人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級(jí)下冊(cè) 第10課 松鼠和松果 同步測(cè)試C卷
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))一年級(jí)下冊(cè) 第10課 松鼠和松果 同步測(cè)試C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 拉拉手,成朋友。 (共1題;共6分)1. (6分)寫近義詞。悲痛_ 叮囑_ 謝絕_堅(jiān)強(qiáng)_ 平靜_ 熟練_二、 填字。 (共1題;共2分)2. (2分)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。遙遙_ 飛流_三、 拼一拼,寫一寫。 (共2題;共9分)3. (6分)根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。 (1)他一向yn s_的臉上竟然露出了笑容。 (2)這屈辱的一幕讓他y hu_,周圍人的bio qn_他永難wn hui_。 (3)經(jīng)歷過(guò)一些事情后才能t hu_到“熱愛(ài)祖國(guó)”這四個(gè)字的fn lin_。 4. (3分)按拼音寫漢字sh rzhng yunji j_四、 連成句子。 (共1題;共10分)5. (10分)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不是而是 只要就 只有才因?yàn)樗?無(wú)論都_更羸善于觀察,勤于思考,_能作出正確的分析和判斷。更羸_拉一下弓,_能使天上的大雁掉下來(lái)。_善于觀察,勤于思考,_能作出正確的分析和判斷。_多么復(fù)雜的事情,_存在著一定的規(guī)律。_更羸的本事大,_因?yàn)樗肋@是一只受過(guò)箭傷的鳥。五、 讀一讀,連一連。 (共2題;共12分)6. (6分)在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的榛子_的葡萄_的枝葉_的濃霧_的野花_的松柏7. (6分)完美選擇。A既又B即使也C因?yàn)樗訢之所以是因?yàn)榭疾炷蠘O的人_不帶回滴水片石,_要保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境。一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上,_需要表?yè)P(yáng)來(lái)鼓勵(lì),_需要批評(píng)來(lái)提醒。為了校園美好的明天,我們借校上課,_困難再大,我們_能克服。六、 看拼音,寫詞語(yǔ)。 (共3題;共7分)8. (4分)看圖寫拼音和漢字。_9. (1分)寫出下列加下劃線的詞的近義詞。主席仰頭望著天花板,強(qiáng)忍著心中的悲痛,目光中流露出無(wú)限的眷戀。_10. (2分)選詞填空。連續(xù) 陸續(xù) _來(lái)了好幾個(gè)參賽者。 他_不斷地干著,沒(méi)有停歇過(guò)。七、 讀讀連連:讀一讀,用直線連起來(lái)。 (共1題;共3分)11. (3分)寫出近義詞。提供_ 威脅_ 高傲_第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 拉拉手,成朋友。 (共1題;共6分)1-1、二、 填字。 (共1題;共2分)2-1、三、 拼一拼,寫一寫。 (共2題;共9分)3-1、3-2、3-3、4-1、四、 連成句子。 (共1題;共10分)5-1、五、 讀一讀,連一連。 (共2題;共12分)6-1、7-1、六、 看拼音,寫詞語(yǔ)。 (共3題;共7分)8-1、9-1、10-1、七、 讀讀連連:讀一讀,用直線連起來(lái)。 (共1題;共3分)11-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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