2014版蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元整理與復(fù)習(xí).doc
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第1課時(shí):整理和復(fù)習(xí) 數(shù)的世界(1)教學(xué)內(nèi)容:P112整理與復(fù)習(xí)第17題。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義,進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算,熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。2.通過(guò)復(fù)習(xí)比的知識(shí),使學(xué)生進(jìn)一步理解化簡(jiǎn)比與求比值的區(qū)別,并能正確地計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生綜合、歸類(lèi)、比較的能力。教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算中的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):在大量知識(shí)點(diǎn)的歸納整理中,幫助學(xué)生形成知識(shí)脈絡(luò)。課前準(zhǔn)備:小黑板課時(shí)安排:1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程二次備課一、創(chuàng)設(shè)情境、引出問(wèn)題投影顯示: 師:同學(xué)們,計(jì)算這題時(shí),會(huì)用到我們學(xué)過(guò)的哪些知識(shí)?學(xué)生看題后回答:分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算及簡(jiǎn)便計(jì)算二、整理回顧1、整理分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法今天這節(jié)課,我們就來(lái)復(fù)習(xí)整理這些知識(shí)。(板書(shū)課題)學(xué)生口答分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算方法師: 這兩道式題該如何計(jì)算?方法是什么?學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算,2人板演,匯報(bào)交流算法2、整理分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算及簡(jiǎn)便計(jì)算的方法師:那我們來(lái)練習(xí)幾題,看看誰(shuí)算的又快又準(zhǔn)。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算這四題,四人上臺(tái)板演結(jié)合學(xué)生的計(jì)算,題目變成:師:這題該先算什么?再算什么?有簡(jiǎn)便的方法嗎?生觀題口答出順序可以先同時(shí)先計(jì)算分?jǐn)?shù)乘除法,再算加法也可以用乘法分配律()結(jié)合發(fā)言、板書(shū)講評(píng),重點(diǎn)提示小黑板出示: 53、整理比的知識(shí)出示:35:25師:看了這個(gè)式子你可以向同學(xué)們介紹哪些知識(shí)呢?學(xué)生匯報(bào)(讀作35比25,:是比號(hào),35是比的前項(xiàng),25是比的后項(xiàng),可以化簡(jiǎn)成7:5,比值是1)出示題目:先化簡(jiǎn),后求比值 0.45:0.9師:大家一定要注意化簡(jiǎn)比與求比值的書(shū)寫(xiě)解題區(qū)別。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí),2人板演,其中1人口述其解題思路三、鞏固練習(xí)1.完成第1題。指名口答,并分別說(shuō)一說(shuō)每個(gè)百分?jǐn)?shù)的含義。2.完成第2題。直接在書(shū)上填寫(xiě)。完成成集體核對(duì)。3.完成第3題。指名口答。4.完成第5題。直接寫(xiě)得數(shù),集體核對(duì)。5.完成第4題。指名板演,其余練習(xí)。四、評(píng)價(jià)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)你們有哪些收獲?交流發(fā)言五、作業(yè)整理與復(fù)習(xí)第6、7題。教 學(xué) 反 思第2課時(shí):整理和復(fù)習(xí) 數(shù)的世界(2)教學(xué)內(nèi)容:P113整理與復(fù)習(xí)第813題。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)復(fù)習(xí),提高學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)、比和百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.在學(xué)習(xí)中,提高學(xué)生的推理能力。教學(xué)重點(diǎn):在實(shí)際問(wèn)題的解決中提高學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比等知識(shí)的能力。教學(xué)難點(diǎn):在實(shí)際問(wèn)題的解決中提高學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和比等知識(shí)的能力。