《學(xué)校健康教育》PPT課件

《《學(xué)校健康教育》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《學(xué)校健康教育》PPT課件（54頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)校健康教育 內(nèi) 容 1、什么是學(xué)校健康教育？開展學(xué)校健康教育的意義。 2、學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介，健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)。 3、如何開展學(xué)校健康教育宣傳，健康教育宣傳版面設(shè)計(jì)。 4、解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 健康教育的涵義 健康教育是一門研究以傳播保健知識(shí)和技術(shù)，影響 個(gè)體和群體行為，消除危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn) 健康的科學(xué)。 （ 1998年第 13屆世界健康大會(huì)） 重點(diǎn)研究知識(shí)傳播和行為改變的理論、規(guī)律和方法。 健康教育的涵義 健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和 群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹立健康觀念，自愿采納 有利于健康行為和生活方式的教育活動(dòng)與過程。 其目的是消除或減輕影響健

2、康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾 病，促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。 其實(shí)質(zhì)是一種干預(yù)，提供人們行為改變所必須的知 識(shí)、技術(shù)與服務(wù)。 什么是學(xué)校健康教育 ？ 學(xué)校健康教育是指學(xué)校通過信息傳播和行為干預(yù)， 培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的 健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益 于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的 危險(xiǎn)因素的教育活動(dòng)和過程。 其目的是增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 開展學(xué)校健康的意義 1、學(xué)校健康教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要組成 部分。 2、學(xué)校健康教育是實(shí)現(xiàn)全民基礎(chǔ)保健、提高群體素 質(zhì)的有效途徑。 3、學(xué)校健康教育是促進(jìn)家庭、社會(huì)、整個(gè)人群健康 的治本之策。

3、健康教育有哪些方法？ l、 語音方法 ： 是最常用和最基本的方法，包括： 講座： 是個(gè)人系統(tǒng)發(fā)言的形式，要突出重點(diǎn)，注意 知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)用性和趣味性； 健康座談： 在專業(yè)人員指導(dǎo)下，集中相關(guān)人員進(jìn)行 座談，肯定正確的知識(shí)，糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)； 健康咨詢： 由專業(yè)人員對(duì)群眾有關(guān)衛(wèi)生保健方面的 問題進(jìn)行咨詢解釋，針對(duì)性強(qiáng)，效果較好； 保健知識(shí)廣播： 通過廣播設(shè)備進(jìn)行，播送范圍廣， 收聽人群多，效果較好。 健康教育有哪些方法？ 2、 文字方法 ：作用廣泛，便于流傳，常用形 式有報(bào)紙、雜志、科普書籍、黑板報(bào)等。 3、 形象方法 ：主要是電視、電影和幻燈片。 健康教育中常用的傳播方式 1、 對(duì)個(gè)人傳播

4、：如個(gè)別談話，談心，咨詢。 2、 對(duì)集體傳播 ：如集會(huì)演說，講座，座談會(huì)，報(bào) 告會(huì)，上衛(wèi)生課，大組或小組討論等。 3、 對(duì)大眾傳播 ：如報(bào)紙，雜志，書籍，廣播，電 視，電影，戲劇，演唱，墻報(bào)，幻燈，傳單，標(biāo)語， 黑板報(bào)，宣傳欄，各種美術(shù)，攝影圖片及模型、標(biāo) 本、展覽等。 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 1、健康知識(shí)講座：聽 2、健康主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)：說、討論 3、健康游戲：角色扮演、趣味性 4、健康主題演講：激情、自我展示 5、健康故事會(huì)：講、生動(dòng)性 6、健康知識(shí)競(jìng)賽：好勝心、榮譽(yù)感 7、黑板報(bào)、手抄報(bào)、健康展版、圖片展：制作、觀賞 8、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)：廣覆蓋 9、健康咨詢室、咨詢活動(dòng)：貼心、

5、私秘 10、健康歌謠、健康舞蹈、健康操：創(chuàng)新、娛樂 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 1、健康知識(shí)講座：聽 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 2、健康主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)：說、討論 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 3、健康游戲：角色扮演、趣味性 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 4、健康主題演講：激情、自我展示 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 5、健康故事會(huì)：講、生動(dòng)性 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 6、健康知識(shí)競(jìng)賽：好勝心、榮譽(yù)感 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 7、黑板報(bào)、手抄報(bào)、健康展版、圖片展： 制作、觀賞 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 8、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)：廣覆蓋 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 9、健康咨

