蘇教版2020年小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬卷1D卷.doc
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蘇教版2020年小學(xué)語文畢業(yè)考試模擬卷1D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累與運用 (共2題;共6分)1. (5分)寫出帶有下列部首的字。 2. (1分)認(rèn)真讀下面的句子,將句中劃線的部分用恰當(dāng)?shù)脑~語替換。大象竟然優(yōu)雅得像一個文雅而有禮貌的紳士。_二、 選擇題 (共10題;共20分)3. (2分)下列注音完全正確的一組是( )。A . 散步(shn) 白樺(hu) 便宜(y)B . 胸脯(xng) 因為(wi) 惹人(r)C . 殘渣(zh) 或者(hu) 幸福(xng)4. (2分)下列沒有錯別字的一組是( ) A . 實事求是 迫不及待 舍本逐末 邯鄲學(xué)步B . 天崖海角 聞所未聞 頑強不屈 負(fù)荊請罪C . 走頭無路 目瞪口呆 司空見慣 座無虛席D . 人才倍出 不加思索 大名鼎鼎 別出心裁5. (2分)下列沒有語病的一項是 ( )A . 李偉同學(xué)很勤奮,也很智慧,他的數(shù)學(xué)成績在班里遙遙領(lǐng)先。B . 紅安縣化肥廠把源源不斷的化肥運往全國各地。C . 今天是語文課時,吳老師講了一句很幽默的話,被感染得大笑起來。D . 青蛙是消滅害蟲的能手,保護莊稼的衛(wèi)士。因此,人人都要反對那種捕殺青蛙的行為。6. (2分)“她忐忑不安地想:他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦?不,還沒來!為什么把他們抱過來?。克麜嵛业?!那也活該,我自作自受” 文中省略號表示( )A . 表明心理活動的時斷時續(xù);B . 表示省略遞增的次數(shù):C . 表示說話斷斷續(xù)續(xù);D . 表示語意的跳躍。7. (2分)“千里鶯啼綠映紅”的后半句是:( ) A . 柳暗花明又一村B . 山后山前處處梅C . 水村山郭酒旗風(fēng)8. (2分)句子意思正確的是( )在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。A . 貓經(jīng)常淘氣,跳上桌來,把梅花踩印在作者的稿紙上,真令人啼笑皆非。 B . 貓常踩梅花腳印留在稿紙上,比誰都溫柔可親,表達作者對貓非常喜愛的感情。9. (2分)豆寶小鎮(zhèn)的大門上有一副對聯(lián),這副對聯(lián)的上聯(lián)是“淡泊以明志”,最適合作為下聯(lián)的一句是( )。A . 寧靜而致遠(yuǎn)B . 愁情聚秋心C . 二分明月照梅花D . 三月細(xì)雨春嫵媚10. (2分)下列詩句中不是送別詩句的是第( )句。A . 勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人B . 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情C . 海內(nèi)存知己,天涯若比鄰D . 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來11. (2分)精衛(wèi)填海這個神話故事告訴我們的道理是( ) A . 要靠勞動,盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情。B . 要有鍥而不舍、堅韌不拔的精神。C . 父親炎帝很疼愛小女兒,歌頌父愛的偉大。D . 不要做一個貪玩的孩子。12. (2分)“這是 電影院”中的“電影院”有五個修飾詞語,排列順序正確的一項是( )。、一座 、現(xiàn)代化的 、武漢市 、唯一的 新型A . B . C . D . 三、 判斷題 (共5題;共20分)13. (2分)讀憶江南望洞庭判斷對錯?!皯浗稀薄巴赐ァ倍际窃~牌名。14. (8分)判斷下面的說法是否正確,用“正確”“錯誤”表示。 (1)“虻”是左右結(jié)構(gòu),讀音是“mng”。 (2)“緣故”的意思是“原因”。 (3)“歹”是獨體字,共四畫。 (4)“微弱”的反義詞是“強烈”。 15. (6分)判斷對錯 (1)中華人民共和國的國慶節(jié)是七月一日。 (2)變成小蟲子,也要在一起中田鼠和鼴鼠鬧翻了,再也沒和好。 (3)鐘馗是捉鬼的神。 16. (2分)“在”和“再”都有表示“又一次”的意思。 17. (2分)判斷下面的說法是否正確。日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。( )四、 填空 (共1題;共2分)18. (2分)根據(jù)意思寫出詩句。要想看到更遠(yuǎn)地方的景物,就要再登上一層樓。