課前準(zhǔn)備:小黑板課時(shí)安排:1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程二次備課一、問(wèn)題導(dǎo)入、揭示課題出示第10題。用250克死海的水能制出75克鹽,用250克東海的水能制出15克鹽,死海海水含鹽率是多少?東海海水呢?師:你能說(shuō)說(shuō)這題中包含了我們學(xué)習(xí)過(guò)的哪些知識(shí)嗎?同桌小聲討論后回答(百分?jǐn)?shù)和小數(shù)知識(shí))今天這節(jié)課,我們就來(lái)復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。(板書(shū)課題)二、整理回顧1.復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的意義師:如果死海海水的含鹽率是30%,你能根據(jù)這個(gè)結(jié)論向同學(xué)們介紹些什么呢?學(xué)生回答(可能有:30%是百分?jǐn)?shù),讀作百分之三十,表示死海海水的鹽占海水的百分之三十)大家算一算東海海水含鹽率是多少?學(xué)生獨(dú)立計(jì)算100%=6%2.復(fù)習(xí)用比、分?jǐn)?shù)知識(shí)解決問(wèn)題出示題目:一把椅子的價(jià)錢(qián)是一張課桌的7/9,已知一把椅子和一張課桌共160元,一把椅子和一張課桌各多少元?師:大家試著用比和分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決這一問(wèn)題。學(xué)生思考后獨(dú)立完成引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)比較: 三、拓展練習(xí)1.做第8、9題。學(xué)生獨(dú)立讀題,分析題意,列式解答。完成后指名說(shuō)一說(shuō)每道題的數(shù)量關(guān)系。2.做第11題。讓學(xué)生先計(jì)算,然后完成書(shū)上填空,做完指名說(shuō)一說(shuō)折扣的意義。四、評(píng)價(jià)總結(jié)你今天學(xué)完之后,有什么新的收獲?你覺(jué)得我們?cè)谶\(yùn)用這些知識(shí)解題時(shí)應(yīng)注意什么?積極發(fā)言,總結(jié)收獲,談?wù)勚攸c(diǎn)。五、布置作業(yè)整理與復(fù)習(xí)第12、13題。教 學(xué) 反 思第3課時(shí):整理和復(fù)習(xí) 數(shù)的世界(3)教學(xué)內(nèi)容:P114整理與復(fù)習(xí)第1417題。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生進(jìn)一步理解有關(guān)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)乘、除法實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,能選擇合適的方法進(jìn)行解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。 2.增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)重點(diǎn):找出題中的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):選擇合適方法分析和解決問(wèn)題的能力。課前準(zhǔn)備:小黑板課時(shí)安排:1時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程二次備課一、回顧舊知(一)找出單位“1”1一本書(shū)已經(jīng)看了1/32實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約了25%3今年產(chǎn)量比去年提高3/84乙數(shù)比甲數(shù)少2/5(二)根據(jù)所給信息,說(shuō)出數(shù)量間的相等關(guān)系1.一條路,已修了全長(zhǎng)的60%2.一種彩電,現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低10%3.松樹(shù)的棵數(shù)比柏樹(shù)多 (三)出示第14題,對(duì)比練習(xí)。學(xué)生讀題,獨(dú)立分析題意,選擇合適的方法列式解答。完成后討論:這兩道題有什么區(qū)別,解法上有什么不同?二、鞏固訓(xùn)練1.做第15題。學(xué)生讀題,分析題意,引導(dǎo):這道題里的3個(gè)分?jǐn)?shù)意義一樣嗎?有什么不同?把什么看著“單位1”?學(xué)生列式解答。完成后集體講評(píng)。2.做第16、17題。讓學(xué)生獨(dú)立讀題,列式解答。完成后交流解法。三、總結(jié)評(píng)價(jià)你這節(jié)課有什么新的收獲?四、作業(yè)補(bǔ)充習(xí)題。教 學(xué) 反 思第4課時(shí):整理和復(fù)習(xí) 圖形王國(guó)(1)教學(xué)內(nèi)容:P115整理與復(fù)習(xí)第1822題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生鞏固長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積的有關(guān)知識(shí),理解常用的體積(容積)單位的意義。2、在復(fù)習(xí)過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、空間想象能力和畫(huà)圖能力。