教師招聘流程

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**學校招聘流程 員工招聘是獲取人力資源的具體體現(xiàn)，它是按照學校的經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃，人力資源規(guī)劃的要求把優(yōu)秀合適的人員招聘進學校，安置在合適的崗位，這是學校發(fā)展成敗的關(guān)鍵之一。 員工招聘工作是十分復雜的，涉及企業(yè)職位的分類，工作職務(wù)的分析；同時也涉及企業(yè)招聘政策的制定，招聘渠道的選擇、求職申請表的設(shè)計以及招聘方法的選擇等。各部門應根據(jù)本部門崗位產(chǎn)生的空缺情況，向人力資源部遞交招聘申請表，經(jīng)人力資源部審核及校領(lǐng)導批準后，由人力資源部統(tǒng)一安排、組織招聘工作。 一、招聘流程： 初 試 填寫《求職登記表》 初步審核《求職登記表》 復 試 培 訓 考 核 簽 約 試 用 筆 試 二、相關(guān)事宜解釋 1．培訓： 1）培訓內(nèi)容：百思迪威教育及學校簡介及其發(fā)展史、企業(yè)文化、管理制度、崗位專業(yè)技術(shù)培訓、職業(yè)素質(zhì)、行為規(guī)范等。 2）員工培訓結(jié)束以后要對培訓內(nèi)容進行考核，并填寫培訓調(diào)查及意見反饋表，提交人力資源部，人力資源部將進行統(tǒng)計并對培訓做評估，制作日后培訓工作改善建議報告。 2． 試用： 試用期一般為1--2個月，前7天為無薪試用，雙方自愿簽定《試用合同書》，員工試用期結(jié)束后須填寫《員工試用期自我鑒定表》 三、招聘原則 人才招聘秉乘以下原則： 1．公開原則 給予社會上的人才以公平競爭的機會，達到廣招人才的目的。 2．競爭原則 通過考試競爭和考核鑒別確定人員的優(yōu)劣和人選的取舍。既要動員、吸引較多的人報考，又要嚴格各程序和手段，科學地錄取人選。 3．平等原則 指對所有報考者一視同仁，努力為有志之士提供平等競爭的機會，錄用各方面的優(yōu)秀人才。 4．能級原則 招聘工作，不一定要最優(yōu)秀的，而應量才錄用，做到人盡其才、用其所長、職得其人，這樣才能持久、高效地發(fā)揮人力資源的作用。 5．全面原則 指對報考人員從品德、知識、能力、智力、心理、過去工作的經(jīng)驗和業(yè)績進行全面考試、考核和考察。 6．擇優(yōu)原則 只有堅持這個原則，才能廣攬人才，選賢任能，為學校引進或為各個崗位選擇最合適的人員，應采取科學的考試考核方法，精心比較、謹慎篩選。 7．效率原則 效率原則指根據(jù)不同的招聘要求，靈活選用適當?shù)恼衅感问?，用盡可能低的招聘成本錄用高質(zhì)量的教師、員工。 四、 招聘制度 第一條 目的 本規(guī)定旨在為學校聘用教師、員工確定合理的依據(jù)，為學校補充合格的教師、員工為目的。 第二條 錄用范圍 原則上以錄用各類大專院校大專及本科畢業(yè)生為主。 第三條 招聘計劃的制定 人力資源部根據(jù)各部門經(jīng)批準的缺員情況和增人申請及人員條件，經(jīng)檢查、核實和平衡后，直接報校領(lǐng)導批準招聘計劃。 第四條 招聘 招聘的主要渠道有：①學校招聘；②職業(yè)介紹所招聘；③廣告招聘；④關(guān)系介紹；⑤內(nèi)部提升、員工推薦；⑥互聯(lián)網(wǎng)。 第五條 學校招聘 要將招工條件等以文書的形式提交給有關(guān)學校的系主任和學生處?