官司中心小學關于減輕學生過重課業(yè)負擔具體措施.doc
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官司中心小學關于減輕學生過重課業(yè)負擔具體措施為全面落實黨的十八大精神,貫徹黨的教育方針,扎實推進素質(zhì)教育,促進小學生健康快樂成長,現(xiàn)就落實上級“關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知”精神,進一步加大減負工作的力度,細化工作標準,強化規(guī)定要求,特制定本實施方案。一、組織機構為切實減輕學生過重課業(yè)負擔,成立我校學生減負工作領導小組。組 長:劉衛(wèi)兵成 員:常戰(zhàn)軍李保國梁紅林劉保林全面指導學校減負工作,審核并確定長一小關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的實施方案和長一小關于切實減輕學生過重課業(yè)負擔的措施。建立健全評價表彰機制,對工作突出、成效明顯、成績優(yōu)秀的年級組和教師予以表彰和獎勵。組織對學生課業(yè)負擔進行全面性、常態(tài)性的調(diào)研、指導、監(jiān)控、評價。將學校課業(yè)減負工作成效納入到“全面實施素質(zhì)教育綜合督導評價”、“年度學校績效評價”等工作中。二、工作任務根據(jù)上級提出的減負工作“八個嚴格”和 “八項任務”,結(jié)合我校工作實際,堅決落實以下八項工作。(一)執(zhí)行國家課程計劃,開齊課程、開足課時嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃,確保開齊、開足課程,不隨意增減課時;保證專課專用,嚴禁占用體育、藝術、綜合實踐活動等課程補習其他文化課,保證學生每天1小時體育鍛煉及活動質(zhì)量;嚴格控制周課時總量,一、二年級每周不得超過26課時,小學三至六年級每周不超過30課時。學校要結(jié)合國家及地方課程,積極開發(fā)校本課程,深化課堂教學改革,積極組織綜合實踐活動,提升學生綜合素質(zhì)。學期初,學校依據(jù)國家規(guī)定,立足本校,制定課程計劃,編制好課表。加強課程建設與實施的過程管理,由學校進行督促檢查。(二)控制學生在校學習時間,保證學生休息與睡眠時間學生在校學習時間每天不得超過6小時。保證學生課余休息時間及自主活動時間。學校通過家長會和告知書等方式將課程計劃和作息時間向?qū)W生和家長公布,提高家長對學校辦學的參與度。學校將對學生的課外休息時間、睡眠時間進行調(diào)研,并與學生的學業(yè)水平進行相關分析,引導學生和家長正確處理學習與休息的關系。(三)控制作業(yè)總量,加強對作業(yè)的研究和管理學校加強對學生作業(yè)的指導和管理,嚴格控制課外作業(yè)的難度和總量。一、二年級不布置家庭作業(yè),三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分鐘,五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時,由班主任老師總體協(xié)調(diào)。教師布置作業(yè)堅持“精選、批改、講評”原則,作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和有效性,嚴禁布置機械重復性的作業(yè),杜絕無效作業(yè),嚴禁給家長布置作業(yè)或讓家長代為評改。學生每天的課外作業(yè)量由學校監(jiān)控,學生每天的課外作業(yè)的負擔情況,將通過家長反饋給學校。學校要開展作業(yè)有效性課題的研究和實踐。各年級組要結(jié)合學生實際,依據(jù)學科課程標準和教材,結(jié)合學生實際,選擇、改編、原創(chuàng)高質(zhì)量的作業(yè),依據(jù)學情分層布置作業(yè),做到“作業(yè)難度適合,作業(yè)量適當,有作業(yè)必批改,有批改必講評”,學校對各年級學生的作業(yè)情況進行抽查,發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗及時推廣,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。(四)規(guī)范考試和評價工作,減輕學生過重課業(yè)負擔加強考試管理,深化評價研究,嚴格控制考試的難度、次數(shù)及方式。不組織學生參與選拔性或與升學掛鉤的考試,其中語文、數(shù)學、英語每學期取消期中考試,期末舉行一次全校學科考試,其他課程不組織考試。學校嚴禁以考試成績對教師、學生、班級進行排名。學校采取多種方法,不斷提高教師的教學水平,優(yōu)化教學手段,加強課堂有效性的研究和實踐,打造高效課堂,積極探索開放性、研究性的評價方式,對教師和學生進行全方位多角度分層次的評價,同時做好學生綜合素質(zhì)評價工作,提高過程性評價的權重。學校依據(jù)市、區(qū)教科研部門提供的各學科指導性資料,在師生及家長自愿的基礎上,選擇使用。(五)嚴禁違規(guī)補課,保障學生自主活動時間學校不以任何名目在課余、假日組織在校學生集體補習文化課,嚴禁通過組織補習、輔導向?qū)W生收取費用。嚴禁本校教職工組織或參與有償補課,嚴禁引導本校學生參加校外文化課補習班。