_,_五、 閱讀題 (共3題;共47分)19. (22分)成語填空(1)將下列的成語補充完整,并選擇合適的成語填在橫線上。囫圇_ _ _ _問底 山外_ _舍_忘_ 膽_心_ _ _連珠A、課堂上語文老師 _,學(xué)生興趣高昂。B、在學(xué)習(xí)上,我們遇到問題時就要_,弄個水落石出。(2)模仿秀:大雨如注(帶比喻方法的詞語) _翻山越嶺(有一對近義詞的詞語) _(3)對號入座:根據(jù)語境填寫合適的成語。諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用_、_來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而,自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后,諸葛亮獨自一人支撐蜀國,為實現(xiàn)劉備的遺愿,他_、_,但勢單力薄,最終_、_。20. (9分)課文精彩片段回放。乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓。啊,終于找到了哪里需要獻出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。(1)照樣子填一填。乘著(春風(fēng)) 抱著_ 背著_(2)通過“四處尋覓”“終于找到”可以體會到( ) A . 我們找了許多地方,“雷鋒”無處不在。 B . 我們找了許多地方,“雷鋒”很難找到。(3)讀畫線的句子,判斷對錯只要有人需要幫助,就會出現(xiàn)像雷鋒叔叔這樣的人。雷鋒叔叔為了幫助別人走遍了祖國各地。21. (16分)閱讀下文,回答問題巴爾扎克和他的老師巴爾扎克是法國著名作家,他成名后,一度過于自信,處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他。一天,一位滿頭銀發(fā),拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進門,老太太就拿出一本陳舊的小學(xué)生作文本遞到巴爾扎克的眼前,說:“親愛的巴爾扎克先生,我想請教你一件事,請你仔細(xì)看看這本作文本?!卑蜖栐私舆^作文本看了起來。老太太接著說:“看完,請你告訴我,這孩子的作文水平怎么樣?今后的前途如何?”巴爾扎克很奇怪,看了作文,又看了看老太太,問道:“您是孩子的母親還是奶奶?”“都不是,先生?!薄澳且欢ㄊ怯H戚?”“也不是?!崩咸筮B連搖頭。巴爾扎克語氣肯定地說:“那么,請讓我直言相告,看吧,書寫潦草,說明態(tài)度草率馬虎;文句欠通,可見學(xué)習(xí)很不用功。這孩子今后絕無成就。”“當(dāng)真嗎?”老太太十分驚訝,“巴爾扎克先生,可你現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家啦!你沒看出自己的筆跡嗎?這可是你當(dāng)小學(xué)生時用的許多本中的一本呀!我就是你小學(xué)時的老師??!”“啊,原來是您呀,我可敬的老師!”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說:“謝謝,真想不到事隔多年,您竟保留著我童年時代的作文本,今天又為我上了深刻的一課?!崩蠋熜牢康卣f:“唉,我只感到過去的工作還沒干完,今天也算了了一件心事?!睆拇耍闪嗣陌蜖栐藷o論寫作還是待人接物,處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。(1)本文已用“”分為三段,請概括第二段的段意。 (2)概括本文的中心思想。 (3)仔細(xì)閱讀劃線的一節(jié),你認(rèn)為哪一句話更能看出巴爾扎克的武斷,寫在橫線上。(4)用“_”畫出前后照應(yīng)的句子。 六、 作文 (共1題;共5分)22. (5分)習(xí)作注意要保留主要內(nèi)容意思準(zhǔn)確、完整,語句也要通順連貫。請仿照景陽岡縮寫草船借箭。第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 積累與運用 (共2題;共6分)1-1、2-1、二、 選擇題 (共10題;共20分)3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、 判斷題 (共5題;共20分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、四、 填空 (共1題;共2分)18-1、五、 閱讀題 (共3題;共47分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、21-3、21-4、六、 作文 (共1題;共5分)22-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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