三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一塊奶酪》教學(xué)教案(三篇)
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三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一塊奶酪教學(xué)教案(三篇)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)一塊奶酪教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字,認(rèn)讀“誘人”、“惱火”、“猶豫”等詞語(yǔ),掌握“處”“稍”等詞語(yǔ)。2正確流利有感情地朗讀課文。3在閱讀、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)于律己,愛護(hù)幼小的品質(zhì),螞蟻群體團(tuán)結(jié)合作的精神,學(xué)習(xí)螞蟻們的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)1認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字,認(rèn)讀“誘人”、“惱火”、“猶豫”等詞語(yǔ),掌握“處”“稍”等詞語(yǔ)。2正確流利有感情地朗讀課文。教具準(zhǔn)備:課件。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們,吃過(guò)奶酪嗎?好吃嗎?面對(duì)一塊美味誘人的奶酪,搬運(yùn)奶酪的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎么做的呢?讓我們走進(jìn)課文了解一下。板書課題:“一塊奶酪”。齊讀課題。二、初讀課文。1用自己喜歡的方式讀課文,不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。2出示ppt,檢查生字新詞的學(xué)習(xí)情況,多種形式讀,正音、鞏固。3指名分自然段朗讀課文,隨時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題。三、讀課文,了解課文的內(nèi)容。1出示ppt朗讀課文的指導(dǎo)方法,按要求正確流利地朗讀課文,思考課文講了什么內(nèi)容?教師相機(jī)指導(dǎo)。2說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。課文主要寫了_事。小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)一塊奶酪教案設(shè)計(jì)1、認(rèn)識(shí)本課“誘、舔”等11個(gè)生字,認(rèn)識(shí)多音字“處、稍”,培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、默讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì),教育學(xué)生要自覺遵守集體紀(jì)律。教學(xué)重點(diǎn):理解課文內(nèi)容,體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):從本文的語(yǔ)言及神態(tài)描寫中,體會(huì)螞蟻們的心理活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)課件等。課時(shí)安排:1課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)情趣【課件出示課文插圖】同學(xué)們,請(qǐng)仔細(xì)觀察畫面。同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)用自己的語(yǔ)言描述描述畫面?同學(xué)們,這群可愛的螞蟻面對(duì)誘人的奶酪,能給我們帶來(lái)怎樣的故事呢?【課件出示課題】齊讀課題。同學(xué)們,看到這個(gè)題目,你想知道些什么?預(yù)設(shè):【課件出示:什么是奶酪?圍繞一塊奶酪會(huì)發(fā)生什么事?】設(shè)計(jì)意圖:借助畫面,引發(fā)學(xué)生對(duì)螞蟻和奶酪的認(rèn)知,使學(xué)生自然而然地提出疑問(wèn),為學(xué)習(xí)課文做好準(zhǔn)備。二、初讀課文,整體感知同學(xué)們,請(qǐng)自讀課文,要求讀正確、流利,遇到不會(huì)讀的字讀一讀上面的音節(jié),或者請(qǐng)教同學(xué)。同學(xué)們,請(qǐng)選擇你讀得不夠流利、不夠準(zhǔn)確的自然段,再仔細(xì)地讀讀,努力讀對(duì)每一個(gè)生字。同學(xué)們,請(qǐng)與小組同學(xué)合作,分自然段輪讀課文,相互糾正不正確的讀音。同學(xué)們,請(qǐng)輕聲或者不出聲地讀讀全文,邊讀思考課前質(zhì)疑提出的問(wèn)題,看看自己能不能找到答案。設(shè)計(jì)意圖:初讀課文,在引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上,獲得對(duì)文本的初步感知,解決問(wèn)題的過(guò)程就是探究文本的過(guò)程。三、匯報(bào)交流,識(shí)字學(xué)詞【課件出示帶生字的句子:1、小螞蟻們嘴叼著它,要做到不趁機(jī)舔一下,那要有多大的毅力,多強(qiáng)的紀(jì)律性啊! 2、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想:丟掉,實(shí)在太可惜;趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢? 