高中生物《基因?qū)π誀畹目刂啤氛n件5（15張PPT）（中圖版必修2）

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歡迎進入生物課堂 基因?qū)π誀畹目刂?請據(jù)圖畫出一張流程圖 簡要的表示出其中遺傳信息的流動方向 中心法則內(nèi)容 中心法則圖解 遺傳信息的傳遞規(guī)律 流動方向 轉(zhuǎn)錄 DNA RNA 翻譯 蛋白質(zhì) 表示 克里克的預見 一 中心法則的提出及其發(fā)展 P69資料分析中心法則的發(fā)展 轉(zhuǎn)錄 DNA RNA 翻譯 蛋白質(zhì) 逆轉(zhuǎn)錄 中心法則實質(zhì)蘊涵著 和 這兩類生物大分子之間的相互 和相互作用 核酸 蛋白質(zhì) 聯(lián)系 二 基因 蛋白質(zhì)與性狀的關系 基因指導 的合成 基因控制生物體的 蛋白質(zhì) 性狀 蛋白質(zhì)是生命活動的 者和 者 體現(xiàn) 承擔 Q 蛋白質(zhì)與生命性狀特征有何關系 Q 蛋白質(zhì)如何承擔生命活動 運動 如肌纖維中的肌球蛋白和肌動蛋白 助肌肉收縮 運輸 如血紅蛋白 協(xié)助擴散和主動運輸時的載體蛋白 調(diào)節(jié) 如生長激素 胰島素 防御 如抗體 催化 各種酶 從基因的角度來解釋孟德爾的圓粒與皺粒豌豆 DNA中插入了一段外來的DNA序列 打亂了編碼淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能 蔗糖不能合成為淀粉 蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮 編碼淀粉分支酶的基因正常 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成為淀粉 淀粉含量升高 淀粉含量高 有效保持水分 豌豆顯得圓鼓鼓 正常合成 控制酪氨酸酶的基因異常 酪氨酸酶不能正常合成 酪氨酸不能正常轉(zhuǎn)化為黑色素 缺乏黑色素表現(xiàn)為白化病 基因通過控制 合成來控制代謝過程 進而控制生物體的 基因還能通過控制蛋白質(zhì)的 而 控制生物體的 編碼血紅蛋白的基因中一個堿基變化 血紅蛋白的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 紅細胞成鐮刀型 容易破裂 患溶血性貧血 酶的 性狀 結(jié)構(gòu) 直接 性狀 直接控制 間接控制 單基因控制某性狀 多 人的身高 血壓 智力 長相 記憶力 性格 自尊 對社會的態(tài)度等 遺傳控制 后天環(huán)境的影響 表現(xiàn)型 基因型 外界環(huán)境 基因與基因 基因與基因產(chǎn)物 基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用 這種相互作用形成了一個錯綜復雜而又繁而有序的網(wǎng)絡 精細地調(diào)控著生物體的性狀 DNA的分布 所以說 染色體是DNA的主要載體 例 紫茉莉葉色的遺傳 細胞質(zhì)遺傳 孟德爾的遺傳規(guī)律 后代只表現(xiàn)出 的性狀 和 中的DNA中的基因都稱為細胞質(zhì)基因 線粒體DNA的缺陷與數(shù)十種人類的遺傳病有關 這些疾病多與腦部和肌肉有關 如 線粒體腦肌病 乳酸中毒 中風樣發(fā)作綜合癥 母系遺傳病 表現(xiàn)為身材矮小 多毛 頭痛 肌無力 運動誘發(fā)嘔吐 癲癇發(fā)作 再發(fā)性腦損傷 并引起偏癱 偏語 線粒體肌病 肥厚性心肌病 母系遺傳或非遺傳性 表現(xiàn)為骨骼肌異常及心肌病變 這些疾病有什么特點 為什么 受精過程中 受精卵的細胞質(zhì)主要是接受自母親的卵細胞 線粒體 葉綠體 不符合 母本 基因?qū)π誀畹目刂?1 通過控制酶的合成來控制代謝過程 從而間接控制生物性狀 2 通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)來直接影響性狀 DNA 蛋白質(zhì) 性狀的關系 DNA的多樣性 蛋白質(zhì)的多樣性 生物界的多樣性 決定 導致 根本原因 直接原因 物質(zhì)基礎 表現(xiàn)形式 1 果蠅長翅對殘翅顯性 用一定高溫處理殘翅基因純合子的幼蟲 其發(fā)育為成蟲后 翅膀表現(xiàn)為長翅 下列解釋錯誤的是 A 翅膀基因在幼蟲階段就已經(jīng)開始表達B 高溫下相關蛋白質(zhì)回復正常C 這種長翅個體的基因型已經(jīng)變?yōu)殡s合子D 表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果 2 美國德克薩斯州科學家在2002年2月14日宣布 他們已經(jīng)培育出世界上第一只克隆貓 這只名為CC的小貓毛色花白 看上去完全不像生養(yǎng)它的花斑貓媽媽 也不完全像為它提供細胞核的基因媽媽 對該克隆貓毛色的解釋合理的是 1 發(fā)生了基因重組所造成的結(jié)果 2 提供卵細胞的雌貓細胞質(zhì)基因表達的結(jié)果 3 表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果 4 生養(yǎng)它的花斑貓媽媽的基因表達的結(jié)果A 1 B 2 3 C 2 3 4 D 1 2 3 4 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全