人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課《松鼠和松果》同步練習(xí)(I)卷.doc
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人教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元第10課松鼠和松果同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共60分)1. (4分)選擇合適的內(nèi)容填空。輕輕地_ 走嚴(yán)肅地_ 說(shuō)慢慢地_ 跳專心地_ 聽(tīng)2. (4分)選擇合適的內(nèi)容填空。會(huì)心的_ 小女孩活潑的_ 馬路干凈的_ 窗戶明亮的_ 微笑3. (8分)填字_清水秀鳥(niǎo)語(yǔ)_香 _紫千紅和_細(xì)雨 五顏_色 春暖花_百花_放 柳_花紅4. (3分)給文中加橫線的詞注音我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜,天亮?xí)r,來(lái)到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩 流淌的江水,走到一塊龜形礁_石上親了又親,許久,又昂起頭來(lái),向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng),歐歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí),它身體膨 _脹起來(lái),四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛炯_炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。5. (4分)寫(xiě)出下列句子中劃線詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。他竟然一直挺到了上學(xué)的年齡。 _ _恩科西的身體非常虛弱 , 隨時(shí)可能死去。_ _6. (6分)給下面的的字選擇正確的解釋“新鮮”的解釋有:A少見(jiàn)的 B不含雜質(zhì),純凈C沒(méi)有變質(zhì),也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等菜市場(chǎng)的綠油油的青菜真新鮮。_病人需要新鮮的空氣 ,這樣有利于健康。 _爸爸出國(guó)回來(lái)講了許多新鮮的事。 _“漂亮”的解釋有:A.好看、美麗 B.出色“六一”節(jié)那天,我們穿著漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校。_這一仗打得真漂亮!_李海能寫(xiě)一手漂亮的毛筆字。_7. (2分)形近字組詞。碗_ 蜿_8. (4分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。上學(xué)y_hu_,我學(xué)到的東西gng_du_了。9. (2分)選詞填空美麗 美好那回憶多么_,又那么遙遠(yuǎn)湖邊的景色非常_,我們都舍不得回去了。10. (9分)填上合適的形容詞_的果實(shí) _的旗幟 _的鴿子_的城市 _的公園 _的淚水_的雪景 _地問(wèn) _地說(shuō)11. (4分)選擇合適的內(nèi)容填空。聰明的_ 松樹(shù)茂密的_ 松果挺撥的_ 松鼠好吃的_ 松樹(shù)林12. (5分)用下列詞語(yǔ)造句。悠揚(yáng)典禮13. (5分)我給生字穿新衣以 更 意 后 主 總二、 閱讀題 (共2題;共20分)14. (5分)讀課文松鼠和松果,按要求回答問(wèn)題。松果那么香,那么可口,松鼠吃著吃著想到了一個(gè)什么問(wèn)題?15. (15分)閱讀短文松鼠和松果,回答問(wèn)題。松鼠和松果松鼠聰明活潑,學(xué)會(huì)了摘松果吃。它高高興興地走進(jìn)大森林,摘了一個(gè)又一個(gè)。每個(gè)松果都那么香,那么可口。忽然,松鼠眨眨眼睛,想起來(lái)了:如果光摘松果,不栽松樹(shù),總有一天,一棵松樹(shù)也沒(méi)有了!沒(méi)有了松樹(shù),沒(méi)有了森林,以后到處光禿禿的,小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠它們吃什么呢?到哪兒去住呢?對(duì),松鼠有了好主意:每次摘松果,吃一個(gè),就在土里埋下一個(gè)。春天,幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過(guò)后,在松鼠埋松果的地方,長(zhǎng)出了一棵棵挺拔的小松樹(shù)。將來(lái),這里會(huì)是一片更茂密的松樹(shù)林。(1)這是一只怎樣的松鼠?(2)這只松鼠是怎樣做的?(3)春天,在松鼠埋松果的地方出現(xiàn)了什么景象?第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 閱讀題 (共2題;共20分)14-1、15-1、15-2、15-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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