2019-2020年高中物理《重力勢能》教案1 新人教版必修2.doc

2019-2020年高中物理重力勢能教案1 新人教版必修2一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解重力熱能的概念，會(huì)用重力勢的定義進(jìn)行計(jì)算。2、理解重力勢能的變化和重力做功的關(guān)系，知道重力做功與路徑無關(guān) 。3、知道重力勢能的相對性。 4、了解彈性勢能。(二)過程與方法1、根據(jù)功和能的關(guān)系，推導(dǎo)出重力勢能的表達(dá)式；2、學(xué)會(huì)從功和能的關(guān)系上解釋和分析物理形象。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀 滲透從對生活中有關(guān)物理現(xiàn)象的觀察，得到物理結(jié)論的方法，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生探索自然規(guī)律的興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)重力勢能的概念及重力做功跟物體重力勢能改變的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)重力勢能的系統(tǒng)性和相對性三、主要討論的問題： 1：重力做功： 。重力做功與 2：重力勢能是 3：理解：A：勢能是 量，但有正負(fù)之分，其正負(fù)只說明相對零勢能點(diǎn)高或低。 B：重力勢能與零勢面的選取 關(guān)，但重力勢能的改變與零勢能點(diǎn)的選取 關(guān)。 C：重力勢能是地球與物體共有的，而不是物體單獨(dú)具有的。 ：重力做功不引起物體機(jī)械能的變化， ：重力對物體所做的功，等于物體重力勢能的減小量。即：WG=EP1EP2， ：重力勢能是相對的，勢能是系統(tǒng)所共有的4例題：例題1.關(guān)于重力做功和物體的重力勢能，下列說法中正確的是（ ）A.當(dāng)重力對物體做正功時(shí)，物體的重力勢能一定減少B.物體克服重力做功時(shí)，物體的重力勢能一定增加C.地球上任何一個(gè)物體的重力勢能都有一個(gè)確定值D.重力做功的多少與參考平面的選取無關(guān)例題2.以40 /s的初速度豎直向上拋出一個(gè)物體，經(jīng)過秒后，物體的重力勢能是動(dòng)能的3倍，10 /s2，則的大小為（ ）A.2秒B.3秒C.4秒D.5秒四、實(shí)例探究：1關(guān)于重力勢能，以下說法中正確的是（ ）A. 某個(gè)物體處于某個(gè)位置，重力勢能的大小是唯一確定的B. 重力勢能為的物體，不可能對別的物體做功C. 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢能一定不變D. 只要重力做功，重力勢能一定變化2物體1的重力勢能Ep1=3J，物體2 的重力勢能Ep2=3J，則（ ）A. Ep1= Ep2 B. Ep1Ep2 C. Ep1Ep2 D. 無法判斷3將同一物體分兩次舉高，每次舉高的高度相同，則（ ）A. 不論選取什么參考平面，兩種情況中，物體重力勢能的增加量相同B. 不論選取什么參考平面，兩種情況中，物體最后的重力勢能相等C. 不同的參考平面，兩種情況中。重力做功不等D. 不同的參考平面，兩種情況中。重力最后的重力勢能肯定不等4 物體在運(yùn)動(dòng)過程中，克服重力做功50J，則（ ）A. 物體的重力勢能一定為50J B. 物體的重力勢能一定增加50JC. 物體的重力勢能一定減少50J D. 物體的重力勢能可能不變5. 如圖529所示，某物塊分別沿三條不同的軌道由離地高h(yuǎn)的A點(diǎn)滑到同一水平面上，軌道1、2是光滑的，軌道3是粗糙的，則（ ）A. 沿軌道1滑下重力做功多 B. 沿軌道2滑下重力做功多C. 沿軌道3滑下重力做功多 D. 沿三條軌道滑下重力做的功一樣多6. 一條柔軟的均勻鏈條質(zhì)量為m，長度為l，平放在水平桌面上。用力提鏈條的一端將鏈條慢慢提起，直至末端將要離開桌面的過程中，拉力做的功為多少?7. 在水平地面上平鋪著n塊相同的磚，每塊磚的質(zhì)量都為m，厚度為d。若將這n塊磚一塊一塊地疊放起來，至少需要做多少功？AB8. 如圖所示，圓柱形水箱高為5m，容積為50m3，水箱底部接通水管A，頂部接通水管B。開始時(shí)箱中無水，若僅使用A管或僅使用B管慢慢地將水注入，直到箱中水滿為止，試計(jì)算兩種情況下外界各需做多少功？（設(shè)需注入的水開始時(shí)均與箱底等高，g取10m/s2）9. 高為a=1.6m，寬為b=1.2m的均勻長方體置于水平地面上，其質(zhì)量為200kg，則要將其推翻，至少要做多少功？（g取10m/s2）312k1k2m1m2110. 如圖所示，物塊1、2的質(zhì)量分別為m1、m2，上下兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1、k2，物塊1壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)緩慢向上提物塊1，直到它剛離開上面的彈簧。在此過程中，兩物塊的重力勢能分別增加多少？