；蛴扇肆Y源部領(lǐng)導直接去學校作招聘說明。 第六條 廣告招聘 廣告招聘屬臨時性招聘。多在學校的經(jīng)營戰(zhàn)略和經(jīng)營計劃發(fā)生重大變化時采用。廣告的形式和數(shù)量應視學校的需求量和需求程度而定。廣告內(nèi)容由人力資源部負責收集，具體廣告事宜由宣傳部負責。 第七條 關(guān)系介紹 利用關(guān)系介紹招聘，也需要介紹者分發(fā)有關(guān)資料，特別要向他們強調(diào)招聘條件和錄用標準。 第八條 應聘表 原則上，人力資源部要在考試前要求應聘者提交下述資料：①應聘表；②履歷表；③專長；④照片（近期免冠正面照）；⑤最終學歷證明；⑥成績單（如果是應屆畢業(yè)生）； 第九條 選拔程序 基本上按以下程序進行選拔：①依個人資料初選；②筆試；③面試；④體檢。 第十條 初選 人力資源部根據(jù)應聘者提供的資料，對每個人的特長和不足進行充分的評價分析，作出初步選擇意向后，通知應聘者參加筆試。 第十一條 對應聘者特長的把握 依據(jù)初選結(jié)論，由人力資源部主要考察、核實以下幾項：①學歷是否與招聘要求一致；②年齡；③健康狀況是否適應工作需要；④通勤距離。其居住地與學校間的距離應盡量近一些。⑤個人經(jīng)歷真實性；⑥對工作的理解是否與學校經(jīng)營方針一致。 第十二條 筆試 通常情況下，應聘人員需接受人力資源部的簡單英語測試，用人部可自主決定是否需額外的筆試。 第十三條 面試 對筆試合格者才進行面試。學校面試者原則上應由副校長和主管參加，其人數(shù)不應少于2名。面試結(jié)果要集體決定。如副校長不能出席，結(jié)果要報其批準方生效。 第十四條 體檢 對面試合格者體檢，主要是看其身體狀況是否能勝任工作需要。體檢一般由合同醫(yī)院進行。體檢報告需在報到時交人力資源部。 第十五條 通知與報到 人力資源部負責以口頭或書面的形式通知合格的應聘者。應聘者應按人力資源部指定時間報到上班，并簽定勞動合同。報到時間由人力資源部與招工部門共同商定。 第十六條 試用期 新職工報到后經(jīng)七天無薪試用期后方可決定是否正式錄用。新進人員由人力資源部辦理試用申請，試用期通常為2個月，部門主管可視其在試用期間表現(xiàn)的優(yōu)劣予以決定縮短或延長試用期。 第十七條 正式錄用 試用期過后，由所屬部門提出報告，交人力資源部評審后，決定是否正式錄用。對于未錄用的人員通知辦理離職手續(xù)；確定錄用的人員辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)，享受轉(zhuǎn)正后的教師員工待遇。 第十八條 附則 解釋權(quán)歸人力資源部。 五、面試管理制度 第一條 總則 1．本學校為招聘人才，為學校的發(fā)展服務(wù)，特制定應聘面試管理制度； 2．有關(guān)應聘教師、員工面試事項，均依本制度處理。 第二條 面試考官應具備的條件 1．本學校人力資源部門工作人員為面試考官，面試人員本身需要給人一種好感，能夠很快地與應職者交流意見，因此面試人員在態(tài)度上、表情上必須表現(xiàn)得十分開朗，讓應征者愿意將自己想說的話充分表達出來； 2．面談人員自己本身必須培養(yǎng)極為客觀的個性，理智地去判斷一些事務(wù)，絕不能因某些非評價因素而影響了對應聘者應有的客觀； 3．不論應聘者的出身、背景之高低，面試人員都得設(shè)法去尊重應聘者所表現(xiàn)出來的人格、才能和品質(zhì)； 4．