(浙江專用)高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題六 生物與環(huán)境 第2講 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù)課件.ppt
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第2講生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù) 專題六生物與環(huán)境 2016高考導(dǎo)航 專題六生物與環(huán)境 專題六生物與環(huán)境 1 有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的四個(gè)誤區(qū) 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 藍(lán)細(xì)菌 硝化細(xì)菌 消費(fèi)者 糞便量 呼吸量 呼吸消耗量 光合作用 化能合成作用 呼吸作用 分解作用 4 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)能保持動(dòng)態(tài)平衡 是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 其基礎(chǔ)是 調(diào)節(jié) 1 生態(tài)系統(tǒng)的成分單純 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 自我調(diào)節(jié)能力 2 生態(tài)系統(tǒng)的成分復(fù)雜 營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 自我調(diào)節(jié)能力 負(fù)反饋 簡(jiǎn)單 較弱 復(fù)雜 較強(qiáng) 6 全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題總結(jié) 全球氣候變暖 臭氧層被破壞 富營(yíng)養(yǎng)化 酸雨 命題點(diǎn)1以能量流動(dòng)為主線考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) 食物鏈 食物網(wǎng) 分解者和非生物環(huán)境 乙 丙 光合作用和化能合成作用 二氧化碳 鴨子和福壽螺 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 N R 12 5 二 三 四 能量多級(jí)利用 防止環(huán)境污染 易錯(cuò)展臺(tái) 1 圖1食物網(wǎng)中存在的種間關(guān)系為 圖2中 過(guò)程中碳元素的傳遞形式和能量流動(dòng)形式分別為 2 初級(jí)消費(fèi)者產(chǎn)生的糞便被分解者分解利用 糞便中的能量就由 流向了分解者 3 利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱 從能量流動(dòng)的角度看 其目的是 捕食 競(jìng)爭(zhēng) 有機(jī)物 有機(jī)物中的化學(xué)能 生產(chǎn)者 使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?1 375倍 10y x A D 生物群落 CO2 化能合成作用 初級(jí)消費(fèi)者同化 初級(jí)消費(fèi)者同化的能量中有一部分用于呼吸散失 生物多樣性 見(jiàn)下圖標(biāo)志重捕法 捕食 競(jìng)爭(zhēng) 41 7 調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系 使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?命題點(diǎn)2生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù) 沉水植物缺乏光照和氧氣 間接 競(jìng)爭(zhēng) N和P 多樣性 Cu Hg等重金屬沿食物鏈傳遞并會(huì)在高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)積累 造成危害 不適合 競(jìng)爭(zhēng) 捕食藻類 不能 有機(jī)物被分解者分解為無(wú)機(jī)鹽 才能被生產(chǎn)者吸收和利用 生產(chǎn)者和生活污水有機(jī)物中的能量 生產(chǎn)者和分解者 和 加速最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化 常使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài) 有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對(duì)穩(wěn)定 D C A 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中除草 治蟲(chóng)可以提高其抵抗力穩(wěn)定性B 利用蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲(chóng)作物 利用了其間接價(jià)值C 飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間來(lái)提高產(chǎn)蛋率 這是利用了物理信息的作用D 該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) 提高了能量傳遞效率 D- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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