13 我能行

1、心理測試 下列情況，你可以得幾個“我能行”？ 4.喜歡新事物、新活動，在活動時總是選擇那些富有挑戰(zhàn) 性的，而不是容易的。 A、 01個 B、 2 3個 C、 4個 1.路上看見老師迎面來，馬上上前打招呼，而不是馬上避 開。 2.一般的事情都可以獨立完成，不依賴別人，因為相信靠 自己就能完成得很好。 3.上課經(jīng)常舉手發(fā)言，回答問題大聲響亮，不緊張。 第四單元 我會努力的 13 我能行 活動一。

2、部編義務(wù)教育教科書 道德與法治 二年級下冊第四單元 13課 認真 聽老師講 繪 本故事咪咪學(xué)本領(lǐng) 。 思考： 咪咪 在做什么？ 想一想，你在哪個方面是 “ 我能行 ” 的？ 小亮 小明 小華 活動：朗讀 “我能行 ” 登高 【唐】 杜甫 風(fēng)急 天高 猿嘯哀， 渚清 沙白 鳥飛回。 無邊落木 蕭蕭下， 不盡長江 滾滾來。 萬里悲秋 常作客， 百年多病 獨登臺。 艱難苦恨 繁霜鬢， 潦倒新停 濁酒。

3、-二年級下道德與法制第四單元 活動一：大拇哥送給你和我 活動二：我哪里還不行呢 小組討論： 1.他為什么覺得不行？ 2.怎么改進 才能 行？ 你可以再大聲點嗎？ 說一說： 1.他為什么不行？ 2.如果是你，你會怎么做？ 唉，我還是 學(xué)不會 1.他為什么不行？ 2.如果是你，你會怎么做？ 他們誰能行？為什么？ 誰想競選班干部？ 我想當(dāng)文藝委 員 ， 但是萬一選 不上。

4、奧運冠軍劉翔 奧運冠軍劉翔 奧運冠軍劉翔 自信：是人對自身 力量的確信，深信 自己一定能做成某 件事，實現(xiàn)所追求 的目標。 “____, 我能行！” 友情提醒： “我能行”的范圍很廣泛， 可以是學(xué)習(xí)上、生活上的，也 可以是體育、文藝方面的，還 可以是技能、特長等 等 。 “____, 我能行！” 你在這點行 我在那點行 自己不自信的 事情（地方） “____, 我不行！” 你可以這。

5、我能行 授課教師：鄭麗 行為與習(xí)慣 善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點， 相信自己能做得更好 。 過程與方法 積極學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，學(xué) 會取長補短。 知識與能力 懂得我能行的含義 與表現(xiàn)，培養(yǎng)自信心。 情感與態(tài)度 在正確認識自己的基礎(chǔ)上 樹立自信的生活態(tài)度。