晶都雙語(yǔ)學(xué)校2019-2020學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中模擬考試試卷D卷.doc
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晶都雙語(yǔ)學(xué)校2019-2020學(xué)年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中模擬考試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 積累與運(yùn)用 (共7題;共40分)1. (7分)“鈞”字用音序查字法先查音序_,再查音節(jié)_。按部首查字法先查_(kāi)部,再查_(kāi)畫(huà)。意思_,能組成詞語(yǔ)_、_。 2. (4分)查字典。“碼”字的音序是_,組詞為_(kāi)。 “撥”字的音序是_,組詞為_(kāi)。3. (8分)比一比,再組詞。 同_ 廷_ 持_ 鐵_司_ 庭_ 詩(shī)_ 跌_4. (3分)根據(jù)古詩(shī)意思解釋下列詞語(yǔ)的意思。 寒食:_。御柳:_。暮:_。5. (5分)搜集有關(guān)春天的古詩(shī)并讀一讀,課后舉行“賽詩(shī)會(huì)”。 6. (6分)按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 形容輕快地跳舞。_本課形容荷葉長(zhǎng)得很密,互相擠在一起。_清淡的香味。_飽滿得發(fā)脹。_出現(xiàn)裂縫。_身體呈現(xiàn)的樣子。_7. (7分)填空。(1)周恩來(lái)小小年紀(jì)就立下了遠(yuǎn)大志向,后來(lái)為此而努力,并最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想,這真是_。(格言)(2)業(yè)精于勤,荒于嬉;_,_。(3)晉朝的大詩(shī)人陶淵明曾這樣勉勵(lì)我們珍惜間: _,_。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。(4)周恩來(lái)的遠(yuǎn)大志向:“_!”(5)我雖然未見(jiàn)葉老先生的面,卻從他的批改中感受到_。二、 閱讀理解 (共1題;共18分)8. (18分)閱讀。秋天,公園里可美了,各種各樣的菊花都開(kāi)了。有紅的,有黃的,有白的,還有紫的,漂亮極了。桂花也開(kāi)了,小小的,黃黃的,還發(fā)出一陣陣香味兒。(1)請(qǐng)你給短文加個(gè)題目。 (2)秋天到了,公園里的_和_都開(kāi)了。 (3)菊花的顏色有_、_、_、_。 (4)桂花是什么樣子? (5)這段話共有_句,主要是圍繞第_句來(lái)寫(xiě)的。 三、 寫(xiě)留言條 (共1題;共21分)9. (21分)按要求完成句子練習(xí)。 (1)連一連。(2)連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。古怪 性格 貓 實(shí)在 的 有些(3)修改病句。從前,有一個(gè)秀才,靠著祖?zhèn)鞯氖聵I(yè)維持生計(jì)。(4)用劃線字造句。翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,綴滿了翠綠色的花紋。(5)把句子補(bǔ)充完整。大家在圖書(shū)館_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 積累與運(yùn)用 (共7題;共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、 閱讀理解 (共1題;共18分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、 寫(xiě)留言條 (共1題;共21分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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