面試人員必須對整個學校組織概況、各部門功能、部門與部門間的協(xié)調(diào)情形、人事政策、薪資制度、教師、員工福利政策，有深入的了解，才能應對應聘者隨時所提出問題； 5．面試人員必須徹底了解應聘職位的工作職責和必須具備的學歷、經(jīng)歷、人格條件與才能。 第三條 從面試中應獲得的資料 1．觀察應聘者的穩(wěn)定性：應聘者是否無端常換工作，尤其注意應聘者換工作的理由，假如應聘者剛從學校畢業(yè)，則要了解應聘者在學校中參加哪些社團，穩(wěn)定性與出勤率如何。另外從應聘者的興趣愛好中也看出的應聘者的穩(wěn)定性； 2．研究應聘者以往的成就：研究應聘者過去有哪些特殊工作經(jīng)驗與特別成就； 3．應付困難的能力：應聘者過去面對困難或障礙是否經(jīng)常逃避，還是能夠當機立斷挺身而出解決問題； 4．應聘者自主能力：應聘者的依賴心是否很強？如應聘者剛從學校畢業(yè)，則可觀察他在讀書時是否一直喜歡依賴父母； 5．對事業(yè)的忠心：從應聘者談過去主管、過去部門、過去同事及從事的事業(yè)，就可判斷出應聘者對事業(yè)的忠心度； 6．與同事相處的能力：應聘者是否一直在抱怨過去的同事、朋友、學校以及其他各種社團的情形； 7．應聘者的領(lǐng)導能力：當學校需要招聘管理者時，特別要注意應聘者的領(lǐng)導能力。 第四條 面試的種類 根據(jù)本學校狀況，面試可分為下列兩種： 1、初試：初試通常在人力資源部門實施，初試的作用無非是過濾那些學歷、經(jīng)歷和資格條件不合格的應聘人員，通常初試的時間約15至30分鐘； 2、評定式面試：經(jīng)過初試，如果發(fā)現(xiàn)有多人適合這項工作，這時就要由部門主管或高級主管做最后一次評定式面試，這種面試通常為自由發(fā)揮式的面談，沒有一定的題目，由一個問題一直延伸到另一個問題，讓應聘者有充分發(fā)揮的機會，這類面試通常約30至60分鐘。 第五條 面試的地點及記錄 1．面試的地點最好在單獨的房間，房間里只有面試人與應聘者，最好不要裝電話，以免面試受到電話的干擾； 2．從事面試的時候，必須準備面試表格。通常初試表格最好是對勾方式的。在評定式面試中，最好用開放式的表格，把該應聘者所說出來的一切當時就記下來。 第六條 面試的技巧 1．發(fā)問的技巧。好的面試人員必須擅于發(fā)問；問的問題必須恰當； 2．學會聽。面試人員要想辦法從應聘者的談話里，找出所需要的資料，因此面試人員一定要學會聽的藝術(shù)； 3．學會沉默。應聘人員當問完一個問題時，應學會沉默，看應聘者的反應，最好不要在應聘者沒有開口答時，或者感覺到不了解你的問題時，即刻又一遍解釋你的問題。這時你若保持沉默，你就可以觀察到他對這個問題的反應能力，因為應聘者通常會補充幾句，而那幾句話通常是最重要的也是最想說的幾句。 第七條 面試的內(nèi)容（面試內(nèi)容的重點事項） 1．個人的特性。應聘者的資格包括應聘者的體格外貌、舉止、健康情形、穿著、語調(diào)、坐和走路的姿勢。應聘者是否積極主動、是否為人隨和、是否有行動以及個性內(nèi)向或外向，這些要依靠面試人員對應聘者的觀察； 2．家庭背景。家庭背景資料包括應聘者小時候的家庭教育情形、父母的職業(yè)、兄弟姐妹的興趣愛好、父母對他的期望以及家庭的重大事件等等； 3．學校教育。應聘者就讀的學校、科系、成績、參加的活動，與老師的關(guān)系，在校獲得的獎勵，參加的運動等； 4．工作經(jīng)驗。除了應聘者的工作經(jīng)驗外，更應該從問題中觀察應聘者的責任心、薪酬增加的狀況、職位的升遷的狀況和變化情形，以及變換工作的原因。