人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級下冊語文第12課《夜鶯的歌聲》同步練習(II )卷.doc
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人教版(新課程標準)2019-2020學年四年級下冊語文第12課夜鶯的歌聲同步練習(II )卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎運用 (共21題;共89分)1. (4分)照樣子,選寫同結構詞不明不白 請清楚楚 神采奕奕 高高興興白發(fā)蒼蒼 干干凈凈 有始有終 一心一意明明白白 土生土長 人海茫茫 得意洋洋興致勃勃 _ _ _ _2. (2分)把本組詞中不屬于同一類的劃掉,在橫線上再選寫上一個同一類的詞國家美國中國德國加拿大_3. (8分)整理錯亂句子,連句成段。_戰(zhàn)斗剛剛結束,一小隊德國兵進了成為一片廢墟的村子。_埋伏在樹林里的游擊隊員,聽到了夜鶯的歌聲,了解了德軍的情況。_德國軍官盤問孩子,并讓他帶路。_夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。_德國兵注視周圍,發(fā)現(xiàn)了坐在河岸邊吹哨的小男孩。_孩子邊走邊吹口哨,有時學夜鶯叫,有時學杜鵑叫。_孩子又坐在河邊削什么東西,并且不時望望那通向村子的幾條道路,好像在等誰似的。_聽到一聲口哨響,孩子轉(zhuǎn)身鉆進了樹林,德國鬼子一個跟一個被沖風槍打倒了。4. (2分)按一定的順序,把下列各組詞重新排列,再說說是按什么順序排列的胃 嘴 食道 大腸 小腸 肛門_ _5. (6分)請根據(jù)拼音寫出詞語:q qf shngz su_xun ymio zhnshn jin_6. (4分)選擇正確的解釋。(只填序號)挺:筆直 伸直或凸出 很 量詞一挺機槍_ 昂首挺胸_挺美的_ 筆挺_7. (1分)寫出句子的修辭方法。怎么會就剩我一個?_8. (10分)我能在下面的橫線上填上合適的代表數(shù)字的字,使等式成立。_神無主_霄云外_湖_海_家爭鳴_萬火急_載難逢各有_秋以一當_花齊放9. (2分)選詞填空沉寂 寂靜槍聲打破了林中的_。夜鶯的歌聲打破了夏日的_。10. (4分)選寫反義詞輕視 筆直 彎曲 戰(zhàn)斗和平 陳腐 尊重 鮮活輕蔑_ 曲折_新鮮_ 戰(zhàn)爭_11. (3分)選擇近義詞填空一轉(zhuǎn)眼 全神貫注 興高采烈聚精會神_興致勃勃_轉(zhuǎn)眼間_12. (5分)你覺得小夜鶯是個怎樣的孩子? 13. (2分)把本組詞中不屬于同一類的劃掉,在橫線上再選寫上一個同一類的詞杜鵑小鳥貓頭鷹夜鶯烏鴉_ _14. (1分)寫出句子的修辭方法。人哪?戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。_15. (3分)按課文夜鶯的歌聲內(nèi)容填空。在我的眼中,小夜鶯是一個_的孩子,因為_,我想對他說_。16. (4分)給下列詞語加上拼音_鷓鴣婉轉(zhuǎn)輕蔑壩上17. (8分)讀拼音寫詞語wn zhunqng mim xiyn shn_chnchn jxng zh b bchu tu sng q_18. (6分)解釋下列詞語并用它們分別造一個句子垂頭喪氣:_造句:_聚精會神:_造句:_興致勃勃:_造句:_19. (4分)看拼音,寫詞語y shuqng michn dng xchu tu sng q_20. (5分)作者筆下的小夜鶯是一個什么樣的人物形象?21. (5分)空曠的花園里,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。這句用了擬人的手法。請寫一句擬人句。二、 閱讀理解 (共1題;共25分)22. (25分)閱讀下面短文,回答文后的問題。軍神重慶臨江門外,一個德國人開設的診所里,醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬,冷冷地問:“你叫什么名字?”“劉大川。”“年齡?”“24歲?!薄笆裁床。骸薄巴练舜騻搜劬??!蔽挚酸t(yī)生放下筆,正起身準備察看傷勢,一個護士走進診室,悄聲說:“沃克醫(yī)生,五號病床的先生害怕做手術,要求”沃克醫(yī)生粗暴地打斷護士的話,鄙夷地說:“叫他滾蛋!我的診室里再不要見到這膽小鬼!”