3、他猶豫了一會(huì)兒,終于一跺腳:“注意啦,全體都有。稍息!立正!向后轉(zhuǎn)!齊步走!”4、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻:“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它吧!”】同學(xué)們,你們正確、流利地讀讀這些句子嗎?自己試試。同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)展示展示你精彩地朗讀?同學(xué)們,一起來(lái)讀讀吧。【課件出示帶生字的詞語(yǔ):宣布、處罰、誘人、舔一下、強(qiáng)大、犯錯(cuò)、禁令、稍息、猶豫、跺腳、聚攏】同學(xué)們,認(rèn)識(shí)它們嗎?自己打打招呼。同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)大家讀讀?同學(xué)們,現(xiàn)在我們來(lái)現(xiàn)在PK,看看哪組讀得更出彩? 同學(xué)們,一起來(lái)讀讀吧。(1)學(xué)生大聲朗讀詞語(yǔ),讀準(zhǔn)每一個(gè)詞語(yǔ)的音。同學(xué)們,你在生活中見到過(guò)這些詞語(yǔ)嗎?請(qǐng)聯(lián)系生活經(jīng)歷,用這些詞語(yǔ)說(shuō)句子,可以用上一個(gè)詞語(yǔ),也可以用上幾個(gè)詞語(yǔ)?!菊n件出示生字:宣、處、誘、舔、強(qiáng)、犯、禁、稍、豫、跺、聚】同學(xué)們,認(rèn)識(shí)它們嗎?自己打打招呼。同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)大家讀讀?同學(xué)們,一起來(lái)讀讀吧。同學(xué)們,你有什么好辦法能幫助大家準(zhǔn)確而又快速地記住這些不好記的字?誰(shuí)來(lái)把你的識(shí)記好方法與大家分享分享?預(yù)設(shè):【課件出示:處多音字,在本課中讀ch,讀ch時(shí)可以組詞為:到處、處長(zhǎng)。稍多音字,在本課中讀sho,“稍息”是一種口令。讀sho時(shí)可以組詞為:稍微。 舔?qū)Ρ茸R(shí)記。(舌頭嘗是舔,加上水是添) 跺對(duì)比識(shí)記。(身子活動(dòng)是躲,腳的活動(dòng)是跺)】設(shè)計(jì)意圖:集中識(shí)字,抓住字形特點(diǎn)和字音難點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地觀察,有目的地實(shí)踐,提高識(shí)字效率。四、再讀全文,體會(huì)感悟同學(xué)們,請(qǐng)默讀課文,畫出描寫螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的句子,再讀一讀,說(shuō)一說(shuō):你喜歡這位螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎?理由是什么?小組內(nèi)交流交流。同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)把你們小組的交流成果與大家分享分享?預(yù)設(shè)一:【課件出示:我喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng),因?yàn)樗艿肿∧汤业恼T惑,不獨(dú)吃奶酪?!客瑢W(xué)們,誰(shuí)來(lái)把你找到的描寫螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的句子與大家分享分享?【課件出示:1、丟掉,實(shí)在太可惜;趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢?2、螞蟻隊(duì)長(zhǎng)生氣了。他登上一塊大石板,突然下令:“注意啦,全體都有。稍息!立正!向后轉(zhuǎn)!齊步走!”3、可是,他猶豫了一會(huì)兒,終于一跺腳:“注意啦,全體都有。稍息!立正!向后轉(zhuǎn)!齊步走!”】同學(xué)們,小組老師扮演記者,你們扮演螞蟻隊(duì)長(zhǎng),進(jìn)行情景對(duì)話:隊(duì)長(zhǎng),您在說(shuō)這些話的時(shí)候,心里是怎么想的?同學(xué)們,老師給你們準(zhǔn)備了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小螞蟻的頭飾,你喜歡哪個(gè)人物,就戴上它的頭飾,用自己的語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)此時(shí)的心情吧!預(yù)設(shè)二:【課件出示:我喜歡這位隊(duì)長(zhǎng),因?yàn)樗炎约禾貏e想吃的奶酪渣給了年齡最小的螞蟻。】同學(xué)們,這塊奶酪渣該怎么處理呢?自己先讀讀第12自然段,再讀讀最后一個(gè)自然段,找找答案。同學(xué)們,請(qǐng)一起有感情地朗讀第12、13自然段。同學(xué)們,現(xiàn)在老師扮演記者,你們扮演螞蟻隊(duì)長(zhǎng)和小螞蟻,進(jìn)行情景對(duì)話:【課件出示:1、隊(duì)長(zhǎng),你那么想吃奶酪,為什么給小螞蟻吃?2、小螞蟻,在這里,你是最小的,當(dāng)你吃到奶酪渣的時(shí)候,心里是怎么想的?你想對(duì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)什么?3、螞蟻們,你們喜歡這位隊(duì)長(zhǎng)嗎?說(shuō)一說(shuō)理由?!