《幼兒衛(wèi)生保健》教案.doc

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《幼兒衛(wèi)生保健》教案 教學(xué)內(nèi)容：第一章 幼兒的健康生理特點(diǎn)及衛(wèi)生保健 第一節(jié) 健康觀念的更新與發(fā)展 二、 制約幼兒健康發(fā)展的因素 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)制約幼兒健康發(fā)展的因素。 2、利用所學(xué)知識(shí)靈活分析、解決生活中出現(xiàn)的不健康因素的危害，讓自己和幼兒健康成長(zhǎng)。同時(shí)提高學(xué)生的自學(xué)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、分析問(wèn)題的能力和知識(shí)概括能力，為將來(lái)的工作、生活和學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)本學(xué)科的重要性，學(xué)會(huì)利用各種資源積極、主動(dòng)去求知、解惑，樹(shù)立良好的健康觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)制約幼兒健康發(fā)展的各種環(huán)境因素及其給幼兒造成的傷害。 2、學(xué)會(huì)利用各種資源積極、主動(dòng)去求知、解惑，積極探索，找到解決問(wèn)題的辦法。 教學(xué)難點(diǎn)：能夠利用所學(xué)知識(shí)靈活分析、解決生活中出現(xiàn)的不健康因素的危害。 教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：15分鐘 教學(xué)方法： 1、自主學(xué)習(xí)探索法 ：自己看教材，利用網(wǎng)絡(luò)收集資料和在生活中細(xì)心觀察積累學(xué)習(xí)素材等進(jìn)行自學(xué)探索。 2、提問(wèn)法 ：根據(jù)教材、視頻和圖片內(nèi)容教師設(shè)疑。 3、榜樣法：樹(shù)立示范組和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。 4、案例法 ：說(shuō)身邊事，探明原因，找解決辦法。 5、討論法 ： 小組討論。 6、評(píng)價(jià)法 ：對(duì)知識(shí)的理解打分評(píng)價(jià)和自我學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。 　 7、分組比賽法：分小組設(shè)必答和搶答，小組成員合作、分工，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，檢查學(xué)習(xí)效果。 8、講述法 ： 有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法等事先告知，做到心中有數(shù)。知識(shí)概述性問(wèn)題的講解。 教學(xué)資源： 1、播放網(wǎng)絡(luò)視頻：地下核試驗(yàn)和廣東一火災(zāi)(利用百度、優(yōu)酷網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)手段搜索相關(guān)信息)。 2、與健康相關(guān)的各種影像和文字圖片。 3、搜集與影像內(nèi)容匹配的歌曲。如：《春天在哪里》、《健康歌》、《我們的生活充滿陽(yáng)光》、《二泉映月》和《命運(yùn)交響曲》等。 4、搜集大家熟悉的生活材料。 教學(xué)理念： 通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探索和分組比賽等方式完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。對(duì)學(xué)生的環(huán)保思想教育貫穿課堂始終。 教學(xué)過(guò)程： 1、 教學(xué)引入 同學(xué)們！大家好。今天我和大家交流的話題是“制約幼兒健康發(fā)展的因素” （利用PPT放出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容標(biāo)題和知識(shí)點(diǎn)，配樂(lè)《春天在哪里》）。前面我們學(xué)習(xí)了“什么是真正的健康？”（利用PPT放出相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和學(xué)生齊答同步）。當(dāng)我們對(duì)健康有了一定的認(rèn)識(shí)后，相信大家特別希望自己擁有真正的健康，自己身邊的人也擁有真正的健康。 下面我們來(lái)共同觀看一些畫(huà)面，請(qǐng)大家邊看邊認(rèn)真思考：以下哪種環(huán)境下生活我們會(huì)擁有真正的健康？我們的幼兒才能擁有真正的健康？利用PPT放出在生活中和網(wǎng)絡(luò)中收集的有關(guān)環(huán)境方面的圖片和視頻進(jìn)行情景設(shè)置，通過(guò)強(qiáng)烈的情景反差對(duì)比，讓學(xué)生初步形成健康的環(huán)境理念，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。（先放一組環(huán)境優(yōu)美的圖片，并配上優(yōu)美的音樂(lè)《我們的生活充滿陽(yáng)光》，接著再放遭受各種污染的環(huán)境和不良生活方式的圖片及視頻，并配上有些沉重的音樂(lè)《命運(yùn)交響曲》）。提示：這些圖片及視頻可以利用百度、優(yōu)酷網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)手段搜索。設(shè)疑：看完以上的畫(huà)面，你們有什么感受呢？生活中你們還看到了類似的哪些事情？（學(xué)生舉手自愿回答）。再次設(shè)疑：到底哪些因素會(huì)影響我們的健康，會(huì)對(duì)幼兒的健康發(fā)展構(gòu)成威脅呢？相信在下面的學(xué)習(xí)中，你們會(huì)很快得到答案。 二、進(jìn)入新課 1、講述有關(guān)事項(xiàng)： 1）今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)大家要解決的問(wèn)題（利用PPT放出設(shè)置的所有問(wèn)題）。 2）自學(xué)教材時(shí)間和要求。結(jié)合剛才所看的畫(huà)面、視頻和生活中看到的相關(guān)信息進(jìn)行自學(xué)探討。自學(xué)時(shí)間為3—4分鐘。