廣東省博羅縣泰美中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第10課《遼、西夏與北宋并立》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 北師大版

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1、第10課 遼、西夏與北宋并立【認(rèn)定目標(biāo)】1、知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，說出耶律阿保機(jī)、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績。2、分析宋遼、宋夏和議的影響，并能簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)我國的民族關(guān)系?！绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】默讀課文，填寫表格：政權(quán)建立時(shí)間開國君主都城都城今名【共同探究】1、誰能給大家講講“陳橋兵變”的故事? 2、“北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢(shì)力，重新實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一?！边@句話對(duì)嗎？為什么？3、契丹矛和契丹文字的插圖意在說明什么問題？4、說一說宋、遼、夏之間的“戰(zhàn)”與“和”的基本經(jīng)過，并正確分析“戰(zhàn)”與“和”的原因和影響。5、契丹族、黨項(xiàng)族與漢族融合的表現(xiàn)有哪些？6、通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，你對(duì)中國歷

2、史上的民族關(guān)系有了怎樣的認(rèn)識(shí)？【拓展練習(xí)】1、下列關(guān)于澶淵之盟的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、它是北宋戰(zhàn)敗后于遼達(dá)成的盟約 B、盟約中有遼撤兵的內(nèi)容 C、北宋答應(yīng)給遼“歲幣” D、盟約簽訂后，宋遼之間維持了長久的和平關(guān)系2、宋遼、宋夏和議的共同點(diǎn)不包括（ ） A、結(jié)束了雙方大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài) B、導(dǎo)致了南北對(duì)峙局面的形成 C、促進(jìn)了北方各少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D、反映了宋朝統(tǒng)治的腐敗澶淵之盟在客觀上所起的重要作用是（ ） A、削弱了契丹勢(shì)力 B、維持了長期和平 C、消除了民族矛盾 D、加速了北宋滅亡 4、宋遼“澶淵之盟”后，雙方在邊境設(shè)置的貿(mào)易機(jī)構(gòu)是（ ） A、市舶使 B、宣政院 C、榷場(chǎng) D、十

3、三行北宋為奪回被遼占領(lǐng)地區(qū)，幾次北伐失敗后采取了（ ）消極防御政策 、步步為營 、守內(nèi)虛外 、分兵把守 、虛內(nèi)守外 6、下列與北宋互市邊境貿(mào)易的國家有（ ） 、后周遼 、蒙古國西夏 、遼西夏 、南宋遼 “與朝廷和好年深，藩漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗”（蘇轍語）完成7-8題 7、反映的是北宋與（ ）關(guān)系 、西夏 、遼 、女真 、南宋 8、上題引用蘇轍的那句話，能體現(xiàn)出（ ） A、遼宋開國以來一直和睦相處 B、宋遼實(shí)力均衡 C、北宋人民負(fù)擔(dān)大大減輕 D、統(tǒng)治階級(jí)為百姓謀利 遼、夏吸取南下劫掠遭抵抗的教訓(xùn)，進(jìn)而推行（ ） A、擴(kuò)軍備戰(zhàn) B、用嚴(yán)酷刑罰鎮(zhèn)壓 C、破壞被占領(lǐng)地區(qū)經(jīng)濟(jì) D、“以漢制待漢人”