沃克醫(yī)生余怒未息,站起身熟練地打開病人右眼上的繃帶。藍色的眼睛閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個人,冷冷地問:“你是干什么的?”“郵局職員?!薄澳闶擒娙?!”沃克醫(yī)生一針見血地說,“我當過軍醫(yī),這么重的傷勢,只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定!”病人微微一笑,針鋒相對地說:“沃克醫(yī)生,軍人處事靠自己的判斷,而不是老太婆似地喋喋不休!”沃克醫(yī)生怔住了。他伸手制止了聞聲趕來的護士,雙目火辣辣地盯著對方。良久,沃克醫(yī)生的目光柔和了,他吩咐護士:“準備手術。”沃克換上手術服,洗凈手,戴上了消毒手套。這時護士跑過來,低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來,隨即他走進手術室,用教訓的口氣說:“年輕人,在這兒要聽醫(yī)生的指揮!”病人平靜地回答:“沃克醫(yī)生,眼睛離腦子太近,我擔心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我,今后需要一個非常清醒的大腦!”沃克醫(yī)生再一次怔住了,竟有點口吃地說:“你,你能忍受嗎?你的右眼需要摘除壞死的眼珠,把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“試試看吧?!笔中g臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對病人說:“你忍不住可以哼叫?!辈∪艘宦暡豢?,他的雙手緊緊抓住身下的白墊單,手臂上汗如雨下,青筋暴起,他越來越使勁,嶄新的白墊單居然被抓破了。脫去手術服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來,由衷地說:“年輕人,我真擔心你會暈過去?!辈∪四樕n白。他勉強一笑,說:“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?!蔽挚酸t(yī)生嚇了一大跳,懷疑地問:“我割了多少刀?”“七十二刀?!蔽挚梭@呆了,失聲嚷道:“你是一個真正的男子漢,一塊會說話的鋼板!按德意志的觀點,你堪稱軍神!”“你過獎了?!惫掳帘┰甑奈挚酸t(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么又忍住了,他揮手讓護士出去,然后關上手術室的門,注視著病人,說:“告訴我,你的真名叫什么?”“劉伯承?!蔽挚酸t(yī)生肅然起敬:“啊,川東支隊的將領,久仰久仰,認識您很榮幸。袁世凱正懸賞十萬買您的頭!”劉伯承開玩笑地說:“您要是告訴北洋政府,說我在這兒,準能發(fā)一筆大財。”沃克醫(yī)生像受了侮辱,怒氣沖沖地說:“對侮辱我人格的人,我不惜決斗!”劉伯承微笑道:“傷口好了后,一定奉陪?!闭f著,友好地伸過手去。(1)為劃線的字注音_侮辱暴躁勉強怔住嶄新(2)請說說文中沃克醫(yī)生兩次“怔住”的原因是什么? (3)“沃克醫(yī)生粗暴地打斷護士的話”中“粗暴”的原因是什么? (4)“沃克醫(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情”的原因是什么?(5)讀完本文你認為劉伯承有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)? 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 基礎運用 (共21題;共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、 閱讀理解 (共1題;共25分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、- 配套講稿:
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- 夜鶯的歌聲 人教版新課程標準2019-2020學年四年級下冊語文第12課夜鶯的歌聲同步練習II 卷 人教版 新課程 標準 2019 2020 學年 四年級 下冊 語文 12 夜鶯 歌聲 同步
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