高中化學(xué)《物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》學(xué)案25(新人教版必修1)
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111第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第3課時(shí)物質(zhì)的量在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用復(fù)習(xí):一、物質(zhì)的量濃度的概念:1定義:以單位體積溶液里所含溶質(zhì)B的物質(zhì)的量來(lái)表示溶液組成的物理量,叫做溶液B的物質(zhì)的量濃度。2表示符號(hào):cB 3單位為:mol/L(或molL-1)4數(shù)學(xué)表達(dá)式:cB = nB/V說(shuō)明:a 概念中的體積是指溶液的體積,而不是溶劑的體積。 b 溶質(zhì)的量一定要用“物質(zhì)的量”來(lái)表示。 c 溶質(zhì)可以是單質(zhì)和化合物,也可以是離子或其他特定組合。 d 帶結(jié)晶水的物質(zhì)作“溶質(zhì)”時(shí),溶質(zhì)是不含結(jié)晶水的化合物,其物質(zhì)的量計(jì)算,用帶結(jié)晶水的物質(zhì)質(zhì)量除以帶結(jié)晶水的物質(zhì)的摩爾質(zhì)量即可。 e 對(duì)于一定物質(zhì)的量濃度的溶液,取出任意體積的溶液時(shí),其濃度不變。二 物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較:物質(zhì)的量濃度溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶質(zhì)的單位molg溶液的單位Lg公式物質(zhì)的量濃度cB= 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%單位mol/L無(wú)特點(diǎn)體積相同,物質(zhì)的量濃度也相同的任何溶液中,所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量相同,但溶質(zhì)的質(zhì)量不相同。體積相同,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的任何溶液中,所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同,但溶質(zhì)的物質(zhì)的量不相同。物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算關(guān)系:(下式中密度的單位為g/ml,摩爾質(zhì)量的單位為g/mol)物質(zhì)的量濃度cB= 新課:1 容量瓶使用方法(1) 容量瓶的體積固定,有不同規(guī)格(25ml,50ml,100ml,250ml,500ml,1000ml等)。思考:能不能配制125ml0.5mol/l的NaOH溶液?(2) 使用前必須檢驗(yàn)容量瓶是否漏水。(氣體裝置檢驗(yàn)氣密性;液體裝置檢驗(yàn)是是否漏水。)(3)容量瓶上標(biāo)記:標(biāo)線(xiàn)、溫度、容量。(當(dāng)室溫在標(biāo)記溫度時(shí),所取液體的體積最標(biāo)準(zhǔn)。)(4)當(dāng)液面接近刻度線(xiàn)1-2cm時(shí),須用膠頭滴管加水至刻度線(xiàn),過(guò)線(xiàn)則重新配制。思考:能不能直接在容量瓶中溶解?2 一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制步驟:(1) 計(jì)算(2) 稱(chēng)量(3) 溶解(4) 移液(5) 洗滌(6) 定容(7) 搖勻注:移液時(shí),若溶解過(guò)程中有溫度變化,應(yīng)等恒溫后再移液。學(xué)與問(wèn):P17 1、2、33 誤差分析配制步驟錯(cuò)誤操作nBVcB計(jì)算計(jì)算結(jié)果m=5.85g,稱(chēng)5.9g稱(chēng)量砝碼生銹(沒(méi)有脫落)少量NaCl沾在濾紙上溶解為促進(jìn)NaCl溶解而加熱,將熱溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液未冷洗滌未洗滌或洗滌液未注入容量瓶定容仰視俯視超過(guò)刻度線(xiàn),吸出一部分水搖勻搖勻后液面下降,補(bǔ)充水裝瓶試劑瓶剛用蒸餾水洗過(guò) 思考與交流:P17 2用濃溶液配制稀溶液:c(濃溶液)V(濃溶液)= c(稀溶液)V(稀溶液)練習(xí)用多少18mol/l濃硫酸配制100ml1.8mol/l稀硫酸溶液?思考與交流:能否取10ml的18mol/l濃硫酸直接加90ml水,配制100ml的1.8mol/l稀硫酸溶液?作業(yè) P18 3 1、配制250ml 1mol/l HCl溶液,需要12mol/l HCl溶液的體積是多少? 2、已知37%的H2SO4溶液的密度為1. 28g/cm3,求其物質(zhì)的量濃度。 (可以假設(shè)有100g或1L溶液,再去解題。6、7班必做,8班選做。)111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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