiàn)火情等延誤的因素,供你掌握的時(shí)間,實(shí)在為數(shù)不多。盡管大火尚未及身,而身處火場(chǎng)的人們會(huì)被高溫?zé)崂俗苽?,并立即陷身火海。?wèn)題不僅如此,如果說(shuō)火勢(shì)延燒需要一個(gè)短暫的過(guò)程,而火災(zāi)中產(chǎn)生的高溫有毒煙氣,則會(huì)在瞬間猛烈升騰,布滿火場(chǎng)空間。據(jù)有關(guān)資料記載,火災(zāi)猛烈階段,煙氣水平擴(kuò)散速度為0.5?0.8米/秒,煙氣在樓梯間、電梯井等豎向管井中的垂直擴(kuò)散速度為3?4米/秒。根據(jù)唐山林西百貨大樓的高度、空間、通道等實(shí)際情況,專家認(rèn)為,高溫?zé)煔饨?jīng)由東側(cè)樓梯由一層蔓延至三層僅需3?4秒鐘,從東側(cè)蔓延至西側(cè)只需69?111秒。按上述最高值測(cè)算,處于該大樓二、三層的營(yíng)業(yè)員或顧客,從發(fā)現(xiàn)起火開(kāi)始必須在2分鐘內(nèi)逃離大樓,方能生還。試想,在如此寶貴而短暫的時(shí)間里,在極其復(fù)雜而混亂的火場(chǎng),一個(gè)未經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練、不具備基本逃生常識(shí)和技巧的人,沒(méi)有過(guò)硬的心理素質(zhì),想采取行動(dòng)逃生,順利脫險(xiǎn)、絕處逢生,實(shí)在是難于上青天。三、激發(fā)積極心理、消除消極心理的方法:火場(chǎng)環(huán)境,在心理因素的作用下,受災(zāi)人員會(huì)產(chǎn)生積極的或消極的心理反應(yīng)。積極的心理反應(yīng)即心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng),它表現(xiàn)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),受災(zāi)者主動(dòng)、勇敢地同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的行為,不慌不忙地自救,甚至組織他人逃生。消極的心理反應(yīng)即心理素質(zhì)較差的,則會(huì)因感情脆弱并情緒波動(dòng),行為異常,導(dǎo)致產(chǎn)生錯(cuò)誤的行為。心理素質(zhì)并非一時(shí)可以迅速提高,但通過(guò)教育和訓(xùn)練是可以得到加強(qiáng)的。教育和訓(xùn)練是激發(fā)積極心理、克服消極心理的基本手段,它的任務(wù)是轉(zhuǎn)化思想、增長(zhǎng)知識(shí)和提高技能。轉(zhuǎn)化思想,就是要使我們能正確對(duì)待和認(rèn)識(shí)災(zāi)害。增長(zhǎng)知識(shí),就是要求人們了解與火災(zāi)相關(guān)的知識(shí)。提高技能,就是要求人們掌握處理火災(zāi)事故基本問(wèn)題的一般方法。而其中增長(zhǎng)知識(shí),提高技能更是提高心理素質(zhì),適應(yīng)外界情況變化的重要方面。作為一名社會(huì)成員應(yīng)當(dāng)掌握基本知識(shí),培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和穩(wěn)定的心理素質(zhì):一是要了解煙毒的危害。煙霧是火災(zāi)發(fā)生過(guò)程中因熱解或燃燒而形成的產(chǎn)物。近年來(lái),隨著高分子合成材料在建筑、裝修及家具等行業(yè)中的廣泛應(yīng)用,火災(zāi)中煙霧的毒性日趨嚴(yán)重。煙霧變成火災(zāi)中的蒙面殺手?;饒?chǎng)上大多數(shù)可燃物質(zhì)含有碳,當(dāng)供給的空氣充足時(shí),碳燃燒并生成二氧化碳,但當(dāng)空氣不足時(shí),便形成危險(xiǎn)的一氧化碳。除非可燃物和空氣事先混合好,否則,燃燒區(qū)的空氣供給通常是不足的。物質(zhì)燃燒時(shí),可能形成主要有害氣體包括:一氧化碳、二氧化碳、氯化氫、氮的氧化物、硫化氫、氰化氫、光氣等。比如一氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、無(wú)刺激的氣體。