6、詢室、咨詢活動(dòng)：貼心、私秘 學(xué)校健康教育課外活動(dòng)類型簡(jiǎn)介 10、健康歌謠、健康舞蹈、健康操： 創(chuàng)新、娛樂 健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、確定主題 二、確定活動(dòng)目的 三、確定活動(dòng)類型 四、確定活動(dòng)內(nèi)容 五、確定參加人員 六、確定各類人員分工 七、確定活動(dòng)器材及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 八、確定效果評(píng)價(jià)指標(biāo) 影響傳播效果的重要因素 1、 傳播者的條件： 傳播者的資格、信譽(yù)和權(quán)威越 高，傳播的效果就越好。 2、 傳播的情感因素： 傳播內(nèi)容和傳播手段的感染 力越強(qiáng)，越吸引人，效果就越好。 影響傳播效果的重要因素 3、 傳播內(nèi)容的正確性： 傳播內(nèi)容不正確、不準(zhǔn)確 或不科學(xué)，不合理的傳播效果則將會(huì)損害學(xué)生的身 心健康。 4、 傳

7、播的方法： 滿足受傳播者的需要和實(shí)現(xiàn)受傳 播者的目標(biāo)的途徑與方法越簡(jiǎn)便、越明顯、越直接、 時(shí)間越緊迫，傳播效果越好，要盡量把信息的好處 形象地表現(xiàn)出來。 影響傳播效果的重要因素 5、 受傳播者的選擇性： 傳播的信息、方法、手段、媒介等 必須與傳播者的心理特點(diǎn)相適應(yīng)，同他的立場(chǎng)、信仰相一致， 并支持他的價(jià)值觀念，傳播的效果才是好的。 6、 傳播者與受傳播者的“共同經(jīng)驗(yàn)范圍”。 傳播者與受傳 播者雙方的經(jīng)驗(yàn)范圍越大，有共同語言，其傳播效果就越好。 7、 意見領(lǐng)袖和多級(jí)傳播： 信息先傳給意見領(lǐng)袖（輿論領(lǐng) 袖），經(jīng)過他們選擇和補(bǔ)充，傳播給周圍人群，進(jìn)而擴(kuò)展成 多級(jí)傳播，其傳播效果將更大，受傳播者參與傳

8、播活動(dòng)愈多， 勸說力就愈大。 8、 環(huán)境影響： 如果傳播的內(nèi)容符合受傳播者所屬的社會(huì)范 圍和群體規(guī)范，傳播的效果就較高。 健康教育宣傳版面設(shè)計(jì) 一、 宣傳欄的素材 二、 宣傳欄的特點(diǎn) 三、制作設(shè)計(jì)要點(diǎn) 四、現(xiàn)代宣傳欄的電腦輔助設(shè)計(jì) 五、設(shè)計(jì)理念 六、 Photoshop(簡(jiǎn)稱 PS) 宣傳欄素材 文字素材 依據(jù)需要選取或撰寫文 字稿件。 使用醒目的標(biāo)題。 文字必須考慮版面的大 小與稿件的長(zhǎng)短，內(nèi)容 不宜過多，一版一議。 圖片素材 用于強(qiáng)調(diào)文字、美化版 面。 包括底色與插圖。 考慮色彩搭配、版面視 覺效果、插圖與文字之 間的關(guān)系問題。 宣傳欄的特點(diǎn) 用于向一定區(qū)域內(nèi)的人群傳播特定內(nèi)容的媒介。 具

