西南師大版五年級(jí)語文下冊《八單元32聞名中外的“三孔”》教案_14

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1、聞名中外的“三孔”教學(xué)方法:圖文結(jié)合,感受特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí): 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1 、預(yù)習(xí)課文,借助字典自主解決生字詞。2 、朗讀課文,引導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)習(xí)說明文的方法,自主合作學(xué)習(xí),了解孔廟、孔府、孔林的特點(diǎn)。3 、感受“三孔”的美,激發(fā)學(xué)生對(duì)中國古代建筑的喜愛,增強(qiáng)民族自豪感。重點(diǎn)難點(diǎn):1 、抓住主要內(nèi)容,理解含義深刻的句子,理解課文內(nèi)容。2、理清作者游覽的順序,感受“三孔”的雄偉壯麗,體會(huì)作者的描寫方法。教學(xué)設(shè)備:教學(xué)課件。教學(xué)設(shè)計(jì):一、名言激趣,導(dǎo)入新課1、同學(xué)們,還記得上學(xué)期學(xué)過的“知之為知之,不知為知之,是知也”。這句是誰說的嗎?(孔子)你們對(duì)孔子了解多少?(指名發(fā)言)師總結(jié): 孔子是一

2、位思想家、 教育家, 也是半個(gè)政治家; 他正直、樂觀、積極向上,一生都在追求理想社會(huì);他創(chuàng)立了儒家學(xué)派,他對(duì)整個(gè)華夏民族的性格,氣質(zhì)、影響很大,幾千年來,沒有一位中國人 會(huì)遺忘他。2 、 導(dǎo)入課題: 今天我們就學(xué)習(xí)一篇與孔子這位偉大有關(guān)的文章,書課題: 32、聞名中外的“三孔”。質(zhì)疑:“三孔”指什么?“聞名中外”讓你們獲得什么信息?要知詳情,且看課文分解吧!二、初讀課文,整體感知1、學(xué)生自由朗讀課文;讀準(zhǔn)字音,讀通句子。并思考“三孔”指的是什么?組織交流: “三孔” 指的是什么? ( 孔府、 孔廟、 孔林 )三、再讀課文、理清文脈1 、學(xué)生快速瀏覽課文,討論課文結(jié)構(gòu)(總分總關(guān)系)2 、劃分層次

3、、歸納:第一部分(第1、2 自然段)概述三孔的位置及其與孔子的關(guān)系。第二部分(第313 自然段)介紹孔廟、孔府、孔林的特點(diǎn)。第三部分(第14自然段)總結(jié)了“三孔“的特點(diǎn)及地位。四、精讀課文,體味獨(dú)特1、“三孔”會(huì)聞名中外,不僅是在孔子的影響下,而且也在于它本身的建筑魅力。 他歷史悠久、 布局完整, 極為壯觀, 那么 “三孔”到底是怎樣一群建筑?請(qǐng)大家自己去文中一睹風(fēng)采。2默讀課文,邊讀邊勾畫描寫孔府、孔廟、孔林特點(diǎn)的語句,想想畫畫。3 . 全班交流學(xué)習(xí)所得。(1 )孔府(第38自然段)A:出示“孔廟大約占地十萬平方米,有五殿、一閣、兩虎、一壇、 兩堂、 十五碑亭、 五十三門坊, 各種建筑一共是

4、四百六十六旬。這句話運(yùn)用什么說明方法? (列數(shù)字) 它是從什么角度來寫孔廟的?從中你感受到了孔廟怎樣的特點(diǎn)?(板書:建筑壯觀)B.出示:“殿高31米,覆蓋著黃色的玻璃瓦,顯得特別莊嚴(yán)雄偉。殿四周廊下有 28 跟石柱,都是用整石雕成的。其中后檐和兩側(cè)的18根石柱,每根都是八面八角令每一個(gè)前來的人肅然起敬.分析 : 這段話運(yùn)用了什么說明方法 ?( 列數(shù)字 ) 從中你感受到了孔廟怎樣的特點(diǎn) ?(2 )孔府(第9 1 0自然段)1 .默讀課文,你讀懂了什么?2 .孔府的建筑有什么特點(diǎn)?(板書:布局嚴(yán)謹(jǐn),生活氣息)(3)孔林(第1 1 1 3自然段)1 .分小組學(xué)習(xí):學(xué)生自由讀課文,看看孔林的獨(dú)特之處在

5、哪里?用筆勾畫出來。2 .師生共同分享學(xué)習(xí)成果:孔林的環(huán)境怎樣?為何會(huì)形成這種獨(dú)特的環(huán)境呢?(板書:古木參天,神秘完整)五、品讀升華,拓展能力回歸課題:雄偉壯麗的三孔是歷史悠久,布局完整的建筑群,其本身就是中國建筑中的驕傲, 又由于孔子的地位和影響, 成為我國著名的旅游勝地,不僅在中國,而且在世界也享有同等聲譽(yù),不愧為:聞名中外的“三孔”六、布置作業(yè),課后延伸,積累運(yùn)用1、向?qū)W生推薦論語,并搜集孔子的故事,與同學(xué)展開交流。2、在你的家鄉(xiāng)有什么古建筑?仿照本文的表達(dá)方法將它介紹給大家。板書設(shè)計(jì)32. 聞名中外的“三孔”孔廟建筑壯觀文化圣殿孔府布局嚴(yán)謹(jǐn)生活氣息孔林古木參天神秘完整教學(xué)反思:通過本文的學(xué)習(xí), 我們重溫了孔子這位圣人的風(fēng)采, 同時(shí)也感受到了“三孔”的魅力。但是,在本文的學(xué)習(xí)中,對(duì)于作者寫作中所用到的詳略得當(dāng),方位描寫等寫作技巧講解過少;另外,應(yīng)該讓學(xué)生們通過多讀多悟去感受,讀得較少;以后學(xué)習(xí)中,還要多發(fā)揮學(xué)生們的主動(dòng)性。

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