一氧化碳在多數(shù)火災(zāi)中雖不是燃燒生成氣體中毒性最大的一種,但它卻是在火災(zāi)中,在沒(méi)有控制的燃燒條件下產(chǎn)生含量最大、最典型的有毒氣體。一氧化碳吸入人體后與血紅蛋白結(jié)合成碳氧血紅蛋白,嚴(yán)重阻礙血液攜氧及解離能力,形成低氧血癥,引起組織缺氧及碳酸蓄積,形成內(nèi)窒息。一氧化碳與血紅蛋白的親合力比氧大200?300倍,而碳氧血紅蛋白的離解又比氧合血紅蛋白慢3600倍。所以大量的一氧化碳一旦進(jìn)入血液,就會(huì)干擾氧的傳遞,導(dǎo)致內(nèi)組織中毒,所以當(dāng)空氣中一氧化碳含量達(dá)到1%時(shí),人呼吸數(shù)次后失去知覺(jué),1-2分鐘內(nèi)即可死亡。由于火災(zāi)燃燒情況非常復(fù)雜,火災(zāi)中生成的一氧化碳數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。根據(jù)有關(guān)資料稱,一般著火房間一氧化碳濃度可達(dá)到4%?5%,最高可達(dá)到10%左右,決非鮮活生命所能承受。煙氣的毒害是非常殘酷的,通常是火災(zāi)中造成人員傷亡的直接致命因素,在一些群死群傷的火災(zāi)中常可發(fā)現(xiàn)它肆虐的魔影。二是掌握初起火災(zāi)的撲救方法。當(dāng)你恰巧身臨起火部位,首先應(yīng)根據(jù)已掌握的滅火常識(shí),果斷加以撲救。因?yàn)閺谋举|(zhì)上說(shuō),任何逃生選擇都是被動(dòng)的行為,而加強(qiáng)防范和有效撲救,才是積極的行為。燎原大火常常起于星星之火,當(dāng)你這樣做時(shí)不僅是心理素質(zhì)過(guò)硬的體現(xiàn),也是掌握消防知識(shí)后在保護(hù)他人?;馂?zāi)起始之初通常是在較小范圍燃燒,如果發(fā)現(xiàn)及時(shí),滅火方式正確,使用器材得當(dāng),通常還是能夠加以撲滅的。三是掌握火場(chǎng)逃生技巧。發(fā)生火災(zāi)時(shí)由于現(xiàn)場(chǎng)的人所處位置不同,逃生距離不等,逃生時(shí)間不一,因而逃生方式也不可能強(qiáng)求一律。一般而論,不管采取何種有效方式,能安全順利到達(dá)失火樓層以下,即可認(rèn)為基本脫離危險(xiǎn)。筆者認(rèn)為有三種方法可供參考:第一是跑離火場(chǎng)。此為火場(chǎng)逃生的主要途徑,一旦在火場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)或意識(shí)到自己可能被煙火圍困,生命受到威脅時(shí),要立即放下手中的工作,爭(zhēng)分奪秒,設(shè)法脫險(xiǎn),切不可延誤逃生良機(jī)。脫險(xiǎn)時(shí),應(yīng)盡量觀察,判明火勢(shì)情況,沿?zé)煔獠粷?,大火尚未能燒及的樓梯、?yīng)急疏散通道逃生。第二是結(jié)繩自救。在準(zhǔn)備逃離房間前,應(yīng)用手摸房門,或小開(kāi)門縫觀察,如果房門發(fā)燙或有濃煙撲入,說(shuō)明火已離你不遠(yuǎn),門外已十分危險(xiǎn),此時(shí)要另尋生路。可將窗簾、被單撕成粗條,結(jié)成長(zhǎng)繩,一端緊固在足以承負(fù)體重的物體上,另一端沿窗口下垂直至地面或較低的窗口、陽(yáng)臺(tái)處,順繩下滑逃生。第三是積極待援。因主客觀因素左右,致使以上選擇無(wú)法進(jìn)行,也不能輕易放棄求生努力。應(yīng)巧用地形和建筑,堅(jiān)守待援,可用棉被蒙住門,用織物堵嚴(yán)門縫,并向上潑水,頂住煙火的進(jìn)攻,仍有一線生機(jī)。由此通過(guò)教育和訓(xùn)練,相信每一位受訓(xùn)者都可能實(shí)現(xiàn)意志堅(jiān)定,消除火災(zāi)時(shí)不良心理素質(zhì)對(duì)安全逃生的影響。在火場(chǎng)保持機(jī)智鎮(zhèn)定心理狀態(tài),達(dá)到安全逃生的目的。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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