9、有單向傳播的特性。 受場(chǎng)地、光線等環(huán)境因素影響較大。 位置相對(duì)固定、內(nèi)容更新定期。 制作設(shè)計(jì)要點(diǎn)（環(huán)境） 目標(biāo)區(qū)域的人文環(huán)境 生活習(xí)慣、審美習(xí)慣、民俗。 投放地的外部地理環(huán)境 最佳視角、人群流動(dòng)特征、光線。 制作設(shè)計(jì)要點(diǎn)（載體） 紙質(zhì)載體 選材容易、低成本，易損壞。 容易運(yùn)輸、收藏、適宜室內(nèi)使用。 塑膠載體 需要專業(yè)制作、對(duì)布放環(huán)境要求低。 金屬等硬質(zhì)載體 使用周期長(zhǎng)、造價(jià)高、需專業(yè)制作。 設(shè)計(jì)制作要點(diǎn)（方式） 手工制作方式 手繪、手寫。 電腦制作 利用圖形、文字軟件輔以相應(yīng)的外部輸出硬件。 現(xiàn)代宣傳欄的電腦輔助設(shè)計(jì) 相關(guān)應(yīng)用軟件： Photoshop（強(qiáng)大的圖片編輯、圖文設(shè)計(jì) 軟件，也是目前

10、應(yīng)用最廣泛的軟件） Office (重點(diǎn)用于文字處理，可作一般的小 幅面圖文混排版面的制作） CorelDRAW（強(qiáng)大的矢量圖形設(shè)計(jì)軟件， 適用于大型戶外廣告設(shè)計(jì)，也可用于效果圖 和工業(yè)產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)） CAD（功能強(qiáng)大的工業(yè)設(shè)計(jì)軟件，多用于 工業(yè)產(chǎn)品整體設(shè)計(jì)） 設(shè)計(jì)理念 設(shè)計(jì)者匠心獨(dú)具的構(gòu)思與版面處理的藝術(shù)效果。 文字稿淺顯易懂，語言明快。 內(nèi)容適合目標(biāo)區(qū)域人群需求。 形象生動(dòng)的插圖和簡(jiǎn)單明快的底色搭配。 醒目的標(biāo)題符合審美要求的圖形、文字。 Photoshop(簡(jiǎn)稱 PS) 該軟件是目前宣傳品設(shè)計(jì)制作應(yīng)用最廣泛的軟件。 多圖層圖形、文字排版處理。 強(qiáng)大的圖形處理功能支持大幅面輸出。 色彩管理

11、與插件擴(kuò)展功能齊全。 支持目前眾多格式的圖形處理與編輯。 是目前印刷、制版、圖形設(shè)計(jì)的主流軟件。 PS作品展示 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 【 頒布單位 】 ：教育部 【 頒布日期 】 ： 2008年 12月 1日 【 實(shí)施日期 】 ： 2008年 12月 1日 【 文號(hào) 】 ：教體藝 2008 12 號(hào) 【 名稱 】 ：中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 組成部分： 一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則 二、健康教育具體目標(biāo)和基本內(nèi)容 三、實(shí)施途徑及保障機(jī)制 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 制定 綱要 的目的 ： 1、為貫徹落實(shí) 中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年 體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意

12、見 （中發(fā) 2007 7號(hào)） 對(duì)健康教育提出的工作要求 。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的健 康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握健康知識(shí)和技能，促 進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式 。 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 制定 綱要 的依據(jù)： 1、 中國公民健康素養(yǎng) 基本知識(shí)與技能 。 2、 新時(shí)期學(xué)校健康教育的需求 。 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 一、指導(dǎo)思想 ：健康第一 。 二、目標(biāo) ：增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì) ， 促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必 要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持 有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健 康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)

13、實(shí)的基礎(chǔ)。 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 三、基本原則 ： 1、健康知識(shí)傳授與健康技能傳授并重原則 2、健康知識(shí)和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則 3、健康知識(shí)傳授、健康意識(shí)與健康行為形成相統(tǒng) 一原則 4、總體要求與地方實(shí)際相結(jié)合原則 5、健康教育理論知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 四、基本內(nèi)容 ： 五個(gè)領(lǐng)域 1、健康行為與生活方式 2、疾病預(yù)防 3、心理健康 4、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健 5、安全應(yīng)急與避險(xiǎn) 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 五級(jí)水平 ： 1、水平一（小學(xué) 1 2年級(jí)） 2、水平二（小學(xué) 3 4年級(jí)） 3、水平三（小學(xué) 5 6年級(jí)） 4、水平四（初中階段） 5、水