學校加強對教師的管理,加強對各教學環(huán)節(jié)的課題研究,提高學生在校的學習質(zhì)量,嚴禁參與校外有償補課的相關活動。學校通過教研、校本培訓、組織公開課等方式開展減負工作。(六)加強教輔用書管理,杜絕學校推薦或推銷學校認真落實教育部關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知,教材和學習輔助資料從市教委公布的普通中小學教學用書目錄中選用。嚴禁學校和教師向?qū)W生推薦或推銷任何教輔材料,不為學生購買教輔材料提供服務。學校免費提供確屬教育教學所需的練習冊、寒暑假作業(yè)等資料。(七)嚴格各類競賽管理,規(guī)范入學方式和程序堅決禁止學校單獨或和社會培訓機構聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的各類培訓班。學校不統(tǒng)一組織義務教育階段學生報名參加學科競賽活動,不為學科類競賽活動提供場地,禁止將各種競賽成績作為學生入學依據(jù)。學校不得向?qū)W生和家長提供各種學科競賽活動信息;加強社會宣傳,幫助學生家長全面知曉入學政策,解決學生因升學盲目報班、參與競賽的問題;繼續(xù)規(guī)范入學方式和程序,落實免試就近入學的原則,杜絕學校各類選拔性的入學方式。(八)全面落實工作要求,建立責任管理機制校長是減輕學生過重課業(yè)負擔的第一責任人。學校教研部門、教學干部對學生課業(yè)負擔情況進行調(diào)研、指導、監(jiān)控、評價。對減負工作成績突出的年級、教師個人予以表揚和獎勵,做好減負增效案例的交流推廣。學校將減負工作情況納入教職工年度績效考評。三、工作實施學校將“切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔”作為一項長期的重要工作,并集中開展“切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔”自查工作。本學期具體工作安排如下:1、召開全校干部、教職員工“切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔”工作布置會,學習市、區(qū)關于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知,解讀我校切實減輕學生過重課業(yè)負擔實施方案,提高教職員工對此項工作的重視程度,做到人人清楚,責任落實。2、依據(jù)學校實際情況,逐一對照 “八個嚴格”的內(nèi)容,對照工作任務進行自查自糾,做到即查即改。3、學校根據(jù)自查及上級檢查結(jié)果,調(diào)整改進本校減負工作,將 “八個嚴格”的內(nèi)容對照我校的工作任務落實到日常教育教學工作中,做到標本兼治。通過校本研訓、課改研究、教育理論學習,增強教師對教育教學規(guī)律的認識,提高教育教學能力和水平;扎實開展教學方法研究,深入進行學生作業(yè)、學生考試和學生評價工作的研究,提高減負工作成效。4、學校要把“切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔”作為一項長期工作來抓,進一步鞏固深化減負工作成果,并將減負工作常態(tài)化。繼續(xù)加強減負工作研究,切實促進學生健康快樂成長,辦好人民群眾滿意的教育。四、工作要求為切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔,依據(jù)上級相關工作精神,結(jié)合我校實際,制定以下工作要求。(一)加強學習,提高認識。要認真學習課業(yè)減負文件,從落實中華人民共和國教育法和全面實施素質(zhì)教育的高度,充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔工作的重要意義,遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,促進學生健康快樂成長。(二)建立機構,組織有力。建立減負工作領導小組,制定減負工作方案,全面推進減負工作。提高教育教學能力,在日常工作中落實減負要求,積極向社會和家長宣傳減負工作成果。(三)深化改革,減負提質(zhì)。結(jié)合自身實際,加強工作研究,以落實減負增效為重點,深化基礎教育課程改革,完善課程,聚焦課堂,創(chuàng)新教與學的方式,落實減負增效,提高學生素質(zhì)。(四)健全機制,加強監(jiān)控。要把課業(yè)減負作為日常工作來抓,根據(jù) “八個嚴格”的要求并對照我校的工作任務檢查減負工作,做到作風扎實、成果有效。(五)加大宣傳,歡迎監(jiān)督。要全面、客觀,及時地向社會和家長宣傳課業(yè)減負的進展與成績,發(fā)揮家長委員參與學校管理的職能,歡迎社會和家長對學校課業(yè)減負工作進行監(jiān)督,切實減輕學生課業(yè)負擔,不斷提升學校辦學品質(zhì)。- 配套講稿:
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- 官司 中心小學 關于 減輕 學生 過重 課業(yè)負擔 具體措施
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