教學(xué)重點(diǎn):復(fù)習(xí)鞏固長(zhǎng)、正方體表面積和體積的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):在實(shí)際問(wèn)題的解決過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。課前準(zhǔn)備:課件課時(shí)安排:1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程二次備課一、實(shí)物展示、揭示課題出示一個(gè)長(zhǎng)方體的酒瓶盒師:看了這個(gè)盒子,你能向同學(xué)們介紹它的哪些知識(shí)呢?學(xué)生回答:(可能有:這個(gè)盒子是長(zhǎng)方體,我能求出它的表面積和體積,我還知道它的各部分名稱呢?。┻@節(jié)課我們就一起來(lái)復(fù)習(xí)這方面的知識(shí)。(板書(shū)課題)二、整理與回顧1.復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體知識(shí)師:誰(shuí)上來(lái)畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)方體的圖給同學(xué)們看一看呢?一人上黑板畫(huà)。指名二人對(duì)照這個(gè)酒瓶盒和圖,說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)方體的各部分名稱。學(xué)生口答。師:正方體呢?指名說(shuō)說(shuō)正方體各部分名稱及特征。2.復(fù)習(xí)長(zhǎng)、正方體表面積和體積指名學(xué)生回答長(zhǎng)方體和正方體表面積和體積的計(jì)算方法。練習(xí):求下面各物體的表面積和體積。 長(zhǎng)8CM,寬6CM,高5CM 長(zhǎng)12DM,寬6DM,高2.5DM 棱長(zhǎng)9M.學(xué)生計(jì)算,完成后集體核對(duì)。3.拓展提高(1)出示P115第18題。學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě)合適的單位,完成后指名回答,討論所填寫(xiě)的單位是否合適。(2)出示P115第19題。復(fù)習(xí)單位名稱之間的互化。(3)完成P115第20題。學(xué)生獨(dú)立填表,填完成集體討論講評(píng)。(4)做P115第21題。出示展開(kāi)圖,你能說(shuō)出這個(gè)正方體相對(duì)的面分別是誰(shuí)嗎?指名學(xué)生發(fā)揮想象力思考,指名回答。三、練習(xí)鞏固、開(kāi)啟想象出示:(每人發(fā)一張作業(yè)紙)師:大家自己動(dòng)手測(cè)量所需要的數(shù)據(jù),計(jì)算長(zhǎng)方體的表面積和體積。四、評(píng)價(jià)總結(jié)今天學(xué)習(xí)之后,你對(duì)長(zhǎng)、正方體的知識(shí)又有了什么新的認(rèn)識(shí)?還有什么疑惑的問(wèn)題?五、作業(yè)P115第22題。教 學(xué) 反 思第5課時(shí):整理和復(fù)習(xí) 圖形王國(guó)(2)教學(xué)內(nèi)容:P116整理與復(fù)習(xí)第2325題。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步加強(qiáng),通過(guò)收集信息和動(dòng)手實(shí)踐解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2.在收集信息的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生相互合作的意識(shí)。3.在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn):在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和動(dòng)手能力教學(xué)難點(diǎn):在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和動(dòng)手能力課前準(zhǔn)備:小黑板課時(shí)安排:1課時(shí)教 學(xué) 過(guò) 程二次備課一、揭示課題今天這節(jié)課,我們一起來(lái)復(fù)習(xí)和整理運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題這方面知識(shí)。二、回顧與整理1.復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)。做P116第23題。讓學(xué)生拿出課前收集好的數(shù)據(jù),分別計(jì)算出題中每個(gè)空的問(wèn)題,直接填寫(xiě)在書(shū)上,完成后交流核對(duì)。2.復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體的相關(guān)知識(shí)。出示P116第24題。學(xué)生讀題后提問(wèn):要求這個(gè)紙盒的容積必須知道什么條件?這些條件給我們了嗎?怎樣得到這些條件?回答后讓學(xué)生列式計(jì)算,完成后集體講評(píng)。三、綜合運(yùn)用、提高能力出示P116第25題。讓學(xué)生討論:這三堆小正方體分別是怎樣堆的?有什么不同?怎樣能得到每堆有多少個(gè)小正方體?四、總結(jié)評(píng)價(jià)有什么新的收獲呢?你對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用又有了什么新的感受?教 學(xué) 反 思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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