14、平五（高中階段） 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 每級(jí)水平中分述： 1、 目標(biāo) 2、 基本內(nèi)容 ： （ 1）健康行為與生活方式 （ 2）疾病預(yù)防 （ 3）心理健康 （ 4）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健 （ 5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn) 真正體現(xiàn)不同年齡段學(xué)生健康教育內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性 水平一（小學(xué) 1 2年級(jí) ） 一、目標(biāo) 1、知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人 衛(wèi)生知識(shí)； 2、了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)； 3、知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食 習(xí)慣； 4、了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)； 5、學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處； 6、了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單

15、的緊 急求助方法； 7、了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi) 生意識(shí)。 水平一（小學(xué) 1 2年級(jí) ） 二、基本內(nèi)容 ： 1、健康行為與生活方式 不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾； 咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻； 勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲（包含頭虱的預(yù)防）； 不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的預(yù)防）； 不隨地大小便，飯前便后要洗手； 正確的洗手方法； 正確的身體坐、立、行姿勢(shì)，預(yù)防脊柱彎曲異常； 正確的讀寫姿勢(shì)； 正確做眼保健操； 每天早晚刷牙，飯后漱口； 水平一（小學(xué) 1 2年級(jí) ） 正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏； 預(yù)防齲齒（認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查）

16、； 適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水； 吃好早餐，一日三餐有規(guī)律； 偏食、挑食對(duì)健康的影響； 經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長(zhǎng)發(fā)育和健康； 經(jīng)常開窗通氣有利健康； 文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生； 知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。 水平一（小學(xué) 1 2年級(jí) ） 2、疾病預(yù)防： 接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。 3、心理健康： 日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技 能。 4、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。?生命孕育、成長(zhǎng)基本知識(shí)，知 道“我從哪里來”。 5、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)： 常見的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的 基本交通規(guī)則；乘車安全知識(shí)；不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲安 全；燃放鞭炮要注意安全

17、；不玩火，使用電源要注意安全； 使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安全；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物 打鬧；家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助電話 （醫(yī)療求助電話： 120，火警電話： 119，匪警電話： 110）。 水平三（小學(xué) 5 6年級(jí)） 4、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。?青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)； 男女少年在青春發(fā)育期的差異（男性、女性第二性 征的具體表現(xiàn)）； 女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計(jì)算）； 男生首次遺精及意義； 變聲期的保健知識(shí)； 青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 各級(jí)水平目標(biāo)明確 基本內(nèi)容全面、詳細(xì) 可操作性強(qiáng) 對(duì)學(xué)校開展健康教育具有很好的指導(dǎo)性 是中小學(xué)健康教育的

18、綱領(lǐng)性文件。 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 實(shí)施途徑及保障機(jī)制 ： 1、開展健康教育的 方式 ：學(xué)科教學(xué)和班會(huì)、團(tuán)會(huì)、 校會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)、板報(bào)等多種宣 傳教育形式 。 2、 課時(shí) ：學(xué)科教學(xué)每學(xué)期應(yīng)安排 6 7課時(shí)。 3、主要 載體課程 ： 體育與健康 品德與生活 品德與社會(huì) 生物 解讀 中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要 實(shí)施途徑及保障機(jī)制 ： 4、各地教育行政部門和學(xué)校要重視健康教育師資建設(shè)，加 強(qiáng)健康教育師資培訓(xùn) 。 5、加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)，積極開發(fā)健康教育的教學(xué)課件、教 學(xué)圖文資料、音像制品等教學(xué)資源，增強(qiáng)健康教育實(shí)施效果。 6、重視對(duì)健康教育的評(píng)價(jià)和督導(dǎo)。 7、充分利用現(xiàn)有資源。學(xué)校健康教育體現(xiàn)在教育過程的各 個(gè)環(huán)節(jié)，健康教育與其他相關(guān)教育，如安全教育、心理健康 教育有機(jī)結(jié)合，把課堂內(nèi)教學(xué)與課堂外教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來， 發(fā)揮整體教育效應(yīng)。 結(jié) 束 語 學(xué)校健康教育關(guān)系到國民素質(zhì)、 民族興旺！ 讓我們攜起手來， 共同做好學(xué)校健康教育！ 謝 謝 ！