客瑢W(xué)們,請(qǐng)帶著興奮和愉快的心情,有感情地朗讀課文最后一個(gè)自然段。設(shè)計(jì)意圖:本課是略讀課文,因此,學(xué)習(xí)過(guò)程中以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為主,教師以問(wèn)題引領(lǐng)的形式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同人物的不同想法,逐步走近螞蟻隊(duì)長(zhǎng),了解他的情感變化,體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的表率作用,走進(jìn)螞蟻們的世界,體會(huì)嚴(yán)于律己帶來(lái)的作用。五、情感升華,作業(yè)延伸同學(xué)們,如果你是其中的一只螞蟻,你是怎樣戰(zhàn)勝誘惑的?同學(xué)們,生活中人們會(huì)面臨各種各樣的誘惑,可能是美食,可能是衣物,可能是錢財(cái),但我們一定要銘記古話【課件出示:莫伸手,伸手必被捉?!客瑢W(xué)們,課外請(qǐng)把故事講給家人或朋友聽。小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)一塊奶酪教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字,認(rèn)讀“誘人”、“惱火”、“猶豫”等詞語(yǔ),掌握“處”“稍”等多音字和詞語(yǔ)。2正確流利有感情地朗讀課文。3在閱讀、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)于律己,愛護(hù)幼小的品質(zhì),螞蟻群體團(tuán)結(jié)合作的精神,學(xué)習(xí)螞蟻們的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們,吃過(guò)奶酪嗎?好吃嗎?其實(shí)我們對(duì)于奶酪這個(gè)詞并不陌生,課件出示二上課題狐貍分奶酪,生讀“奶酪”。那么今天,主角不再是狐貍和熊哥倆,而是一群小螞蟻,面對(duì)一塊美味誘人的奶酪,搬運(yùn)奶酪的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎么做的呢?讓我們走進(jìn)課文了解一下。板書課題:“一塊奶酪”。齊讀課題。二、初讀課文。1用自己喜歡的方式讀課文,不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下,讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。2出示ppt,檢查生字新詞的學(xué)習(xí)情況,多種形式讀,正音、鞏固。3指名分自然段朗讀課文,隨時(shí)糾正出現(xiàn)的問(wèn)題。三、讀課文,了解課文的內(nèi)容。1出示ppt朗讀課文的指導(dǎo)方法,按要求正確流利地朗讀課文,思考課文講了什么內(nèi)容?教師相機(jī)指導(dǎo)。2說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。課文主要寫了_事。四、精讀課文,讀出感受,讀出感情。(一)默讀課文,思考:1螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的禁令是什么?在文中畫出。2螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想吃奶酪嗎?結(jié)合文中句子說(shuō)一說(shuō)。3你喜歡這位螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎?說(shuō)說(shuō)理由。(二)小組交流討論,把自己想象成是其中一只螞蟻。(三)全班交流,根據(jù)交流,出示ppt句子,邊交流邊讀句子體會(huì),師隨交流板書:螞蟻們多么自律,多么有毅力!他們的心真齊??!螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不違反禁令,嚴(yán)于律己,愛護(hù)幼小。(四)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,感悟體會(huì)。教學(xué)目標(biāo)五、課外拓展,說(shuō)一說(shuō)。結(jié)合課文的學(xué)習(xí),聯(lián)系生活中曾經(jīng)遇到的這樣有誘惑力的事,當(dāng)時(shí)怎么做的?學(xué)習(xí)后覺得應(yīng)該怎么做?今后在生活中面對(duì)誘惑該怎么做?六、小組分角色朗讀課文,體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的品質(zhì)。七、小組內(nèi)演一演這個(gè)故事。注意指導(dǎo)學(xué)生表演時(shí)的動(dòng)作、神態(tài),把螞蟻們的心理活動(dòng)演出來(lái)。八、知識(shí)拓展。出示ppt:奶酪(cheese),又名干酪,是一種發(fā)酵的牛奶制品,類似酸牛奶,比酸奶濃度高,近似固體食物,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更豐富。延伸閱讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪板書設(shè)計(jì):螞蟻們:自律,有毅力,心齊螞蟻隊(duì)長(zhǎng):嚴(yán)于律己,愛護(hù)幼小- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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