人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級下第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí)D卷.doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級下第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共37分) 1. （9分）在橫線上填上合適的詞語。 _______的玻璃 _______地打掃 寫得_______ _______的歌聲 _______地敲門 亮得_______ _______的學(xué)生 _______地嘆氣 答得_______ 2. （5分）寫出下列詞語的反義詞。 確實—_______吃驚—_______迎接—_______奇麗—_______奇特—_______ 3. （2分）選詞填空。 花團錦簇 應(yīng)接不暇 ①走過任何一條街，抬著向上看，家家的窗子前都是_______，姹紫嫣紅。 ②許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，_______。 4. （2分）讀句子，按要求寫詞語。 A．以前，我在德國留學(xué)的時候，曾多次對德國人愛花之真切感到吃驚。 B．許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋 ， 讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。 ①寫出劃線詞語的近義詞。 吃驚——_______ ②把B句中的“海洋”一詞換成其它詞語，使句子意思不變。 海洋——_______ 5. （6分）請你根據(jù)讀音給多音字組詞！ 色 s_______ shǎi_______ 奇 q_______ jī_______ 正 zhēng_______ zhng_______ 6. （5分）按要求改寫句子（陳述句改反問句）。 ①犯了錯誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個少先隊員應(yīng)有的態(tài)度。 ②我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。 ③沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。 7. （8分）連一連，聽聽，秋的聲音。 大樹_______ 振動翅膀_______ 豐收的歌吟 蟋蟀_______ 抖抖手臂_______ 暖暖的叮嚀 大雁_______ 掠過田野_______ 嚁嚁 秋風(fēng)_______ 追上白云_______ 唰唰 二、 閱讀理解 (共1題；共17分) 8. （17分）閱讀下文，回答問題 正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，_______。每一家都是這樣，在屋子里的時候，______________；走在街上的時候，______________。人人為我，我為人人。 我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。 （1）在文中橫線上把句子補充完整，使句子更生動。 許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，_______。每一家都是這樣，在屋子里的時候，_______；走在街上的時候，_______。人人為我，我為人人。 （2）本文中描寫花的詞語有：_______、_______你還知道的有：_______ 、_______。 （3）“這種境界”指什么？為什么說這種境界“耐人尋味”？ （4）生活中你有沒有感受過類似的境界？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共37分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、