小班語言活動教案《彩色的夢》.doc

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小班語言活動教案《彩色的夢》 教學目標： 1、理解兒歌內(nèi)容并學習朗誦，提高幼兒的語言表達能力。 2、感受兒歌中描述的事物與顏色的關系。 教學準備： PPT課件 背景音樂。 教學重點： 理解兒歌內(nèi)容并學習朗誦，提高幼兒的語言表達能力。 教學難點： 感受兒歌中描述的事物與顏色的關系和仿編。 教學過程： 1、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣。 （1）觀看PPT： "今天陳老師帶你們來到了一個美麗的地方。"小朋友都看到了什么？（讓幼兒說說小草、小花、白云的顏色）他們都閉著眼睛在干什么呢？（請個別或集體回答） （2）引導啟發(fā)：引導幼兒說說自己做過的快樂的夢，教師對幼兒的夢進行總結。 （3）小結：你們的夢真有趣，看，小草、小花、白云也睡醒了，他們都做了什么樣的夢呢？ 2、理解詩歌，感知事物與色彩的關系。 （1）出示PPT：小草小草睡覺的時候做了一個美麗的夢，猜一猜小草夢到什么了？ 播放錄音（我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去，到處都是綠綠的，好美啊。）小朋友說說小草的夢是什么顏色的？（綠綠的）為什么說小草的夢是綠色的？ 引導說詩歌里的句式：小草愛做夢，夢是綠綠的。 （2）出示PPT：小花小花睡覺的時候做了一個快樂的夢，我們一起來問問小花兒吧？（小花小花，你做得什么夢呀？）播放錄音（我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞，到處都是紅紅的花，好快樂啊。）小花的夢是什么顏色？（紅紅的）引導說詩歌里的句式：小花愛做夢，夢是紅紅的。 （3）出示PPT:白云白云也愛做夢，小朋友猜白云做什么樣的夢？（幼兒猜測）播放錄音（我夢見自己在藍藍的天空中和太陽公公捉迷藏，到處都是藍藍的，好有趣啊。）白云的夢是什么顏色的？（藍藍的）引導說詩歌里的句式：白云愛做夢，夢是藍藍的。 （4）出示PPT:小朋友小朋友也愛做夢，每個小朋友每次做得夢都不同，夢是豐富多彩的，所以你們的夢是彩色的。 小結：小朋友愛做夢，夢是彩色的。 3、朗誦詩歌，感受詩歌韻律美。 （1）老師有感情的朗誦詩歌。（播放輕音樂） （2）老師領誦，幼兒跟誦。 （3）提出朗誦的要求，模仿動作，有感情的再次朗誦。 4、創(chuàng)造想象，仿編詩歌。 （1）擴展幼兒發(fā)散性想象：想一想還有誰愛做夢呢？ （2）完整地朗誦詩歌：把小白兔、葡萄和（小朋友創(chuàng)編的內(nèi)容）請到大家彩色的夢里。（把仿編后的詩歌完整的朗誦一遍） 5、活動結束。 平時都是爸爸媽媽給你們講睡前故事，今天就由小朋友來給爸爸媽媽朗誦這首優(yōu)美的詩歌，祝爸爸媽媽做個快樂的夢，我們一起祝各位老師今晚也做個甜甜的夢。 3 / 3