2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)（蘇教版必修一） 第二章函數(shù) 2.1.3第3課時(shí) 課時(shí)作業(yè)（含答案）

《2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)（蘇教版必修一） 第二章函數(shù) 2.1.3第3課時(shí) 課時(shí)作業(yè)（含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué)（蘇教版必修一） 第二章函數(shù) 2.1.3第3課時(shí) 課時(shí)作業(yè)（含答案）（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3課時(shí)奇偶性的概念課時(shí)目標(biāo)1.結(jié)合具體函數(shù)，了解函數(shù)奇偶性的含義；2.掌握判斷函數(shù)奇偶性的方法；3.了解函數(shù)奇偶性與圖象的對(duì)稱性之間的關(guān)系1函數(shù)奇偶性的概念一般地，設(shè)函數(shù)yf(x)的定義域?yàn)锳.(1)如果對(duì)于任意的xA，都有_，那么稱函數(shù)yf(x)是偶函數(shù)；(2)如果對(duì)于任意的xA，都有_，那么稱函數(shù)yf(x)是奇函數(shù)2奇、偶函數(shù)的圖象(1)偶函數(shù)的圖象關(guān)于_對(duì)稱(2)奇函數(shù)的圖象關(guān)于_對(duì)稱一、填空題1已知yf(x)，x(a，a)，F(xiàn)(x)f(x)f(x)，則F(x)是_函數(shù)(填“奇”、“偶”或“非奇非偶”)2f(x)是定義在R上的奇函數(shù)，下列結(jié)論中，不正確的是_(填序號(hào))f(x)f(x)0

2、；f(x)f(x)2f(x)；f(x)f(x)0；1.3下面四個(gè)結(jié)論：偶函數(shù)的圖象一定與y軸相交；奇函數(shù)的圖象一定過原點(diǎn)；偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱；沒有一個(gè)函數(shù)既是奇函數(shù)，又是偶函數(shù)其中正確的命題個(gè)數(shù)是_4函數(shù)f(x)x的圖象關(guān)于_(填序號(hào))y軸對(duì)稱；直線yx對(duì)稱；坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱；直線yx對(duì)稱5設(shè)函數(shù)f(x)(x1)(xa)為偶函數(shù)，則a_.6若函數(shù)yf(x1)是偶函數(shù)，則下列說法正確的是_(填序號(hào))yf(x)圖象關(guān)于直線x1對(duì)稱；yf(x1)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱；必有f(1x)f(1x)成立；必有f(1x)f(1x)成立7偶函數(shù)yf(x)的定義域?yàn)閠4，t，則t_.8設(shè)奇函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?,

3、5，若當(dāng)x0,5時(shí)，f(x)的圖象如圖所示，則不等式f(x)0時(shí)，f(x)1x2，此時(shí)x0，f(x)(x)21x21，f(x)f(x)；當(dāng)x0，f(x)1(x)21x2，f(x)f(x)；當(dāng)x0時(shí)，f(0)f(0)0.綜上，對(duì)xR，總有f(x)f(x)，f(x)為R上的奇函數(shù)11解(1)當(dāng)x0，f(x)(x)22(x)x22x.又f(x)為奇函數(shù)，f(x)f(x)x22x，f(x)x22x，m2.yf(x)的圖象如圖所示(2)由(1)知f(x)，由圖象可知，f(x)在1,1上單調(diào)遞增，要使f(x)在1，a2上單調(diào)遞增，只需，解得1a3.12f()f(1)3，f()f(3)f()，即f()f(1)f()13解(1)令ab0，f(0)000；令ab1，f(1)f(1)f(1)，f(1)0.(2)f(x)是奇函數(shù)因?yàn)閒(x)f(1)x)f(x)xf(1)，而0f(1)f(1)(1)f(1)f(1)，f(1)0，f(x)f(x)0f(x)，即f(x)為奇函數(shù) 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！