人教版思想品德九年級全冊第四單元 滿懷希望 迎接明天 單元測試D卷

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第 1 頁 共 12 頁 人教版思想品德九年級全冊第四單元 滿懷希望 迎接明天 單元測試 D 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 20 題 共 42 分 1 2 分 中國特色社會主義共同理想指的是 A 建成全面小康社會 B 實現(xiàn)共產主義 C 把我國建設成為富強 民主 文明 和諧的社會主義現(xiàn)代化國家 D 躋身世界發(fā)達國家之列 2 2 分 20 世紀 80 年代初 鄧小平為我們勾畫了現(xiàn)代化建設 三步走 的戰(zhàn)略部署 到 20 世紀末 我們 實現(xiàn)了戰(zhàn)略部署的第二步 即 A 解決溫飽問題 B 總體上達到小康水平 C 進入全面小康社會 D 基本實現(xiàn)現(xiàn)代化 3 2 分 社會主義核心價值觀是當代中國的興國之魂 因此 培育和踐行社會主義核心價值觀要大力弘揚 以 為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 A 集體主義 B 愛國主義 C 勤勞勇敢 D 團結統(tǒng)一 4 2 分 下列觀點錯誤的是 A 文字的出現(xiàn)是人類進入文明時代的標志 B 雖然時代在發(fā)展 但民族精神的內容是永遠凝固不變的 第 2 頁 共 12 頁 C 實現(xiàn)民族團結和國家統(tǒng)一的文化基礎是各民族對民族文化的認同 D 促進社會和諧是中國特色社會社會主義的本質屬性 5 2 分 中國小微企業(yè)是給力經(jīng)濟發(fā)展的 輕騎兵 以下圖表數(shù)據(jù)說明 A 我國堅持以公有制為主體的基本經(jīng)濟制度 B 東部地區(qū)小微企業(yè)是國民經(jīng)濟的主導力量 C 非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分 D 東 中 西部實現(xiàn)了同步富裕 6 2 分 十年前 一場天災將汶川夷為平地 十年后 一個美麗活力的新汶川屹立起來 汶川人民用自己 的雙手在一片廢墟上創(chuàng)造了新生活 這主要體現(xiàn)的中華民族精神是 A 愛國主義 B 自強不息 C 團結統(tǒng)一 D 愛好和平 7 2 分 2008 年 2 月 28 日 國家統(tǒng)計局發(fā)布的公報顯示 2007 年 盡管農產品價格上升較快 但是城市 居民的收入增長仍快于農民 其收入差距繼續(xù)擴大到 3 32 這意味著農民從農產品價格上升獲得的好處不明顯 這充分說明我們達到的小康水平是 A 低水平的 B 不全面的 C 發(fā)展很不平衡的 D 全方位的 8 2 分 以下對于善良的理解正確的是 第 3 頁 共 12 頁 善良是無私的 善良的行為不圖回報 善良是愛憎分明的 善良的人不是不講原則的好好先生 善良是博大的 對素不相識的人也懷著真誠的善意 善良是一種美好的思想 不一定 要付諸行動 A B C D 9 2 分 有些同學進入初三后 覺得學習壓力明顯加重 總擔心考不好 產生了考試焦慮現(xiàn)象 下列對學 習壓力和考試焦慮的理解不正確的是 A 學習活動不可能沒有壓力 B 適度的學習壓力有利于提高學習效率 C 考試焦慮有利于考試水平的發(fā)揮 D 要將考試焦慮維持在適度的水平上 10 2 分 下列關于理想的說法錯誤的是 A 有了理想我們的人生才會有奮斗的目標 B 有了理想我們才有前行的動力 C 有了理想我們就能成功 D 我們應逐步樹立和追求崇高的人生目標和理想 11 4 分 有位同學說 每次考試 總怕考不好 辜負了家長 老師的期望 結果連會做的題也不會了 所以總考不好 另一位同學則說 我每次考試都輕松上陣 所以每次都能考出自己的水平 據(jù)此回答下題 1 以上兩位同學的經(jīng)歷告訴我們 不同情緒對人的能力的發(fā)揮會產生不同影響 第 4 頁 共 12 頁 情緒就像 神奇果 會對人產生神奇的作用 人處于消極的情緒狀態(tài)時必然會釀成悲劇 人應當學會調控自己的情緒 A B C D 2 第一位同學總考不好的原因是 A 記憶能力差 B 大驚小怪 C 緊張焦慮 