自學(xué)2分鐘后將每組必答題目和搶答題目號(hào)利用PPT放出，稍后的時(shí)間各組進(jìn)行討論和合作學(xué)習(xí)的分工，自學(xué)時(shí)間結(jié)束后，分組按預(yù)定順序回答教師提的相關(guān)問(wèn)題，比一比哪個(gè)組自學(xué)的效果最好。（利用PPT放出相關(guān)內(nèi)容） 3）比賽評(píng)比辦法。問(wèn)題分為必答和搶答兩種形式。必答時(shí)每組按座位順序（從前到后和從左到右結(jié)合）有兩次機(jī)會(huì)回答本組的問(wèn)題。搶答題是誰(shuí)先舉手誰(shuí)代表本組和個(gè)人回答。必答題答對(duì)得10分或者20分（背誦或者自己的正確理解表達(dá)），答錯(cuò)得0分；搶答題答對(duì)得20分或者40分（背誦），答錯(cuò)得負(fù)10分或者負(fù)20分（背誦或者自己的正確理解表達(dá)）；必答題不會(huì)的題立即變?yōu)閾尨痤}，只能由其他組人員搶答，本組沒(méi)有機(jī)會(huì)，得分搶答得分標(biāo)準(zhǔn)相同。所有分值計(jì)入組內(nèi)和個(gè)人得分欄。（利用PPT放出相關(guān)內(nèi)容）。 2、大家開(kāi)始自學(xué)，然后組間成員討論（看書(shū)和回憶PPT相關(guān)內(nèi)容）。 3、必答題的比賽：各組按照預(yù)定的一組至四組的順序依次回答教師的提問(wèn)（利用PPT放出相關(guān)題目和需要的圖片）。答題人員代表本組和個(gè)人回答問(wèn)題，分值計(jì)入組內(nèi)必答項(xiàng)和個(gè)人得分項(xiàng)。 4、進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充知識(shí)講解以及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境，為美好家園出把力的思想滲透教育（利用PPT放出相關(guān)題目的參考答案，以及補(bǔ)充的知識(shí)講解，講述和圖片演示結(jié)合，圖片里有配樂(lè)《二泉映月》和《命運(yùn)交響曲》。在PPT設(shè)計(jì)的各組和個(gè)人學(xué)習(xí)情況匯總表上寫(xiě)出各組和個(gè)人的得分情況）。 三、拓展學(xué)習(xí) 1、案例分析，再次進(jìn)行情景設(shè)置，通過(guò)媒體的報(bào)道和身邊實(shí)例，讓學(xué)生強(qiáng)烈樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，真正意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起，從身邊做起。（利用PPT依次播放案例分析一和案例分析二），進(jìn)行搶答題的比賽（按照舉手先后確定搶答人選，最先舉手者代表本組和個(gè)人回答問(wèn)題）。 2、進(jìn)行評(píng)價(jià)（在PPT設(shè)計(jì)的各組和個(gè)人學(xué)習(xí)情況匯總表上寫(xiě)出各組和個(gè)人的相應(yīng)情況，利用PPT放出相關(guān)題目的參考答案，最先舉手者代表本組和個(gè)人回答問(wèn)題，分值計(jì)入組內(nèi)搶答項(xiàng)和個(gè)人得分項(xiàng)）。 四、預(yù)習(xí)知識(shí)習(xí)慣和探索知識(shí)興趣培養(yǎng) 播放下次上課要學(xué)習(xí)內(nèi)容的圖片，但不告訴學(xué)生具體情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索興趣，讓學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間多關(guān)注媒體和提前預(yù)習(xí)教材知識(shí)。 五、學(xué)習(xí)情況自評(píng) 利用PPT放出預(yù)先制好的學(xué)習(xí)情況自評(píng)評(píng)分表，教師簡(jiǎn)單講述相關(guān)內(nèi)容和得分標(biāo)準(zhǔn)，每位學(xué)生根據(jù)自己今天的學(xué)習(xí)情況對(duì)照內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己公正評(píng)價(jià)，一分鐘后由各組組長(zhǎng)收齊上繳。然后對(duì)照自己的優(yōu)劣勢(shì)，為自己今后制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。 五、小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容和如何利用各種信息資源有目的的、積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)大家對(duì)健康和環(huán)境的認(rèn)識(shí)及要求，創(chuàng)設(shè)情景高潮，呼吁大家對(duì)美好生活環(huán)境和良好健康狀況的向往，再次認(rèn)識(shí)了解本學(xué)科知識(shí)的重要性，更加積極主動(dòng)去求知，去探索（利用PPT放出大家的美好心愿圖，配樂(lè)《我們的生活充滿陽(yáng)光》）。計(jì)算出本節(jié)課各組和個(gè)人的得分情況，樹(shù)立本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的標(biāo)兵（得分一、二者）和示范組（得分最高者）。 六、提出學(xué)習(xí)建議 1自學(xué)時(shí)做好自學(xué)標(biāo)記，評(píng)講時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)，做好最終的記錄。 2敢于表達(dá)自己的思想，善于當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，并要有團(tuán)隊(duì)的合作精神。 3平時(shí)要多觀察，學(xué)會(huì)積累資料，利用課余時(shí)間采取多種辦法（生活中和各種網(wǎng)絡(luò)媒體等）搜集更多的學(xué)習(xí)資料，當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)有心人。 七、鞏固知識(shí) 布置課外作業(yè)（利用PPT放出相關(guān)作業(yè)題）。 八、結(jié)束 配樂(lè)《春天在哪里》與開(kāi)篇首尾呼應(yīng)，背景是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的宣傳畫(huà)面，再次設(shè)置情景，也再次呼吁大家我們的環(huán)境我們自己有責(zé)任保護(hù)，要常抓不懈，才能創(chuàng)造屬于我們的春天。