浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.3線段的長短比較 同步練習A卷.doc
《浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.3線段的長短比較 同步練習A卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.3線段的長短比較 同步練習A卷.doc(11頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.3線段的長短比較 同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共13題;共26分)1. (2分)點E在線段CD上,下面的等式:CE=DE;DE=CD;CD=2CE;CD=DE其中能表示E是CD中點的有( )A . 1個B . 2個C . 3個D . 4個2. (2分)如圖,在平面直角坐標系中,點A(2,2),分別以點O,A為圓心,大于 長為半徑作弧,兩弧交于點P若點P的坐標為(m,n+1)( ),則n關于m的函數(shù)表達式為( )A . B . C . D . 3. (2分)如圖,C,D是線段AB上兩點,若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中點,則AB的長等于( ) A . 6cmB . 7cmC . 10cmD . 11cm4. (2分)已知線段AB=3厘米,延長BA到C使BC=5厘米,則AC的長是( )A . 2厘米B . 8厘米C . 3厘米D . 11厘米5. (2分)下列語句錯誤的有( )角的大小與角兩邊的長短無關;過兩點有且只有一條直線;若線段AP=BP,則P一定是AB中點;A與B兩點間的距離是指連接A、B兩點間的線段A . 1個B . 2個C . 3個D . 4個6. (2分)下列說法中錯誤的是( )A . 一個銳角的補角一定是鈍角B . 同角或等角的余角相等C . 兩點間的距離是連結這兩點的線段的長度D . 過直線l上的一點有且只有一條直線垂直于l7. (2分)如圖,線段CD在線段AB上,且CD=2,若線段AB的長度是一個正整數(shù),則圖中以A,B,C,D這四點中任意兩點為端點的所有線段長度之和可能是( ) A . 28B . 29C . 30D . 318. (2分)如圖,某汽車公司所運營的公路AB段有四個車站依次是A、C、D、B,AC=CD=DB現(xiàn)想在AB段建一個加油站M,要求使A、C、D、B站的各一輛汽車到加油站M所花的總時間最少,則M的位置在( )A . 在AB之間B . 在CD之間C . 在AC之間D . 在BD之間9. (2分)下列說法中正確的是( ) A . 不相交的兩條直線叫做平行線B . 點到直線的距離是這點到直線的垂線段C . 過一點有且只有一條直線與已知直線平行D . 在同一平面內,垂直于同一直線的兩直線平行10. (2分)將點P(m+2,2m+4)向右平移1個單位得到P,且P在Y軸上,那么P坐標是( ).A . (-2,0)B . (0,-2)C . (1,0)D . (0,1)11. (2分)在“同一平面內”的條件下,下列說法中錯誤的有( )過一點有且只有一條直線與已知直線平行;過一點有且只有一條直線與已知直線垂直;兩條不同直線的位置關系只有相交、平行兩種;不相交的兩條直線叫做平行線;有公共頂點且有一條公共邊的兩個角互為鄰補角.A . 1個B . 2個C . 3個D . 4個12. (2分)如圖,ABCD,EFAB于E,EF交CD于F,已知1=63,則2=( )A . 63B . 53C . 37D . 2713. (2分)用圓規(guī)比較圖中的四條線段,其中最長的是( )A . ABB . BCC . CDD . DA二、 填空題 (共6題;共6分)14. (1分)如圖,我們在“格點”直角坐標系上可以清楚看到:要找AB或DE的長度,顯然是轉化為求RtABC或RtDEF的斜邊長下面:以求DE為例來說明如何解決:從坐標系中發(fā)現(xiàn):D(7,5),E(4,3)所以DA=|5(3)|=8,AE=|4(7)|=11,所以由勾股定理可得:DE= 下面請你參與:(1)在圖中:AC=_,BC=_,AB=_(2)在圖中:設A(x1 , y1),B(x2 , y2),試用x1 , x2 , y1 , y2表示AC=_,BC=_,AB=_(3)(2)中得出的結論被稱為“平面直角坐標系中兩點間距離公式”,請用此公式解決如下題目:已知:A(2,1),B(4,3),C為坐標軸上的點,且使得ABC是以AB為底邊的等腰三角形請求出C點的坐標_15. (1分)已知兩根木條分別長60cm,100cm,將它們的一端重合,放在同一條直線上,此時兩根木條的中點間的距離是_ 16. (1分)問題:如圖,線段AC上依次有D,B,E三點,其中點B為線段AC的中點,AD=BE,若DE=4,求線段AC的長 請補全以下解答過程解:D,B,E三點依次在線段AC上,DE=_+BEAD=BE,DE=DB+_=ABDE=4,AB=4_,AC=2AB=_17. (1分)如圖,已知C為線段AB的中點,D在線段CB上若DA=6,DB=4,則CD=_18. (1分)如圖,在平面直角坐標系中,點P是以C( )為圓心,1為半徑的C上的一個動點,已知A(1,0),B(1,0),連接PA,PB,則PA2+PB2的最大值是_ 19. (1分)如圖,點C是線段AB的中點,AB=6cm,如果點D是線段AB上一點,且BD=1cm,那么CD=_cm三、 解答題 (共6題;共30分)20. (5分)如圖,已知線段AB, 尺規(guī)作圖:反向延長AB到點C,使AC=AB;若點M是AC中點,點N是BM中點,MN=3cm,求AB的長21. (5分)先閱讀下列一段文字,在回答后面的問題已知在平面內兩點P1(x1 , y1)、P2(x2 , y2),其兩點間的距離公式 , 同時,當兩點所在的直線在坐標軸或平行于坐標軸或垂直于坐標軸時,兩點間距離公式可簡化為|x2x1|或|y2y1|(1)已知A(2,4)、B(3,8),試求A、B兩點間的距離;(2)已知A、B在平行于y軸的直線上,點A的縱坐標為5,點B的縱坐標為1,試求A、B兩點間的距離(3)已知一個三角形各頂點坐標為A(0,6)、B(3,2)、C(3,2),你能判定此三角形的形狀嗎?說明理由22. (5分)如圖,已知線段AB=20,點C在線段AB上,且AC:CB=2:3,點D是線段CB的中點,求線段CD的長 23. (5分)如圖,點C在線段AB上,AC=8cm,CB=6cm,點M,N分別是AC,BC的中點求線段MN的長24. (5分)如圖,已知線段AB=20,點C在線段AB上,且AC:CB=2:3,點D是線段CB的中點,求線段CD的長25. (5分)如圖,點C、D在線段AB上,D是線段AB的中點,AC=AD,CD=4,求線段AB的長第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共13題;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空題 (共6題;共6分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 解答題 (共6題;共30分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 浙教版數(shù)學七年級上冊第6章 6.3線段的長短比較 同步練習A卷 浙教版 數(shù)學 年級 上冊 6.3 線段 長短 比較 同步 練習
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-8311104.html