不能自控情緒 D 過于興奮和喜悅 12 2 分 在考試中 有的同學因過度緊張而沒有發(fā)揮出正常的水平 甚至簡單的題目都出現(xiàn)失誤 這說明 情緒都是消極的 過度的學習壓力會影響成績的取得 我們要學會調控情緒 沒有學習壓力才能考得好 A B C D 13 2 分 建設中國特色社會主義 必須弘揚時代精神和民族精神 時代精神和民族精神的核心分別是 A 為人民服務 集體主義 第 5 頁 共 12 頁 B 愛國主義 改革創(chuàng)新 C 改革創(chuàng)新 愛國主義 D 集體 主義 為人民服務 14 2 分 心有多大 舞臺就有多大 這句格言給我們的啟迪是 A 理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗 B 理想是人們的精神支柱和前進動力 C 人們獲得的成就取決于他的理想是否遠大 D 要正確處理最高理想與共同理想的關系 15 2 分 一天不讀書 根本看不出 一周不讀書 出口就爆粗 一月不讀書 智商輸給豬 即使現(xiàn)在 你的對手還在不停地翻動書頁 這兩句話體現(xiàn)的學習觀有 學習是人類的基本活動 學習能使自己得到發(fā)展 要確立終身學習的觀念 要不斷地給自己學習加壓力 A B C D 16 2 分 著名地球物理學家黃大年放棄了在英國優(yōu)厚的待遇 響應祖國號召 毅然回國 八年間 他帶領 團隊在航空地球物理領域取得一系列成就 2017 年 1 月 8 日 他因病逝世 被國家追授為 時代楷模 等榮譽稱 號 他毅然回國是因為 A 我國科學技術水平還相當落后 B 心懷愛國之情 篤行報國之志 C 只有歸國才能實現(xiàn)人生的價值 D 科學技術和科學家是有國界的 第 6 頁 共 12 頁 17 2 分 我長大想當飛行員 翱翔藍天 我想周游世界 做環(huán)保志愿者 我想要一個大大的農場 種 植健康無公害的蔬菜 這些夢想有的能實現(xiàn) 有的無法實現(xiàn) 關于少年的夢想 下列說法錯誤的是 A 它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣 B 只要付出努力就一定能實現(xiàn) C 能讓生活更有色彩 D 編織人生夢想 是青少年時期的重要生命主題 18 2 分 你從下邊的漫畫 夢想 中得到的啟示有 夢想和現(xiàn)實是平行線 永遠不會相交 夢想總是高于現(xiàn)實 但是現(xiàn)實常常把夢想打敗 努力才會拉近理想與現(xiàn)實的距離 夢想轉化為現(xiàn)實的條件是落實行動 我們要堅持堅持再 堅持 A B C D 19 2 分 習近平勉勵廣大青年 心中有陽光 腳下有力量 為此 中學生應該做到 樹立理想 立志報國 順其自然 隨遇而安 腳踏實地 全力以赴 努力學習 掌握本領 第 7 頁 共 12 頁 A B C D 20 2 分 2016 年兩會 政府工作報告 指出 今年要完成 1000 萬以上農村貧困人口脫貧任務 脫貧攻 堅工程 要堅持精準扶貧脫貧 因人因地施策 下列說法不正確的有 扶貧的主要目標是幫助貧困地區(qū)的人們實現(xiàn)小康 人民群眾平均分享改革開放的成果 扶貧攻堅能極大 地緩解我國的貧困現(xiàn)象 要徹底解決我國貧困問題必須以經(jīng)濟建設為中心 大力發(fā)展生產力 實施農村扶貧開發(fā) 同步富裕便指日可待 A B C D 二 探究題 共 5 題 共 75 分 21 5 分 有錢任性 最早源于網(wǎng)友對部分人肆意花錢行為的嘲諷 后適用到許多場合 通常指一切按自 己的想法行事 執(zhí)拗使性 無所顧忌的不理性行為 2015 年 8 月 27 日 教育部印發(fā)了 中小學生守則 2015 年修訂 補充了勤儉節(jié)約護家園 不比吃喝穿戴 主動分擔家務 低碳環(huán)保生活等具體行為規(guī)范內容 22 20 分 據(jù)調查了解 目前激烈的考試競爭 繁重的課業(yè)負擔 名目繁多的升學補習班讓許多中小學生 深感力不從心 72 的孩子承認學習壓力過大 玩的時間太少 這嚴重影響著青少年的健康成長 為提高青少年 的抗壓能力 某校德育處準備舉辦一次心靈面對面交流會 請你積極參與 并回答下列問題 第 8 頁 共 12 頁 1 為營造交流會的溫馨氛圍 請設計一條相關的宣傳標語 2 交流會上 有同學提出 學習不可能沒有壓力 壓力越大越好 