從應聘者的工作經(jīng)驗里，我們可以判斷出應聘者的責任心、自動自發(fā)的精神、思考力、理智狀況等； 5．與人相處的特性。從應聘者的社交來了解與人相處的情形，包括了應聘者的興趣愛好，喜歡的運動，參加的社團以及所結(jié)交的朋友； 6．個人的抱負。包含應聘者的抱負、人生的目標及發(fā)展的潛力、可塑性等。 任 用 本學校各部門因業(yè)務(wù)需要須增加人員時，應依《人力資源管理流程》提出申請，經(jīng)校長核準后，由人力資源部進行招聘。 一、 各級人員的派任，均應依其專業(yè)經(jīng)驗予以派任。 二、 各級人員任免程序如下： （一） 校長——由董事會任免。 （二） 副校長——由校長提請董事會任免。 （三） 部門主管——由校長任免或副校長提請校長任免，事后報董事會核備。 （四） 新進人員經(jīng)試用考核合格后始予正式任用。 三、 新進人員的聘用，部門主管級以下人員應呈報總經(jīng)理批準，部門主管級以上人員應呈董事長批準。 四、 有下列情況之一者，不得聘用： （一）被剝奪政治權(quán)利、判處刑罰或受通緝者； （二）品性惡劣，被公私營機關(guān)開除者； （三） 受監(jiān)禁宣告、尚未撤消者； （四）虧欠公款受處罰者； （五） 吸食毒品及代用品者； （六） 身體有缺陷、或健康狀況欠佳，難以勝任工作者； （七） 未滿十六周歲者。 五、試用人員成績表現(xiàn)優(yōu)良者，由其部門主管填報《員工試用考核表》呈報總經(jīng)理（董事長）核準正式任用。 六、 試用人員如品行不良、服務(wù)成績欠佳或無故曠工，可延長試用隨時停止試用，并予以解雇。試用不滿三日者，不發(fā)給工資。 八、入職報到 1、提供個人資料： 員工加入學校前，應向人力資源部提供 ： 1）本人親筆填寫的《職位申請表》，如實填寫個人相關(guān)資料； 2）交驗學歷證件及身份證原件并交納身份證復印件2份；學歷證復印件（大學本科及以上需提供畢業(yè)證書、學位證書或畢業(yè)生推薦表）1份；本人簡歷；工作證明：近期免冠照片4張；區(qū)級以上醫(yī)院體格檢查表；最后服務(wù)單位離職證明；凡申請人在《求職申請表》上所述的各類資格證書及學歷證明或其他證書，由人力資源部填寫《新員工試用通知單》，分配新員工到試用部門報到。 3）員工個人資料必須真實無誤，如向?qū)W校提供虛假個人資料，一經(jīng)查證。學校將保留終止聘用合同的權(quán)利。 2. 教師、員工職前介紹 新進人員到崗之前，人力資源部門必須按以下各項幫助他們了解和掌握一些有關(guān)組織、工作和人員的情況：（詳見新進人員崗前接待工作一覽表） 3. 接收試用部門在七天試用期滿后填寫《員工七天試用考核表》與《新員工試用通知單》一并交于人力資源部。 4. 辦理入職手續(xù)的人員必須保證其所提供證件的真實性、準確性以及原件及復印件的一致性，并由人力資源部核對簡歷的真實性，否則所帶來的一切后果由個人承擔。 5.簽定用工合同：七日試崗合格后，由人力資源部與員工簽定試用合同,通知財務(wù)部開始計薪。 6.填寫責任擔保書：擔保書為入職的員工必須出具的文件之一，每位員工須有兩位擔保人，此擔保書應于上崗前出具，由人力資源部人力資源部驗收。應具備條件：年滿18歲；擔保人須是具有正式職業(yè)、有固定住房、當?shù)亻L住戶口。 