江蘇省宜興市伏東中學(xué)初一信息技術(shù)《信息與信息技術(shù)》教學(xué)設(shè)計.doc
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信息技術(shù) 學(xué)科教案課 題:第1章 信息與信息技術(shù)課 型:新授教材分析:本課是信息技術(shù)課程的第一課,對于從來沒有學(xué)過計算機(jī)知識的學(xué)生來說,上課環(huán)境很陌生也很新奇,“信息”及“信息技術(shù)”等概念也比較抽象,因此教學(xué)中應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生生活實際,注意從生活素材導(dǎo)入,精心設(shè)置疑問,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)情分析:初一新生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過信息技術(shù),基本掌握了計算機(jī)的一些簡單操作,學(xué)習(xí)興致較高。但基于他們的年齡特點,對理論性強(qiáng)的知識興趣不濃,理解有些困難,認(rèn)識較為直觀。另外,由于個性差異,也使他們的認(rèn)知能力、實際操作能力以及知識水平各不相同,形成了不同的層次,縮小學(xué)生間的差距,幫助學(xué)生適應(yīng)初中信息技術(shù)學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)知識和技能1、通過活動理解信息和信息技術(shù)的概念。2、了解信息的特征。3、了解信息技術(shù)的應(yīng)用并結(jié)合生活實際說出自己知道的應(yīng)用。4、了解信息的編碼。過程與方法綜合應(yīng)用言語、多媒體課件和實踐活動啟發(fā)學(xué)生,通過聽案例、說想法、看課件、實踐體驗等活動調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的興趣,初步理解信息技術(shù)及其應(yīng)用。情感、態(tài)度與價值觀通過生動活潑的教學(xué),使學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)的意識重點難點重點信息的概念及特征;信息技術(shù)的概念及其應(yīng)用;信息的編碼。難點信息與信息技術(shù)的含義教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)圖片、課件、電腦設(shè)備工作情況教學(xué)策略:實踐、探究、討論、操作教學(xué)過程提要(以新授課為例)教 學(xué) 環(huán) 節(jié)課前準(zhǔn)備臨時座位安排、上機(jī)口令分配。新課導(dǎo)入我們上的是什么課?你知道什么是信息技術(shù)嗎?它和信息有怎樣的聯(lián)系?講授新課(一)信息1、展示圖片,讓學(xué)生說出得到了什么?2、概念:信息通常是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。3、理解概念,掌握信息獲取的途徑:剛剛我們從圖片上獲取了信息,這是信息獲取的途徑之一,我們還可以通過更多途徑獲取信息,下面我們就來試試看?;顒右唬悍直嫒N不同的液體結(jié)論:不同的事物所包含的信息是不同的。人們可以通過不同的方式來獲取和鑒別信息,也可以用不同的方式表達(dá)信息(此處順帶講解信息的表達(dá)方式)?;顒佣和ㄟ^課件向?qū)W生傳遞“機(jī)房管理制度”這一信息。4、信息的基本特征:活動三:傳話(分組進(jìn)行) 第一組:耳語組 第二組:喇叭組 第三組:網(wǎng)蟲組 第四組:傳遞組活動結(jié)束時,每組請一位學(xué)生代表說出自己獲取到的信息。結(jié)論:信息的特征主要有普遍性、存儲性、傳遞性、共享性、失真性、加工性、時效性、價值相對性。(二)信息技術(shù)1、概念:一般來說,信息技術(shù)是指信息的獲取、存儲、加工處理、傳遞和發(fā)布等過程中涉及的相關(guān)技術(shù)。2、包含的內(nèi)容:微電子技術(shù)、通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和傳感技術(shù)等,其中計算機(jī)技術(shù)是核心。問:你們平時怎樣稱呼我們這門課?強(qiáng)調(diào):計算機(jī)技術(shù)只是信息技術(shù)的核心技術(shù),不是全部,所以我們要加以區(qū)分。3、應(yīng)用:活動:請學(xué)生先分組討論后說說自己身邊的信息技術(shù)應(yīng)用。播放信息技術(shù)應(yīng)用視頻。結(jié)論:交通、智能機(jī)器人、光盤制作、電子排版、電子商務(wù)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、電子警察、人造地球衛(wèi)星、交互式電視、數(shù)學(xué)圖像壓縮、信息高速公路、醫(yī)療、自動取款機(jī)等。4、發(fā)展與展望(1)發(fā)展獲取技術(shù):感官望遠(yuǎn)鏡顯微鏡遙感技術(shù)傳遞技術(shù):烽火、擊鼓、信鴿、驛馬電話、電報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)處理技術(shù):結(jié)繩、數(shù)石子算籌、算盤機(jī)械計算機(jī)電子計算機(jī)(2)展望虛擬現(xiàn)實、人工智能討論:信息技術(shù)的發(fā)展將帶來重大的社會變革,例如,許多語言和文化將會弱化,同時一些新興網(wǎng)絡(luò)語言不斷興起(展示部分網(wǎng)絡(luò)語言),你如何看待這些變化?(三)信息的編碼:a、二進(jìn)制(與十進(jìn)制比較學(xué)習(xí))1、規(guī)則:“逢二進(jìn)一”2、運算法則:0+0=0 0+1=1 1+0=1 1+1=103、練習(xí)1+10= 10+10= 11+11= 4、思考:110+11= 5、糾錯:1+1=2 1+11=110b、字符編碼小結(jié)感悟師生共同總結(jié),以學(xué)生為主隨堂練習(xí)完成初中信息技術(shù)創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)手冊P3的實踐活動2。座位安排了解學(xué)生對電腦的掌握情況,進(jìn)行微調(diào)座位。板書設(shè)計信息與信息技術(shù)1、信息的含義:數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。2、信息的特征:普遍性、存儲性、傳遞性、共享性、失真性、加工性、時效性等3、信息技術(shù)的含義、應(yīng)用、發(fā)展和展望4、信息的編碼:二進(jìn)制(逢二進(jìn)一)字符編碼- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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