你是否同意這種觀點 請說明理由 3 結合自己及身邊同學的實際 說說導致大家學習壓力過大的原因有哪些 4 交流會的最后環(huán)節(jié) 大家就 如何緩解學習壓力 將壓力轉換為動力 展開激烈討論 請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh 23 10 分 2017 年 4 月 20 日 我國首艘貨運飛船 天舟一號 在海南文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射 載人 航天工程直接參加單位百余個 涉及單位多達數(shù)千家 參試工程人員超過 10 萬人 西安的火箭發(fā)動機 天津的飛 船太陽帆板 上海的推進器 四川的元器件 一聲令下 前一天還在各地工廠的設備第二天已送至北京的總裝 車間 廣大航天人萬眾一心 眾志成城 充分發(fā)揮了社會主義制度集中力量辦大事的政治優(yōu)勢 齒輪咬合般的全 國大協(xié)作匯聚成強大的力量 1 你從材料中感悟到什么道理 2 這對我們中學生有何啟發(fā) 24 30 分 材料 習近平在發(fā)表 2016 年新年賀詞時說道 讓幾千萬農村貧困人口生活好起來 是我心中 的牽掛 我們已經(jīng)吹響了打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的號角 全黨全國要戮力同心 著力補齊這塊短板 確保農村所有貧困 人口如期擺脫貧困 扶貧開發(fā)直接關系到中國數(shù)千萬人民的福祉 關系到 2020 年全面建成小康社會的目標能否 實現(xiàn) 1 我國還有幾千萬農村貧困人口 這表明我國現(xiàn)在是什么樣的小康 2 我國還有幾千萬農村貧困人口 這表明我國現(xiàn)在是什么樣的小康 3 讓幾千萬農村貧困人口生活好起來 體現(xiàn)出我國哪一項根本原則 4 讓幾千萬農村貧困人口生活好起來 體現(xiàn)出我國哪一項根本原則 第 9 頁 共 12 頁 5 要脫貧必須堅持 一個中心 不動搖 一個中心 是什么 為什么要堅持這個中心 6 要脫貧必須堅持 一個中心 不動搖 一個中心 是什么 為什么要堅持這個中心 25 10 分 材料一 一分鐘河南發(fā)生了什么 一分鐘 16 名游客在少林寺感受禪武文化 一分鐘 228 斤信陽名 茶泡出雋永醇香 一分鐘 出口價值 4 8 萬元的食品農產品 一分鐘 73 位旅客在鄭州東站乘坐高鐵 一分鐘 956 公 斤貨物通過鄭州機場外運 一分鐘 完成跨境 E 貿易 3000 單通關 一分鐘 南水北調中線輸水 1 5 萬立方米 一分鐘 河 南造盾構機最快掘進 6 厘米 一分鐘 鄭州產宇通車全國行駛 8 萬公里 一分鐘 2 個貧困人口脫貧 一分鐘 新增 3 個 城鎮(zhèn)就業(yè)崗位 一分鐘 科技研發(fā)投入 11 萬元 一分鐘 自貿區(qū)新增 66 萬元注冊資本 材料二 步入新時代 踏上新征程 如何讓中原更加出彩 這是值得我們每一個河南人深思的問題 省委十屆六 次全會暨省委工作會議強調指出 要以黨的十九大精神和習近平總書記調研指導河南時的重要講話為統(tǒng)領 肩負 起新時代中原更加出彩的歷史使命 中原更出彩 人人要添彩 對于我們每一個河南人來說 要把讓中原更出彩與 實現(xiàn)偉大復興中國夢緊密結合起來 樹立更加強烈的出彩意識 努力爭做中原出彩的參與者 書寫者 用每個人的出 彩匯聚成河南的 多彩 濃彩 出彩大河南 你我助發(fā)展 請你進行觀察與思考 1 材料一 一分鐘河南發(fā)生了什么 帶給你哪些感悟 兩個方面即可 2 讓河南出彩 要靠出彩的河南人 請你給同齡人提出建議 三個方面即可 第 10 頁 共 12 頁 參考答案 一 單選題 共 20 題 共 42 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 11 2 12 1 13 1 14 1 15 1 第 11 頁 共 12 頁 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 二 探究題 共 5 題 共 75 分 21 1 22 1 22 2 22 3 22 4 23 1 23 2 第 12 頁 共 12 頁 24 1 24 2 24 3 24 4 24 5 24 6 25 1 25 2