被擔保人如有下列情況之一者，擔保人應負賠償責任： 1) 虧空公款或借用財物不還者 2) 偷竊、丟失本學校資料、器材、工具及物品者 3) 假冒本學校名義向外詐騙、招搖有確鑿證據(jù)者 4) 故意毀壞學校的設(shè)備或其它物品者； 5) 營私舞弊或其他不法行為導致學校受損害者 6) 移交不清或棄職潛逃導致學校受損害者 擔保人因故退保，應以書面通知本學校，經(jīng)同意后方能解除擔保責任； 擔保人應于員工離職半年后而無未了事項時方能解除擔保責任，擔保書自動失效 7.當資料有以下變動時，需員工于一周之內(nèi)填寫《個人情況變更申報表》，交給所在部門主管，以確保與員工有關(guān)的各項權(quán)益： 1） 姓名； 2） 家庭地址和電話號碼； 3） 婚姻狀況； 4） 出現(xiàn)事故或緊急情況時的聯(lián)系人； 5） 培訓結(jié)業(yè)或進修畢業(yè)。 8. 領(lǐng)取辦公用品（包括：文件筐、文件夾、筆記本、筆、稿紙等） 9. 由人力資源部指導入職引導指引到工作崗位，并由入職引導人輔導其試用期工作。 10. 人力資源部在新員工報到后應當常常詢問他工作的情況，查看他進步的情況，鼓勵他多提出疑問，并盡可能解答，人力資源部還應當主動從新員工所在的部門及其主管了解情況。 11. 試用期結(jié)束后，試用期滿后由本人填寫《員工試用期鑒定表》提供書面試用總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請書,所屬部門應當提出書面報告，經(jīng)人力資源部評審后，決定是否正式錄用。 12. 正式錄用后，人力資源部應當安排與新員工修改或重新簽訂勞動合同，并將人員試用考察表存檔，填寫薪資變更通知送達財務(wù)部。 13．學校教職員工之服務(wù)年限自試用之日起計算。 九、 招聘工作總結(jié) 新教師、員工從招聘至正式轉(zhuǎn)正，大致的工作流程如下圖所示： 部門/分校提出用人申請及要求→主管校領(lǐng)導同意→執(zhí)行招聘（中介、招聘會、廣告、高校等）→填寫應聘人員登記表并收簡歷等其他所需相關(guān)資料→篩選并通知筆試（英文和/或其它）→通知面試（人力資源部+有關(guān)部門）1輪或2輪→通知錄取（電話或書面）→報到登記、簽合同、歸檔等并通知財務(wù)部→職前介紹→試用期考察→所屬部門提交新進人員試用考察表→轉(zhuǎn)正并修訂勞動合同抄送至財務(wù)部。 員工離職申請表 部門名稱: 填表日期: 年 月 日 姓 名 崗 位 擬離職日期 年 月 日 離職原因: 類 別:□主動離職 □體弱多病 □別謀他就 □志趣不合 □將服兵役 □試用不合格□請假學習 □被動解職 □開除 □其他： 在學校服務(wù)年限 由 年 月 日起至 年 日 日止,共 年 月. 部門 意見 □是否交接完工作 □是否交回辦公室鑰匙 □是否清欠帳務(wù) □其它 意見: 主管簽字:__________ 主管 校長 意見 人力資源部門意 見 行政部 會 簽 交回公物 簽字: 財務(wù) 部門 會簽 薪資處理 簽字: 交回借閱圖書 簽字: 清欠款 簽字: 簽字: 簽字: 備 注 填表人: 審核人: (交人力資源部存檔) 員工試用考核表 部門名稱: 填表日期: 年 月 日 姓 名 所在部門 職 位 報到時間 試用期滿時間 試用期間情況說明: 部門 試用 意見 □試用期已滿,轉(zhuǎn)為正式職工 □試用期已滿,不錄用,擬辭退 □試用期已滿,繼續(xù)試用____月 □試用期未滿,不錄用,擬辭退 部門主管: 年 月 日 人力 資源 部門 意見 人力資源部門主管: 年 月 日 校長 意見 年 月 日 填表人: 審核人: 填表說明:此表交由人力資源部門存檔. 14