2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))四年級下冊語文第4課《七月的天山》同步練習(xí)B卷.doc
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2019-2020學(xué)年人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))四年級下冊語文第4課七月的天山同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運用 (共21題;共109分)1. (3分)根據(jù)課文七月的天山內(nèi)容填空。山色_ 山形_ 溪流_2. (9分)理解課文內(nèi)容填空。 作者用_的方法展示了天山景物的三個不同方面:一是從高到低,由遠(yuǎn)及近運用形象的比喻,依次描繪了天山的_、_、_;二是描繪了_;三是描繪了_。作者就是這樣重點從天山的_、_和_三個方面展示了天山的景物。3. (2分)填上合適的詞語,使每個句子更加具體一群群魚兒,在_地跳躍。兩岸滿是_的野花。4. (2分)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號中。羅列 排列光是_事實不行,必須加以研究分析。他把書架上的書_得整整齊齊的。5. (8分)比較下面的字,并組詞壁_ 峭_璧_ 悄_鞍_ 繞_鞋_ 燒_6. (5分)按要求改寫句子。電腦里有許多看不完學(xué)不盡的知識。(縮句)內(nèi)洞比外洞大得多,大概估計有十來進(jìn)房子那么大。(修改病句)7. (7分)給句子加上標(biāo)點符號。融化的雪水_從高懸的山澗_從峭壁斷崖上飛瀉下來_像千百條閃耀的銀鏈_在山腳下匯成沖激的溪流_浪花往上拋_形成千萬朵盛開的白蓮_8. (4分)多音字組詞。飲:yn_ 重:chng_yn_ zhng_9. (3分)寫反義詞。寂靜_俯視_ 高懸_ 10. (4分)先組詞,再造句溪_ _。俯_ _。11. (8分)比一比,組詞。緞_ 鍛_驕_ 矯_府_ 俯_繽_ 濱_12. (2分)給劃線的字選擇正確的讀音飛瀉_ A.xi B.xi飲馬_ A.yn B.yn13. (6分)在橫線上填上合適的詞語。_的雪峰_的秋天_的雪水_的白蓮_的天山_的霞光14. (5分)看拼音寫詞語。lin min b dunyng rojio jin_w ci bn lnw xin shng j_15. (6分)在橫線上填上合適的詞語_的日影 _的溪水_的森林 _的彩虹_的山澗 _的鮮花16. (8分)在括號里填上合適的詞語。_的雪峰 _的白蓮_的雪水 _的溪水_的山澗 _的鱗光_的日影 _的塔松17. (7分)讀課文七月的天山給句子加上標(biāo)點符號。融化的雪水_從高懸的山澗_從峭壁斷崖上飛瀉下來_像千百條閃耀的銀鏈_在山腳下匯成沖激的溪流_浪花往上拋_形成千萬朵盛開的白蓮_18. (8分)按要求寫詞語,再填空。表示“看”的詞語:A你騎在馬上,可以_陽光透射到清澈的水底。B_藍(lán)天,朵朵白云輕輕地飄蕩。C戰(zhàn)士們手握鋼槍_著前方。D站在山頂_,整個村莊盡收眼底。用“柔”組成詞語:A走進(jìn)天山深處,山色逐漸變得_,山形也逐漸變得_。B這幅畫色彩明麗,線條_。C媽媽很_,從不跟我發(fā)火。19. (5分)縮寫下列句子,使它更簡潔融化的雪水從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來。在五彩斑斕的溪水和石子之間,魚群閃閃的鱗光映著雪水。20. (4分)你知道按下列景觀的所在地嗎?查閱資料填一填。布達(dá)拉宮_黃山_頤和園_秦兵馬俑_21. (3分)寫出下列詞語的近義詞。寂靜_ 閃耀_ 縈繞_二、 閱讀理解 (共1題;共8分)22. (8分)課內(nèi)閱讀。走進(jìn)天山深處,山色逐漸變得柔嫩,山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢,縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過馬頭的野花,五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中,顯得格外矯健;人浮在花海上,顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍,只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。(1)填空。山色_山形_溪流_(2)本段中把野花比作_、_、_。(3)本段作者運用了( )的寫作方法。A . 排比與擬人 B . 排比與比喻第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共21題;共109分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 閱讀理解 (共1題;共8分)22-1、22-2、22-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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